100% من المدارس الابتدائية تشارك في الأنشطة المهنية لتحسين جودة تعليم الأطفال.

في يوم 14 نوفمبر، انعقد في وزارة التربية والتعليم مؤتمر المجموعة الاستشارية المهنية ومجموعات المدارس للتعليم ما قبل المدرسي لتقييم أداء المجموعات المهنية في الأشهر الثلاثة الأولى من العام الدراسي واقتراح الحلول لتحسين كفاءة وجودة العمليات.

قيادات وزارة التربية والتعليم والتدريب والوفود المشاركة في المؤتمر.

أظهر تقرير المؤتمر أن أنشطة 15 مجموعة مهنية، بمشاركة أكثر من 1700 مدير ومعلم، أصبحت روتينية، وعززت روح الابتكار والإبداع؛ حيث وضعت جميع المجموعات خططًا ولوائح تشغيلية، ونظمت أنشطة مهنية بأشكال مرنة متعددة (مباشرة، عبر الإنترنت، ومشتركة). وطبقت المجموعات المهنية تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي بفعالية في الإدارة والتدريس، بما في ذلك استخدام برامج إدارة الأطفال، والسجلات الإلكترونية، وتصميم الدروس، وتطبيق الذكاء الاصطناعي في تخطيطها. وقد أنشأت كل مجموعة موردًا تعليميًا رقميًا مشتركًا، وتشاركته، مما ساهم في نشر نموذج "المدرسة الرقمية"، وخلق بيئة تعليمية مرنة؛ وطبق المعلمون بشكل استباقي التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي لتنظيم أنشطة تعليمية جذابة، مع التركيز على الأطفال.

نظمت جميع المجموعات المهنية ندوات حول الابتكار في أساليب التدريس، والعمل على تبسيط وتوحيد السجلات والكتب علميًا ، مما يخفف العبء الإداري على المعلمين. وتجلّت روح التضامن "القوي يعين الضعيف" بوضوح عندما سارعت المجموعات إلى تقديم دعم مادي ومعنوي، تجاوزت قيمته الإجمالية 523 مليون دونج، للمدارس والمواقع التعليمية المتضررة من العواصف والفيضانات، مما يُجسّد روح المحبة المتبادلة بين الوحدات.

حدد المؤتمر المهام الرئيسية لمرحلة ما قبل المدرسة في الفترة المقبلة. وسيواصل المؤتمر، على وجه الخصوص، التنفيذ الفعال للأنشطة المهنية للمجموعات المدرسية، مع التركيز على ابتكار أساليب تنظيم الأنشطة التعليمية وفقًا لمنظور "التركيز على الطفل"، وتعزيز الأنشطة التعليمية نحو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات والتجارب الإبداعية. وفي الوقت نفسه، سيواصل المؤتمر تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتوجيه المعلمين نحو الاستخدام الفعال لموارد العلوم الرقمية، وإعداد ما لا يقل عن أربع محاضرات فيديو أو نماذج لأنشطة/وحدات تعليمية للمشاركة. وسيُنفذ بشكل جيد إدارة ورعاية الأطفال ورعايتهم الصحية وسلامتهم، لا سيما في مجال الوقاية من أوبئة الشتاء والربيع ومكافحتها؛ وسيشجع على بناء ونشر نماذج تجريبية لبيئات تعليمية آمنة وملائمة وسعيدة، مرتبطة بحركة "الركن الثقافي للمجموعات العرقية"، وتعزيز اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية.

الأخبار والصور: هوي هوانغ

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/