تحتاج الجامعات إلى فهم السياسات الجديدة لتكون رائدة في تطوير العلوم والتكنولوجيا.

في صباح يوم 9 ديسمبر، عقدت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤتمرا حول "التدريب ونشر وتحديث السياسات والأنظمة القانونية المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والابتكار لمؤسسات التعليم العالي".

طلاب يتدربون على برمجة وتشغيل الروبوتات في مركز تدريب هاي-تك بارك بمدينة هو تشي منه . الصورة: VNA

في كلمته خلال المؤتمر، قال نائب وزير التعليم والتدريب، نجوين فان فوك: "نُظِّم المؤتمر لإطلاع مؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء البلاد على السياسات والمبادئ التوجيهية واللوائح الجديدة المتعلقة بمجال العلوم والتكنولوجيا على وجه السرعة. وقد أصدر المكتب السياسي مؤخرًا القرار 57/NQ-TW بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي. ولإضفاء الطابع المؤسسي على هذا القرار، صدر قانون العلوم والتكنولوجيا والابتكار، إلى جانب العديد من اللوائح والسياسات الجديدة. لذلك، على مؤسسات التعليم العالي أن تفهم بوضوح، ومن هنا تأتي قدرتها على تحقيق الإنجازات.

شارك نائب الوزير: في مرحلة التطوير الجديدة، يضع الابتكار متطلبات عالية جدًا على مؤسسات التعليم العالي. في القرار 71 / NQ-TW للمكتب السياسي بشأن الاختراقات في تطوير التعليم والتدريب، من المطلوب أنه بحلول عام 2045، سيصل نظام التعليم في فيتنام إلى أفضل 20 نظامًا في العالم، ويجب أن يصل التعليم العالي إلى المستويات الإقليمية والعالمية. لتحقيق هذا الهدف، يتعين على مؤسسات التعليم العالي القيام بالكثير. حاليًا، يعتمد التعليم العالي في فيتنام بشكل أساسي على التدريب؛ وقد تطور البحث العلمي بقوة في السنوات العشر الماضية، لكن نسبة المساهمات والإيرادات من هذا المجال مقارنة بالجامعات في الدول المتقدمة لا تزال متواضعة للغاية. وهذا قيد يجب التغلب عليه في السنوات القادمة، وخاصة بالنسبة للجامعات الموجهة نحو البحث. كما أن تطبيق نقل المنتجات وتسويقها محدود للغاية.

وفقًا لنائب الوزير نجوين فان فوك، فقد أرسى القرار رقم 57 آليات وسياسات عديدة لتحقيق هدف التطوير القوي للعلوم والتكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي، ويجب على المدارس أن تكون رائدة في هذا المجال. وقد وضع الحزب والدولة والحكومة إطارًا سياسيًا لدعم الاستثمار والتطوير، ولكن يجب أن تكون الجامعات هي الجهة المسؤولة عن تنظيم التنفيذ.

ويأمل نائب الوزير أنه بعد هذا المؤتمر، ستتمكن مؤسسات التدريب من فهم أفضل للآليات والسياسات واللوائح الجديدة لتنفيذ القرار 57 والقرار 71 بسلاسة، والابتكار بجرأة واستكمال هدف تطوير العلوم والتكنولوجيا في المدارس بنجاح.

في المؤتمر، قدم ممثلو وزارة العلوم والتكنولوجيا لمحة عامة عن السياسات واللوائح الجديدة في قانون العلوم والتكنولوجيا والابتكار؛ المرسوم رقم 267/2025/ND-CP بتاريخ 14 أكتوبر 2025 الذي يوضح ويوجه عددًا من مواد قانون العلوم والتكنولوجيا والابتكار بشأن برامج ومهام العلوم والتكنولوجيا والابتكار؛ المرسوم رقم 268/2025/ND-CP بتاريخ 14 أكتوبر 2025 الذي يوضح ويوجه عددًا من مواد قانون العلوم والتكنولوجيا والابتكار بشأن الابتكار؛ وتشجيع أنشطة العلوم والتكنولوجيا والابتكار في المؤسسات؛ والاعتراف بمراكز الابتكار ودعم الشركات الناشئة الإبداعية؛ والاعتراف بالشركات الناشئة الإبداعية والأفراد؛ والبنية التحتية والشبكات ونظم الشركات الناشئة الإبداعية؛ المرسوم رقم 263/2025/ND-CP بتاريخ 14 أكتوبر 2025 الذي يوضح ويوجه عددًا من مواد قانون العلوم والتكنولوجيا والابتكار بشأن آلية استقلالية ومسؤولية المنظمات العلمية والتكنولوجية العامة والموارد البشرية الموهوبة والجوائز في مجال العلوم والتكنولوجيا والابتكار.

كما قدم ممثلو وزارة المالية اللوائح المتعلقة بقانون الاستثمار في إطار الشراكة بين القطاعين العام والخاص (قانون PPP) وآليات وسياسات التعاون بين القطاعين العام والخاص في مجالات تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-can-nam-ro-chinh-sach-moi-de-tien-phong-phat-trien-khoa-hoc-cong-nghe-20251209112556890.htm