اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب التوقف مؤقتًا عن ترتيب المدارس العامة ذات الحجم الكبير.

TPO - وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، تُعيد بعض المناطق حاليًا ترتيب شبكات مرافقها التعليمية، مما قد يؤثر على تنظيم عملية التدريس والتعلم. وقد طلبت الوزارة من المناطق تعليق خططها لإعادة ترتيب المرافق التعليمية العامة التي تتجاوز حجمها ولا تستوفي الحد الأدنى من المتطلبات مؤقتًا.

أرسلت وزارة التربية والتعليم يوم 12 نوفمبر/تشرين الثاني وثيقة إلى المحافظات والمدن بشأن تنظيم مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن الوحدة كانت لديها تعليمات سابقة بشأن ترتيب وتنظيم مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

ومن خلال الاطلاع على وضع إعادة تنظيم شبكة المؤسسات التعليمية في عدد من المحليات، يتبين أن العديد من المحافظات والمدن نفذت بشكل استباقي وحازم سياسة تبسيط شبكة المؤسسات التعليمية العامة بطريقة منهجية وعلمية وحكيمة وديمقراطية وعلنية وشفافة.

وتشترط وزارة التعليم والتدريب أن يكون الترتيب متوافقا مع اللوائح الخاصة بالمدرسة وحجم الفصل الدراسي وكذلك هيئة التدريس والمعايير.

ومع ذلك، لا تزال هناك بعض القيود في التنفيذ، مما قد يؤثر على تنظيم التدريس والتعلم وضمان الأمن التعليمي، وخاصة في المناطق المحرومة والمناطق الحضرية المكتظة بالسكان.

ولضمان استقرار النظام، والتنفيذ الصارم لتوجيهات اللجنة المركزية والامتثال للوائح الحالية، تطلب وزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المقاطعات/المدن توجيه التنفيذ الصحيح لتوجيهات اللجنة التوجيهية المركزية في الخطة رقم 130 بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة في قطاع التعليم "بشكل أساسي الحفاظ على المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية والمدارس بين المستويات ورياض الأطفال العامة القائمة؛ واقتراح الترتيبات والتعديلات فقط عندما تكون ضرورية حقًا في اتجاه مناسب، وخدمة احتياجات الناس والطلاب".

مراجعة وترتيب المدارس المنفصلة وفقًا لخريطة طريق مناسبة، والتركيز على تشكيل وصيانة وتطوير نماذج الإقامة الداخلية وشبه الداخلية للطلاب من الأقليات العرقية في المراكز البلدية أو بين البلديات؛ وإعطاء الأولوية لضمان ظروف سفر آمنة، ومسافات معقولة، وعدم زيادة التكاليف والمخاطر للطلاب، وخاصة في المناطق الصعبة والحدودية والجزرية.

تقوم المقاطعات والمدن بتقييم خيارات الترتيب بشكل شامل لتطوير خارطة طريق تنفيذية أو خطة تعديل مناسبة، مع ضمان الجدوى والاستقرار وعدم حدوث أي تعطيل لأنشطة التدريس والتعلم؛ وتعليق تنفيذ الخيارات والمؤسسات التعليمية العامة التي تتجاوز الحجم ولا تلبي الشروط الدنيا مؤقتًا حتى يتم إجراء تقييم كامل للأثر.

وتشترط وزارة التعليم والتدريب أن "يتوافق هذا الترتيب مع اللوائح الخاصة بالمدرسة وحجم الفصل الدراسي، وهيئة التدريس والمعايير، والمرافق، وصندوق الأراضي، والكثافة السكانية والظروف الجغرافية، ويجب ألا يؤثر على حق الطلاب في الدراسة على الإطلاق".

المصدر: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-tam-dung-sap-xep-cac-truong-pho-thong-vuot-quy-mo-post1795870.tpo