BCI تدرب الموارد البشرية عالية الجودة لتحقيق "الاختراق" في العصر الرقمي

بعد 55 عامًا من التأسيس والتطوير، استمرت كلية باك نينه الصناعية (BCI) في النمو بشكل مستمر، لتصبح واحدة من مؤسسات التدريب المهني المرموقة والجيدة بشعار "التدريس الجيد - التعلم الجيد - الخدمة الجيدة" لتحقيق الهدف: "بناء BCI لتصبح مدرسة تدرب الموارد البشرية عالية الجودة ومتعددة التخصصات ومتعددة المجالات والمتكاملة دوليًا".

بناء العلامة التجارية للمدرسة

في 19 مايو 1970، وبموجب القرار رقم 53-QDTC الصادر عن رئيس اللجنة الإدارية لمقاطعة ها باك، تأسست مدرسة ها باك الصناعية (التي كانت تُعرف سابقًا بكلية باك نينه الصناعية). وخلال سبعينيات القرن الماضي، درّبت المدرسة آلاف العمال الفنيين في مجالات الميكانيكا، والخراطة، واللحام، والتشكيل، والكهرباء الصناعية، والكهرباء المدنية، ووفرتهم للمصانع والشركات داخل المقاطعة وخارجها. وفي الوقت نفسه، درّبت المدرسة فريقًا من العمال الفنيين لخدمة قضية الانتعاش والتنمية الوطنية.

BCI هي الوحدة الأولى التي تتعاون مع Goertek باستخدام نموذج 1 + 1 + 1.

بالتزامن مع تطور المقاطعة وقطاع التعليم، ومع تطبيق قانون التعليم المهني، تماشيًا مع التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وتلبيةً لمتطلبات التصنيع والتحديث في مقاطعة باك نينه، غيّرت المدرسة اسمها إلى كلية باك نينه الصناعية. تضم المدرسة حاليًا 10 كليات وأقسامًا وظيفية، و109 موظفين ومديرين ومحاضرين. وفي العام الدراسي 2025-2026، يبلغ عدد طلاب المدرسة حوالي 3700 طالب وطالبة في جميع المراحل الدراسية.

على مدار مسيرةٍ امتدت لأكثر من نصف قرن، دأبت BCI على بذل جهودٍ متواصلة في مجال التعليم والتدريب المهني، مُقدمةً مساهماتٍ عمليةً في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمقاطعة. تُركز المدرسة على تهيئة بيئةٍ تربويةٍ فريدةٍ، قائمةٍ على قيمٍ أساسيةٍ هي: النظام، والانضباط، والموضوعية، والإنصاف، والإبداع، والكفاءة. وتهدف المهن الرئيسية إلى خدمة صناعات الإلكترونيات والتكنولوجيا المتقدمة، مع تهيئة الظروف اللازمة للتدريب المهني بما يُقارب المعايير الدولية.

بناء استراتيجية لبناء نموذج مبتكر لإدارة المدارس مرتبط بالتحول الرقمي، بناءً على معايير ومقاييس كلية عالية الجودة، تتضمن المهام والوظائف التالية: تدريب الكوادر الفنية مباشرةً في مجالات الإنتاج والخدمات في المراحل الجامعية والمتوسطة والابتدائية. يهدف التدريب المنتظم إلى تزويد المتعلمين بمهارات عملية تتناسب مع مستواهم التعليمي، مع مراعاة الصحة والأخلاق والضمير المهني والانضباط والأسلوب العملي، مما يُهيئ الظروف المناسبة للطلاب لإيجاد فرص عمل، أو خلق فرص عمل لأنفسهم، أو مواصلة الدراسة في مستوى أعلى، بما يلبي متطلبات سوق العمل.

في ظلّ تزايد الطلب على جودة الموارد البشرية، تُولي BCI دائمًا أهميةً قصوى لتحسين جودة التدريب المهني. ويُعدّ الحصول على معايير الاعتماد لمرافق التدريب المهني خيرَ دليلٍ على جهود هيئة التدريس في المدرسة. وفي الآونة الأخيرة، بادرت المدرسة إلى تحسين جودة التدريب المهني بشكل استباقي وشامل، مع إعطاء الأولوية القصوى للاستثمار في المرافق، وهيئة التدريس، وتنمية العلاقات التجارية، والتحول الرقمي، والتحول الأخضر. كما تعمل المدرسة على تحسين قدرات الإرشاد والتوجيه المهني للموظفين والمعلمين والعاملين، مع تحديث أحدث اتجاهات التكنولوجيا، وبناء توافقٍ ووحدةٍ في جميع أنحاء المدرسة حول أهداف وتوجهات التطوير.

في الوقت نفسه، صُمم برنامج التدريب ليواكب بدقة الاحتياجات الفعلية للشركات، ويطبق عادةً نموذج التدريب 1+1+1 في عدد من المهن. تجدر الإشارة إلى أن المهن التي تدربت فيها المدرسة حظيت بتقدير كبير من مجتمع الأعمال، حيث تجاوزت نسبة حصول الطلاب على وظائف بعد التخرج 96%. وقد تعاونت العديد من الشركات مع BCI بشكل استباقي منذ مرحلة التوظيف، مما يُظهر ثقتها بجودة التدريب التي تقدمها المدرسة.

