ورشة عمل مباشرة في المدرسة المهنية

يتم تركيب خط إنتاج مُدخل ومُخرج للمنتجات مباشرةً في المدرسة المهنية. والطلاب الذين يعملون مباشرةً في الورش هم طلاب يدرسون ويعملون.

يمارس الطلاب التصميم في ورشة عمل لتصنيع أطقم الأسنان في الحرم الجامعي باستخدام المعدات والتكنولوجيا التي توفرها الشركات - الصورة: T.NHAN

وهذا نموذج يتم تنفيذه من قبل العديد من المدارس المهنية في قوانغشي (الصين) في محاولة لابتكار نموذج الاتصال بين الشركات والمدارس في العمليات.

طلاب يقفون على خط صناعة أطقم الأسنان

يضم حرم جامعة قوانغشي لهندسة النقل مركزًا للتدريب على تصنيع أطقم الأسنان الرقمية، بُنيَ بالتعاون بين الجامعة والشركة. ويُشكل الطلاب القوة العاملة الرئيسية هنا، ويبدأون العمل والدراسة منذ السنة الأولى.

تم تقييم هذا المركز من قبل إدارة الموارد البشرية والضمان الاجتماعي في قوانغشي باعتباره أحد الأمثلة النموذجية لـ "بناء مصنع داخل مدرسة".

أفادت السيدة ترونغ لوي، نائبة المدير، بأن هذا النموذج بُني عام ٢٠٢٢ مع ​​افتتاح قسم تصنيع أطقم الأسنان في المدرسة. وتم التعاون مع الشركات في خط الإنتاج هذا، وتم رقمنته بالكامل تقريبًا ليتم استخدامه في التدريس بالمدرسة.

وتبلغ القيمة الإجمالية للمعدات التي استثمرتها الشركة حوالي 6 ملايين يوان (حوالي 22 مليار دونج) وتشمل نظام طباعة ثلاثي الأبعاد، وآلة طحن أوتوماتيكية، وغرفة إطلاق سيراميك، ومعدات معالجة المواد، وبرامج تصميم أسنان متخصصة.

ينقسم المركز إلى أقسام وظيفية، مثل أطقم الأسنان المتحركة والثابتة، وأقسام زراعة الأسنان، ومراكز الرقمنة، وأقسام التصميم الحاسوبي. وتوفر الشركة مهندسين دائمين في الكلية لدعم المحاضرين والطلاب، وتشرف على العمليات الفنية وفقًا لمعايير الصناعة.

يتدرب الطلاب على عملية تصنيع طقم الأسنان بالكامل، بدءًا من التصميم باستخدام برنامج CAD/CAM، ثم نقل البيانات إلى طابعة ثلاثية الأبعاد أو آلة طحن، ثم معالجة المادة، وطحنها وتعديل شكلها، ووضع البورسلين وحرقه، وصولًا إلى مرحلة التلميع النهائية.

وفقًا لنائب المدير، تُنفَّذ الدروس بالتوازي مع خط الإنتاج، ليتمكن الطلاب من إتقان العمليات، بدءًا من قراءة التصاميم، وتشغيل الطابعات ثلاثية الأبعاد، وعمليات طحن المواد وتعديلها، وتقنيات طلاء السيراميك، وصولًا إلى متطلبات مراقبة الجودة. يجب أن تجتاز جميع المنتجات العملية مرحلة الفحص التي يجريها مهندسو الشركة قبل طرحها في السوق.

يشارك الطلاب في تصنيع طلبات الشركات منذ عامهم الدراسي الأول. وعند تخرجهم، سيكتسبون خبرة ومهارات واسعة. على سبيل المثال، وقّع أوائل الطلاب المتخرجين في عام ٢٠٢٥ عقودًا للعمل في مصانع أطقم الأسنان في قوانغشي وغوانغدونغ وشانغهاي، وفقًا للسيدة ترونغ لوي.

