معلم في منطقة جبلية يروي باكياً قصة أحد الطلاب الذي سقط ومزق ركبته ولكنه ظل مبتسماً خوفاً من تفويت المدرسة.

روى أحد المعلمين في منطقة جبلية قصة مؤثرة عن طالب تغلب على الصعوبات للذهاب إلى الفصل الدراسي في وسط الغابة، فسقط ومزق ركبته ولكنه ظل مبتسما وكان خائفا فقط من تفويت الفصل الدراسي.

في لقاء وتسليم شهادات التقدير لـ 80 معلما متميزا بوزارة التربية والتعليم والتدريب في إطار برنامج "التشارك مع المعلمين" بعد ظهر أمس 13 نوفمبر، ناقش المعلمون وتشاركوا الصعوبات التي تواجه العملية التعليمية، وكذلك الدافع الذي يساعدهم على تكريس أنفسهم لمهنتهم.

تحدثت الأستاذة فانغ ثي دينه، معلمة مدرسة دونغ فان الثانوية ومدرسة توين كوانغ للأقليات العرقية، عن رحلة نقل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى المرتفعات. يعشق طلاب المرتفعات التعلم، ففي كل مرة يجرون فيها تجارب أو يبرمجون برامج، تتلألأ عيونهم بالفضول والحماس. إلا أن نقص المرافق والمعدات القديمة يُعيق تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

وتتمثل رغبة السيدة دينه في أن تولي وزارة التعليم والتدريب اهتمامًا وتستثمر في المختبرات وتدرب معلمي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حتى يتمكن الطلاب في المناطق الجبلية ليس فقط من الدراسة، ولكن أيضًا من فتح عقولهم وإتقان التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.

وزارة التربية والتعليم والتدريب تمنح شهادات تقدير للمعلمين المتميزين (صورة: لام هاي)

أسكتت قصة السيدة جيانغ ثي توين، معلمة مدرسة فو لونغ الابتدائية ( ها جيانغ )، الحضور في القاعة. على مدى عشرين عامًا من العمل في المنطقة الحدودية، كانت السيدة توين وزملاؤها يقطعون عشرات الكيلومترات سيرًا على الأقدام كل صباح إلى المدرسة، ثم يقيمون في منزل مؤقت وسط ضباب الجبل.

في كثير من الأيام، عندما كان البرد ينهمر والطريق زلقًا، اضطرت الأستاذة توين وطلابها إلى التشبث بالمنحدرات للمشي. سقط أحد الطلاب وتمزقت ركبته، لكنه ظل مبتسمًا، خائفًا من تفويت حصة دراسية.

قالت السيدة توين باكيةً: "مئة بالمئة من طلابي من أقليات عرقية. حياتهم صعبة، ويعمل آباؤهم في أماكن بعيدة، لذا لا يتناول الكثير من الأطفال سوى أرز بارد وطبق من لحم الضأن وقليل من الحساء على الغداء. برؤية هذا المشهد، أدركتُ بعمق أن مهنة التدريس لا تقتصر على التدريس فحسب، بل تشمل أيضًا الحفاظ على إيمان الأطفال وحلمهم بالذهاب إلى المدرسة" .

تحدث المعلم عاطفيا عن الصعوبات التي يواجهها الطلاب في المناطق الحدودية.

التدريس في وسط البرية المهيبة، وفي برد الشتاء القارس، فإن القوة الدافعة التي تبقيهم مثابرين على طريق نشر المعرفة هي عيون طلابهم البريئة، وأيديهم الصغيرة التي تكتب رسائل جديدة بعناية.

للتغلب على الصعوبات في مدرسة توين كوانج، استخدمت السيدة نجوين ثي مين - معلمة روضة بات داي سون (بلدية كان تاي) وطلابها القش الجاف وقشور الذرة والحصى لصنع أدوات التعلم، لتحل محل الآلات الحديثة.

رغم المشقة، لم تستسلم السيدة مين. ولتسهيل استيعاب طلابها، جمعت بين تعليم اللغة الفيتنامية والرسوم التوضيحية والأشياء الحقيقية والإيماءات المألوفة، وفي الوقت نفسه، بنت "بيئة تعليمية غنية باللغة": كل ركن لعب، كل صورة، كل شيء يحمل اسمًا فيتناميًا مع رسم توضيحي.

خارج ساعات الدراسة العادية، تقوم بتدريب الطلاب على الاستقلال والتنظيم الشخصي ومهارات التواصل المهذب ومعرفة كيفية قول الشكر والاعتذار في الوقت المناسب.

اختيار الذهاب إلى المنطقة الحدودية هو سعادة من يزرع المعرفة في نبع الوطن. لو خُيّرتُ مجددًا، لاخترتُ التدريس. آمل أن تتقنوا أنتم - أبناء جبال وغابات بات داي سون - القراءة والكتابة، وأن تتقنوا أيضًا التحدث بأدب، والإنصات، والحب، والمشاركة. آمل أن تكبروا بثقة، وتفخروا بوطنكم، هكذا تأثرت السيدة مين.

نائب وزير التعليم والتدريب لي مينه كوان يتحدث في الحدث (الصورة: لام هاي)

استمع نائب وزير التعليم والتدريب، لي مينه كوان، إلى أفكار وتطلعات المعلمين من المناطق النائية والمعزولة والحدودية، الذين يكافحون للتغلب على الصعوبات للحفاظ على معارفهم. إلى جانب الاستثمار في المرافق، تُدرس بشكل متزامن قضايا تتعلق بالهيئة التدريسية، وتكاليف التشغيل، وسياسات الإقامة الداخلية وشبه الداخلية للطلاب في المناطق المحرومة.

وأكد نائب الوزير لي كوان أنه "على المدى الطويل، سيلعب نظام المدارس الداخلية في المناطق الحدودية دورا هاما في تنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، وتطوير الموارد البشرية ذات الجودة، وتوفير التوجيه المهني، واكتشاف المواهب ورعايتها، وخلق مصدر للكوادر المحلية".

وفي هذه المناسبة، منح نائب وزير التعليم والتدريب شهادات التقدير لثمانين معلمًا متميزًا لمساهماتهم المتميزة في قضية التعليم ورعاية جيل الشباب.

أُقيم حفل تكريم المعلمين المشاركين في برنامج "المشاركة مع المعلمين" لعام ٢٠٢٥ في أكاديمية الشباب الفيتنامية (رقم ٣، حي تشوا لانغ، هانوي) مساء ١٤ نوفمبر. بعد عشر سنوات من التنفيذ، كرّم البرنامج ٥٧٦ معلمًا متميزًا من جميع أنحاء البلاد. هؤلاء المعلمون يلازمون القرى ليلًا ونهارًا للتدريس في المناطق النائية والمعزولة والحدودية ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، والمعلمون الذين يُدرّسون في المناطق والبلديات النائية في الجزر.

لينه نهي

المصدر: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-rung-rung-ke-ve-hoc-tro-nga-rach-dau-goi-van-cuoi-so-lo-hoc-ar987077.html