الطموح للوصول إلى أبعد مدى

تأكيدًا على ريادتها في مجال الابتكار، بادرت كلية باك نينه الصناعية، منذ عام ٢٠٢٣، إلى تطبيق وحدة "الكفاءة الرقمية" في برنامجها التدريبي الرسمي. ويُعد هذا خطوة استراتيجية من الكلية لاستباق وتنفيذ البرنامج العام الذي أصدرته الإدارة العامة للتعليم المهني، والذي بُني بدعم مرموق من برنامج التعاون الفيتنامي الألماني "ابتكار التعليم المهني في فيتنام".

شهد العام الدراسي 2024-2025 زيادة ملحوظة في التعاون بين BCI والشركات والمنظمات الدولية. تعاونت المدرسة مع شركات مثل Canon وSamsung وAmkor وLG Display وSanwa... لجلب 1500 طالب لتجربة العالم الحقيقي. ويستمر تطبيق نموذج التدريب الموازي مع شركة Goertek Vina Co., Ltd. بفعالية. وعلى وجه الخصوص، تتعاون BCI أيضًا في تنظيم امتحانات AP1 وAP2 وفقًا لمعايير جمهورية ألمانيا الاتحادية، وتوسيع نطاق التعاون في التدريب الجامعي بدوام جزئي، والتعاون مع منظمة التعاون الإنمائي الألمانية (GIZ) ومؤسسة Kenan Asia في العديد من المشاريع المهمة في مجال التدريب المهني، وتدريب المحاضرين، ونقل البرامج، والتحول الرقمي، وتخضير التدريب المهني.

مع التطور الكبير الذي تشهده صناعة أشباه الموصلات، برهنت BCI على رؤيتها الاستراتيجية من خلال اتخاذ خطوات رائدة في تدريب كوادر بشرية عالية الكفاءة في هذا المجال بدءًا من العام الدراسي 2025-2026. وتُظهر خطة تدريس وحدات دراسية متعمقة في أشباه الموصلات، والذكاء الاصطناعي، والرؤية، والمصانع الذكية، والسيارات الكهربائية، مبادرة BCI في تلبية الحاجة الماسة إلى الكوادر البشرية في هذه الصناعة الرئيسية، مما يُسهم في تحقيق هدف جعل باك نينه مركزًا تكنولوجيًا رائدًا في البلاد.

الدكتور فو كوانج خويه، مدير كلية باك نينه الصناعية: منذ أكثر من نصف قرن من الزمان، وفي إطار مهمة تدريب الموارد البشرية عالية الجودة لتلبية احتياجات التنمية في المجتمع، قامت كلية باك نينه الصناعية بتدريب ورعاية وتوفير أكثر من 40 ألف فني ماهر لسوق العمل داخل وخارج مقاطعة باك نينه.

بحلول عام ٢٠٢٥، تهدف BCI إلى توفير تدريب متخصص في صناعة أشباه الموصلات، يشمل تغليف الدوائر المتكاملة (IC)، والتصنيع، ومراقبة الجودة، والأتمتة، ومواد أشباه الموصلات. وفي الوقت نفسه، تُركز المدرسة أيضًا على ابتكار أساليب تدريسية لتعزيز التربية الرقمية، وعادةً ما تُقدم دورة تدريبية مكثفة في تكنولوجيا الرؤية لأعضاء هيئة التدريس، بالتعاون مع شركة DCCK Vietnam Technology Co., Ltd.

على مدار أكثر من 55 عامًا من التأسيس والتطوير، شهد معهد باك نينه للتدريب المهني نموًا مستمرًا، ليصبح من مؤسسات التدريب المهني المرموقة وعالية الجودة على مستوى رابطة دول جنوب شرق آسيا. وعلى مدار أكثر من نصف قرن، واصل المعهد مسيرته في تدريب كوادر بشرية عالية الكفاءة لتلبية احتياجات التنمية المجتمعية، حيث درّب ورعى ووفر أكثر من 40 ألف فني ماهر لسوق العمل داخل مقاطعة باك نينه وخارجها.

خلال تلك الرحلة، حظيت BCI دائمًا باهتمام مقاطعة باك نينه، ووزارة العمل - المعوقين والشؤون الاجتماعية (سابقًا)، ووزارة التعليم والتدريب، والدعم الحماسي من المنظمات الدولية مثل GIZ (جمهورية ألمانيا الاتحادية)، وGTV، وELIS (إيطاليا)، ومنظمة العمل الدولية، وKENAN (الولايات المتحدة الأمريكية) ... ورفقة العديد من الشركات المحلية والأجنبية.

في مواجهة متطلبات التحول القوية للثورة الصناعية الرابعة، دأبت المدرسة على الابتكار بنشاط واستباقية نحو التحديث والرقمنة والتحول الأخضر، لتصبح كلية تُعدّ كوادر بشرية عالية الجودة. ونتيجةً لذلك، تُعدّ إنجازات الـ 55 عامًا مصدر فخر وقيمة ثمينة، ونقطة انطلاق لرحلة جديدة - رحلة طموحات نحو آفاق بعيدة، وقيم إنسانية مستدامة، وإيمان راسخ بالأجيال الحالية والمستقبلية.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/bci-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post756348.html