تهدف المدرسة إلى بناء دورة تحديث مستمرة، حيث تُقدم الشركات معلومات من واقع الإنتاج، وتُحوّلها المدرسة إلى محتوى تدريبي وتطبيقي. بفضل ذلك، سيتمكن الطلاب من اللحاق بركب العمل بسرعة بعد تخرجهم، مُلبّين بذلك المتطلبات الفنية للشركات المحلية والأجنبية.

السيد زينج جونزهي (كلية قوانغشي للعلوم والتكنولوجيا والأعمال)

المدرسة تربط بشكل فعال

في كلية قوانغشي للاقتصاد والتجارة، أُنشئت قاعة بث مباشر واسعة النطاق للطلاب لبث المبيعات مباشرةً. تُعرض على رفوفها منتجات حقيقية من الشركات الشريكة. داخل الاستوديو، تُجري مجموعة من الطلاب بثًا مباشرًا، ويُصوّرون محتوى قصيرًا، ويبيعون المنتجات.

قال لين تشن، نائب المدير، إن الشركة توفر المنتجات وبيانات السوق والتوجيه التشغيلي. ويتولى الطلاب مسؤولية إنشاء الحسابات، وطرح المنتجات في السوق، وتحسين الصور، وتصوير وتحرير الفيديوهات ، واستضافة البث المباشر، وحتى تقديم الدعم اللوجستي. تضم المدرسة حاليًا 13 غرفة للبث المباشر و13 متجرًا لتطبيق تيك توك، ويشارك أكثر من 200 طالب في برامج التدريب.

وفقًا للسيد لين تشن، ليس من الصعب التواصل مع الشركات إذا بادرت المدرسة ببناء نموذج واضح وفعال. على سبيل المثال، في نموذج مبيعات البث المباشر، تُصمم المدرسة بنفسها فكرة محددة لكيفية تنفيذه قبل العثور على شركة مناسبة للتعاون معها.

بناءً على النموذج المُصمم، ستختار المدرسة الشركات التي لديها منتجات مناسبة لعرضها عبر البث المباشر. بعد ذلك، تبدأ عملية التفاوض على التعاون، والاستثمار في معدات مثل الكاميرات والإضاءة والاستوديوهات وغيرها من الأجهزة الداعمة.

وقال السيد لين تشن: "إذا كانت هناك شركة واحدة فقط، فإن عبء التكلفة سيكون كبيرًا، ولكن عندما تشارك العديد من الشركات، يتم تقسيم التكلفة ويصبح من الأسهل على الجميع التنفيذ".

في المقابل، تلتزم المدرسة بتدريب الطلاب، وتزويدهم بالمهارات التشغيلية، وتنظيم جلسات مبيعات مباشرة تُحقق مبيعات فعلية للشركات. ومن هذا المصدر، ستُخصص الشركات جزءًا من الأرباح للطلاب المشاركين. وفي الوقت نفسه، ستُنسق المدرسة معها لتقديم منح دراسية إضافية للطلاب الراغبين في معرفة المزيد عن البث المباشر والتجارة الإلكترونية.

"إن أهم دور للمدرسة هو بناء النموذج وإدارته لضمان سير العمل بسلاسة، بدءًا من تنسيق الطلاب، وإدارة الغرف، ووصولًا إلى ضمان جودة المحتوى. فعندما يُصمَّم النموذج جيدًا، يكون التعاون سلسًا، وتستفيد جميع الأطراف"، هذا ما قاله السيد لين تشن.

في غضون ذلك، صرّح السيد زينج جون تشه، رئيس كلية قوانغشي للعلوم والتكنولوجيا والأعمال، بأنه في بعض تخصصات الهندسة، تعاونت الكلية مع مجموعات الشركات في بناء قاعات تدريب. وكانت الشركات مسؤولة عن توفير الآلات، بينما تولّت الكلية التدريب والتشغيل.

