التزم بـ "رسائل البذر" على الحدود

ولدت السيدة نغوين ثي نونغ في موطنها المقدس (فو ثو)، وبعد تخرجها من تخصص التعليم الابتدائي عام ٢٠١٤، جلبت معها شغفها وحماسها الشبابي إلى لاي تشاو، وهي منطقة حدودية نائية، لتخوض امتحان توظيف موظفي الخدمة المدنية في قطاع التعليم . وبعد اجتيازها الامتحان، بدأت رسميًا رحلتها كناشرة للمعرفة في جبال وغابات الشمال الغربي.

وقالت السيدة نهونغ: في اليوم الذي حملت فيه خطاب القبول في يدها، كانت سعيدة وقلقة في نفس الوقت لأنها كانت وحيدة في أرض أجنبية، وكان المكان الذي ستذهب إليه منطقة حدودية نائية.

ومع ذلك، ساعدها حبها للعمل والأطفال على التغلب على كل شيء، وعلى مدى أكثر من 11 عامًا، بقيت السيدة نونغ في القرية، "تزرع الرسائل" في العديد من المدارس في بلدية نام شي، منطقة فونغ ثو القديمة (بلدية سين سووي هو حاليًا) مثل: مدرسة بان مو الابتدائية؛ مدرسة نام شي الابتدائية الثانوية للأقليات العرقية رقم 2 والآن مدرسة نام شي الابتدائية الثانوية للأقليات العرقية.

المعلمة نجوين ثي نونج تقوم بالتعليم والإرشاد للطلاب بلطف.

قالت السيدة نهونغ: "في الأيام الأولى لوصولي إلى هنا، شعرتُ بالحيرة. كانت الجبال متموجة، والطرق الترابية زلقة، والضباب يلفّ الطريق. كان التدريس في المرتفعات أكثر صعوبةً عندما كانت الحياة لا تزال صعبة، ولم يكن لدى العديد من الطلاب ما يكفي من المال لشراء الكتب، وكان الطريق إلى المدرسة بعيدًا، لذا كان الحفاظ على حجم الفصل الدراسي يُشكّل ضغطًا كبيرًا في بعض الأحيان. ولكن بدلًا من أن أشعر بالإحباط، رأيتُ في تلك الصعوبات دافعًا للتحلّي بالصبر والإبداع، وإيجاد طرق عمل مناسبة لظروف الطلاب. وقد ساعدتني الإنسانية، والعلاقة الدافئة والمحبة بين المعلم والطالب هنا، على تخفيف حنيني إلى الوطن وزيادة حبي لعملي. حاليًا، أنا مُعلّمة الصف الخامس أ2. بالنسبة لي، التدريس ليس مجرد وظيفة، بل هو أيضًا "رسالة"، والطلاب ليسوا مجرد متعلمين، بل هم أيضًا دافع وإيمان يدفعني للتفاني أكثر في مهنتي.

لغرس المعرفة والثقة في نفوس طلابها، تدرس السيدة نهونغ يوميًا بمفردها لتحسين مؤهلاتها وخبراتها المهنية. ليس فقط بهدف اكتساب المعرفة بشكل سلبي، بل أيضًا لتعلم الثقة بالنفس، والمحبة، والمشاركة، والتقدم معًا. لذلك، تسعى السيدة نهونغ دائمًا في عملية التدريس إلى ابتكار أساليب جديدة لإثارة حماس الطلاب. تشجعهم على العمل في مجموعات والتعبير عن آرائهم بجرأة لبناء الدروس. استخدم التكنولوجيا بفعالية، واستثمر في شراء معدات تكنولوجية للتدريس، واستخدم الصور والألعاب التعليمية لجعل كل درس أكثر حيوية، وأسهل فهمًا، وأكثر ترابطًا.

يستخدم المعلم نجوين ثي نونج تكنولوجيا المعلومات بشكل نشط في التدريس.

بالإضافة إلى ذلك، تُكرّس وقتها بنشاط للبحث وتطوير خطط الدروس لتعزيز مهارات الطلاب وقدراتهم؛ وتُغيّر بانتظام أساليب اختبار وتقييم قدرات الطلاب من خلال الاختبارات والأنشطة. وتُشارك بانتظام في متابعة دروس زملائها؛ وتُجري دراساتٍ مُسبقة وتُثري المعرفة من خلال الفصول الدراسية عبر الإنترنت. وفي التدريس، تُلامس الواقع من خلال المحاضرات الصفية والأنشطة اللامنهجية؛ وتُعدّ وتُجمع المحاضرات ومجموعات الأسئلة من المدارس الأخرى ليُطبّقها الطلاب.

