وزارة التربية والتعليم: 88% من المعلمين يتقاضون رواتب أقل من موظفي الخدمة المدنية في القطاعات الأخرى

رداً على بعض الخلافات حول مقترح "معامل رواتب خاص" للمعلمين، قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن رواتب المعلمين أقل من رواتب موظفي الخدمة المدنية في القطاعات الأخرى.

وزارة التربية والتعليم والتدريب ثابتة في اقتراحها بشأن معامل رواتب خاص للمعلمين - صورة: فينه ها

وفي بيان صحفي أرسلته إلى وكالات الأنباء في 14 نوفمبر/تشرين الثاني، أعربت وزارة التعليم والتدريب عن وجهة نظرها بأن ترتيب الرواتب الفعلي للمعلمين حتى الآن لا يتوافق مع السياسة التي حددها الحزب والدولة على مدى السنوات الـ29 الماضية.

وبناء على ذلك فإن رواتب المعلمين لا تحتل المرتبة الأولى في سلم رواتب المهن الإدارية، بل إن غالبية المعلمين يتقاضون رواتب أقل من رواتب موظفي الخدمة المدنية في القطاعات والمجالات الأخرى.

المعلمون في مرحلة ما قبل المدرسة لديهم أقل راتب

على وجه التحديد، يُصنّف ١٢٪ فقط من المعلمين حاليًا ضمن فئات الرواتب الثلاث A1 - A2.1 - A3.1، بينما يُصنّف ما يقرب من ١٠٠٪ من موظفي الخدمة المدنية في القطاعات والمجالات الأخرى ضمن هذه الفئات الثلاث. من بين هؤلاء، يُصنّف ١.١٧٪ فقط من كبار المعلمين (الدرجة الأولى) ضمن أعلى رواتب (بما في ذلك A3.1 وA3.2). في القطاعات الأخرى، لا يتجاوز عدد موظفي الخدمة المدنية المصنفين ضمن سلم رواتب A3.1 ١٠٪.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يتقاضى 88% من المعلمين رواتب أقل من رواتب موظفي الخدمة المدنية في القطاعات والمجالات الأخرى. ومن بين هؤلاء، يتمتع المعلمون بأعلى معامل رواتب، وهو 6.78، بينما يتمتع موظفو الخدمة المدنية في القطاعات الأخرى بأعلى معامل رواتب، وهو 8.0 (أعلى بـ 1.18 مرة). كما يخضع المعلمون لشروط مستوى التدريب وفقًا للمعايير المحددة.

يُصنَّف جميع معلمي رياض الأطفال ضمن أدنى رواتب في نظام سلم رواتب المهن الإدارية. وتحديدًا، يبلغ معامل الابتدائي لمعلمي رياض الأطفال من الدرجة الثالثة 2.10، بينما يبلغ معامل الابتدائي لوظائف الدرجة الثالثة الأخرى في قطاعات أخرى 2.34 (أي أعلى بـ 1.11 مرة).

ويبلغ معامل البداية لمعلم الصف الثاني 2.34، في حين يبلغ معامل وظائف الصف الثاني في الصناعات الأخرى 4.4 (1.88 مرة أعلى).

وبالمثل، يبلغ مُعامل الابتدائي لمعلم/ة رياض الأطفال من الدرجة الأولى 4.0، بينما يبلغ في القطاعات الأخرى 6.2 (أعلى بـ 1.55 مرة). أما أعلى مُعامل ابتدائي لمعلم/ة رياض الأطفال فهو 6.38، بينما يبلغ في القطاعات الأخرى 8.0 (أعلى بـ 1.25 مرة).

بالنظر إلى الأرقام المذكورة أعلاه، تعتقد وزارة التربية والتعليم والتدريب أن مهنة التدريس لم يتم الاعتراف بها وتكريمها كما تستحق كما حددتها سياسة الحزب.

سياسة الرواتب ليست "معروفة"

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، ففي البند الرابع من المادة 23 من قانون المعلمين، كلف مجلس الأمة الحكومة بتحديد رواتب ومخصصات المعلمين بالتفصيل.

وعليه فإن مسؤولية تحديد لائحة "رواتب المعلمين في المرتبة الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية" هي تحقيق سياسة الحزب التي تم تحديدها منذ ما يقرب من 30 عامًا، وليس فقط مسؤولية وزارة التعليم والتدريب، بل أيضًا مسؤولية الوزارات والفروع ذات الصلة لتقديم المشورة للحكومة بشأن حلول سياسية محددة للتنفيذ.

"إن أعلى راتب للمعلمين في نظام رواتب المهنة الإدارية ليس "فضلاً"، بل معاملة لائقة بالمعلمين.

إن دفع رواتب عالية للمعلمين هو وسيلةٌ للاعتراف بقيمة مهنة التدريس بخصائصها الفريدة، واضطلاعها بدورٍ في تحديد مستقبل الأمة، كما هو الحال في القرار 71/NQ-TW الصادر عن المكتب السياسي. ولذلك، فإن اقتراح مُعاملٍ خاصٍّ لحساب رواتب المعلمين يُظهر أيضاً اهتماماً مُستحقاً بدور المعلمين ومنصبهم ومسؤولياتهم،" كما أعربت وزارة التعليم والتدريب عن رأيها.

وأضافت الوزارة أنه قبل إصدار قانون المعلمين أظهرت إحصائيات الوزارة (العام الدراسي 2022-2023) أن نسبة المعلمين الذين تركوا المهنة أو غيروا مسارهم المهني بلغت 10% من إجمالي عدد المعلمين.

معظم المعلمين الذين يتركون وظائفهم تقل أعمارهم عن 35 عامًا (61%). تجدر الإشارة إلى أن موجة المعلمين الذين يتركون وظائفهم ويغيرونها تتركز في المناطق المحرومة. في الوقت نفسه، لا تستطيع كليات تدريب المعلمين استقطاب الطلاب الموهوبين.

عندما تم إقرار قانون المعلمين مع اللوائح الجديدة المتعلقة بسياسة الرواتب في القانون، كان له تأثير إيجابي على توظيف المعلمين وتوظيف المعلمين في العديد من المناطق.

أعلنت وزارة التربية والتعليم في وقت سابق عن مشروع مرسوم ينظم سياسة الرواتب ونظام علاوة المعلمين ويوجه تنفيذ قانون المعلمين.

بناءً على ذلك، تُحسب رواتب المعلمين بمعامل خاص (حسب المنصب الوظيفي الفعلي). وباستخدام هذه الطريقة الحسابية، لا تزال جداول رواتب المعلمين تعتمد على جدول الرواتب العام لموظفي الخدمة المدنية في وحدات الخدمة العامة، مع إضافة معامل خاص لضمان مبدأ "حصول المعلمين على أعلى مرتبة في جدول رواتب المهن الإدارية".

كما ينص المشروع أيضا على منح امتيازات تفضيلية للمعلمين حسب المواد الدراسية المحددة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن معامل الرواتب الخاص كما هو مقترح في المسودة لا يخل بتصميم نظام الرواتب الحالي، وله أساس قانوني كامل للتنفيذ.

العودة إلى الموضوع

فينه ها

المصدر: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-88-nha-giao-dang-duoc-xep-luong-thap-hon-vien-chuc-cac-nganh-khac-20251114175418836.htm