كما تُحضر العديد من الشركات المعدات وخطوط إنتاج العينات مباشرةً إلى المدارس ليتمكن الطلاب من التدرب على التقنيات المستخدمة حاليًا في المناطق الصناعية. وقال: "لا تستطيع المدارس مواكبة وتيرة التغير التكنولوجي بمفردها، لذا فإن الطريقة الأكثر فعالية هي التعاون الوثيق مع الشركات العاملة فعليًا".

طلاب كلية قوانغشي للاقتصاد والتجارة يعملون في غرفة البث المباشر لبيع المنتجات مباشرة في الحرم الجامعي - الصورة: T.NHAN

بيع البث المباشر بمليارات الدولارات

قال السيد لين تشن إن الأمر الأكثر إثارة للدهشة هو أن الإيرادات التراكمية من أكتوبر 2024 حتى الآن تجاوزت 5 ملايين يوان (حوالي 18 مليار دونج فيتنامي). كما حققت بعض البثوث المباشرة خارج الصين مبيعات عالية جدًا. على سبيل المثال، في فيتنام، بلغت مبيعات إحدى الجلسات 6500 يوان (حوالي 25 مليون دونج فيتنامي). وفي غضون 28 يومًا، وصلت مبيعات المتجر الأول في ماليزيا إلى 127 ألف يوان (حوالي 470 مليون دونج فيتنامي)، بينما وصلت مبيعات متجر في سنغافورة إلى 82 ألف يوان (304 ملايين دونج فيتنامي) خلال الفترة نفسها.

صرح نائب المدير بأن نموذج تدريس المبيعات عبر البث المباشر قد وُسِّع ليشمل الطلاب الدوليين. منذ أكتوبر 2024، توافد أكثر من 100 معلم وطالب من ماليزيا وتايلاند وسنغافورة إلى هنا لدراسة التجارة الإلكترونية والبث المباشر. ومن بين هؤلاء، خضع أكثر من 50 طالبًا من رابطة دول جنوب شرق آسيا للامتحان وحصلوا على شهادات.

وتخطط المدرسة لتكرار هذا النموذج في 3-5 مؤسسات تعليمية أخرى داخل وخارج الصين بحلول عام 2026 قبل التوسع إلى مناطق مثل الولايات المتحدة وأوروبا.

"البحث" عن المواهب الدولية

صرح السيد وي تشاو شين، مدير شركة فوياكسين التجارية في ليوتشو (قوانغشي)، بأن الشركة تتعاون مع ثماني مدارس تقنية في قوانغشي لتدريب الطلاب الدوليين الراغبين في القدوم إلى الصين. وتشمل التخصصات هندسة مركبات الطاقة الجديدة، وصيانة البطاريات وإعادة استخدامها، وتكنولوجيا الطائرات المسيرة منخفضة التحليق، وبعض المهارات المهنية المتخصصة الأخرى.

هذه أيضًا وسيلة للشركات لاستقطاب عمال دوليين، خاصةً عندما ترغب في توظيف الكوادر البشرية مبكرًا لتعزيز إنتاجها في سوق رابطة دول جنوب شرق آسيا، بما في ذلك الاحتفاظ بالعمال بعد انتهاء فترة تدريب الشركة والمدرسة. ومع ذلك، يرى أن أحد التحديات يكمن في الاعتراف بالشهادات والدرجات العلمية الدولية. لا تزال بعض دول المنطقة لا تعترف بشهادات المهارة المتبادلة.

وقال السيد هان "أعتقد أن المدارس المهنية في فيتنام يمكن أن تعزز الروابط مع الشركات في المناطق الصناعية، وتبني برامج قريبة من احتياجات العمالة الفعلية لدعم الطلاب بشكل أفضل في التدريب والاتصال الوظيفي".

وزن

المصدر: https://tuoitre.vn/cong-xuong-ngay-trong-truong-nghe-20251123093005912.htm