على وجه الخصوص، درّست لسنوات طويلة في مدارس تبعد عشرات الكيلومترات عن مركز البلدية، مع صعوبة المواصلات. لكن الأمر الأصعب والأكثر إرهاقًا هو إهمال العديد من أولياء الأمور لتعليم أبنائهم، وغالبًا ما يتركونهم في منازلهم للعمل في الحقول. وانطلاقًا من مسؤوليتها في "نشر الوعي"، غالبًا ما تزور السيدة نهونغ القرية، وتتنقل من باب إلى باب لتشجيع أولياء الأمور على إرسال أبنائهم إلى المدرسة. وفي كثير من الأحيان، كانت تستخدم مالها الخاص لشراء الكتب واللوازم المدرسية والألعاب والحلوى... لتحفيز الأطفال على الحضور بنشاط إلى الفصول الدراسية. وتساهم أفعال السيدة نهونغ العملية في غرس قيم الثقة والمحبة والمشاركة في نفوس الطلاب.

بالإضافة إلى أدائها المتميز لواجباتها المهنية، تُكرّس السيدة نهونغ وقتها غالبًا للتحدث مع الطلاب ورعايتهم والاستماع إلى أفكارهم وتطلعاتهم، لتُعبّر عنها لمجلس المدرسة ومعلمي المواد الدراسية وأسرهم. كما تُطوّر خططًا لتنظيم الأنشطة التعليمية واللامنهجية، لتمكين الطلاب من التفاعل والتعلم وممارسة الأخلاقيات وأسلوب الحياة والسلوك، وتطبيق ما اكتسبوه من معارف في الحياة.

كأم، يُعدّ الاضطرار لرعاية الأسرة وتربية طفلين صغيرين والتدريس في المرتفعات تحديًا كبيرًا بالنسبة لي. لكن بدلًا من أن أشعر بالإحباط، أرى ذلك حافزًا لي على الممارسة. أحيانًا أشعر بالتعب والضغط، لكن بالتفكير في طلابي وأولادي، أبذل قصارى جهدي لإتمام العمل. كل تضحية تستحق العناء عندما أرى الأطفال يتقدمون يومًا بعد يوم، قالت السيدة نهونغ بنبرة عاطفية.

تركز المعلمة نجوين ثي نونج على ابتكار أساليب التدريس لتعزيز مبادرة الطلاب في التعلم.

علقت السيدة بوي ثي خوين، نائبة مدير المدرسة، قائلةً: تتمتع السيدة نهونغ بخبرة واسعة، وهي دائمًا مجتهدة، ومستعدة للتعلم لتحسين مؤهلاتها ومهاراتها المهنية. تشارك بنشاط في الحملات والحركات. تتميز بالتضامن والتقارب، ومساعدة الزملاء على التقدم معًا، وبناء فريق قوي. بفضل جهودها ومساهماتها، حظيت السيدة نهونغ، لسنوات عديدة متتالية، بالثناء من جميع المستويات والقطاعات، مثل: في العام الدراسي 2018-2019، حصلت على شهادة تقدير من اللجنة الشعبية الإقليمية لأدائها المتميز في مهامها؛ من العام الدراسي 2018 - 2019 إلى العام الدراسي 2023 - 2024، حصلت على العديد من شهادات التقدير من اللجنة الشعبية لمنطقة فونغ ثو (القديمة) واتحاد العمال في منطقة فونغ ثو (القديمة) لكونها معلمة صف ممتازة، "مقاتلة المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية"... السيدة نهونغ هي مثال لزملائها ليتعلموا ويتبعوا.

لأكثر من أحد عشر عامًا من العمل في منطقة نام شي الحدودية القديمة (حاليًا بلدة سين سوي هو)، تُدرك السيدة نهونغ أن التدريس مهنة نبيلة لكنها شاقة، وخاصةً للمعلمين في المرتفعات. لكن هذه الصعوبات والمصاعب تحديدًا هي ما يُضفي قيمةً على هذه المهنة، حتى أصبحت الآن ليست مُعلمة فحسب، بل صديقةً وأختًا و"نورًا" يُنير درب التعلم لأجيالٍ عديدة من الطلاب في البلدة الحدودية. ولعل صورة مُعلمة صغيرة بابتسامةٍ رقيقة، تُلازم القرية بصبرٍ وهدوء، في ضباب الصباح الباكر الذي يُغطي الطريق إلى القرية، لا تزال الدليل الأوضح والأجمل على حب المهنة، والرحلة المُضنية لشخصٍ "ينثر الرسائل" في حدود الوطن.

المصدر: https://baolaichau.vn/xa-hoi/bam-ban-geo-chu-noi-bien-cuong-1218856