مرحلة ما قبل المدرسة هي المرحلة "الذهبية" لتعلم اللغة الإنجليزية. وقد طبقت العديد من المدارس في كون توم أنشطة تعليمية ولامنهجية لتحسين مفردات الطلاب.
المعلمون الأجانب يقومون بتدريس اللغة الإنجليزية للأطفال في روضة الأطفال Hoa Thach Thao.
ساعات مثيرة لتعلم اللغة الإنجليزية لأطفال الأقليات العرقية
في تمام الساعة الثالثة عصرًا، يبدأ درس اللغة الإنجليزية في روضة سون كا (مقاطعة داك ها). باستخدام تلفزيون ملون ولوحة إنجليزية، تبدأ الأستاذة دونغ ثي هاو (30 عامًا، معلمة في مركز اللغة الإنجليزية) درسها بلعبة "انظر إلى الصورة وخمن الكلمة".
في درس اليوم، تقوم الأستاذة هاو بتعليم الأطفال الذين يبلغون من العمر 4 سنوات التعبيرات الشائعة، مثل السعادة والحزن والغضب، وما إلى ذلك. ومن خلال مقاطع فيديو حيوية ومضحكة وتعبيرات واقعية، ترشد الأستاذة هاو الأطفال إلى القيام بنفس الشيء.
كما تستخدم لغة الجسد وتعابير الوجه لمساعدة الأطفال على تخمين الكلمة الإنجليزية المناسبة والعثور عليها. عندما ينطق الأطفال بشكل غير صحيح، ترشدهم إلى القراءة مرة أخرى. تُشيد بالأطفال الذين ينطقون بشكل صحيح، ويُصفق لهم الفصل بأكمله.
تُنظّم الأستاذة هاو بانتظام أنشطةً تُمكّن الأطفال من التعلّم من خلال اللعب. من خلال ألعاب مثل: كسر اللوحة، إيجاد الشكل المختفي... لتدريب الأطفال على تخمين المفردات وتذكرها. بالإضافة إلى ذلك، لكل موضوع (العواطف، الفواكه، الحيوانات...) ستكون هناك 5-6 كلمات مفردات مناسبة لمساعدة الأطفال على النطق. هذه الكلمات قريبة ومألوفة للأطفال يوميًا، مما يجعلهم أكثر جرأةً ونشاطًا في التعلم.
أثناء الدراسة واللعب، يشعر نونغ فوك لام (4 سنوات) بحماسٍ كبيرٍ وحماسٍ كبيرٍ لتعلم لغةٍ ثالثة. فبالإضافة إلى لغته المحلية، يتعلم لام أيضًا لغة الماندرين ويقترب من الإنجليزية.
صرحت السيدة نجوين ثي هاي، مديرة روضة سون كا، بأن المدرسة بأكملها تضم 257 طفلاً يدرسون في حرمين جامعيين. وتُطبق المدرسة برنامجًا لتعليم الأطفال اللغة الإنجليزية منذ خمس سنوات. في العام الدراسي 2018-2019، سُجِّل 115 طفلاً في أربعة فصول من الحضانة إلى المرحلة الابتدائية. ومع ذلك، بعد 4 سنوات من تطبيق البرنامج في صف الحضانة، وإدراكًا منها أن السن كان صغيرًا جدًا وأن الاستيعاب كان محدودًا، قررت المدرسة إيقافه. في العام الدراسي 2022-2023، بلغ عدد الأطفال الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية في المدرسة بأكملها 132 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات، منهم 13 من الأقليات العرقية.
تتفق المدرسة مع أولياء الأمور أسبوعيًا، على مدار حصتين دراسيتين، على التعاقد مع معلم لغة إنجليزية لمساعدة الأطفال على تعلم اللغة الجديدة. ورغم أن الأطفال في سن مناسبة لاستيعاب اللغة، إلا أن أولياء الأمور نادرًا ما يتحدثون الإنجليزية مع أبنائهم عند عودتهم إلى المنزل، مما يحد من قدرتهم على التذكر. لذلك، تنظم المدرسة بانتظام أنشطة لامنهجية تتضمن ألعابًا لممارسة مهارات اللغة الإنجليزية، مثل: مهرجان الربيع، وتخمين الحروف والأرقام والصور... ومن خلال هذه الأنشطة، يكتسب الأطفال ثقة أكبر وجرأة في التواصل، كما أوضحت السيدة هاي.
تستخدم الأستاذة دونج ثي هاو الصور المرئية لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.
تعرف على المعلمين الأصليين
في مدينة كون توم، تعاقدت المدرسة مع معلمين أجانب لتعليم أطفال ما قبل المدرسة اللغة الإنجليزية. وصرحت السيدة لي ثي ماي ثوم، مديرة روضة هوا ثاش ثاو (حي ثانغ لوي، مدينة كون توم)، بأنه منذ العام الدراسي 2021-2022، أطلقت المدرسة برنامجًا تجريبيًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات لتعليمهم اللغة الإنجليزية. وفي هذا العام الدراسي، وسّعت المدرسة نطاق البرنامج ليشمل فصول 7/11، حيث سجّل أولياء أمور أكثر من 70% من الأطفال لتعلم اللغة الإنجليزية والتعرف عليها.
ازداد إقبال أولياء الأمور على تعلم اللغة الإنجليزية لأبنائهم، لذا تعاونت المدرسة مع مركز اللغات الأجنبية لتنظيم دروس اللغة الإنجليزية مرتين أسبوعيًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات. معظم المعلمين أجانب، مما يساعد الأطفال على النطق بشكل أكثر دقة. بالإضافة إلى ذلك، تنظم المدرسة أنشطة لامنهجية شهريًا لمساعدة الأطفال على اكتساب مهارات اللغة الإنجليزية وتحسينها، كما أوضحت السيدة ثوم.
من خلال الألعاب والأغاني باللغة الإنجليزية، تعلمت نغوين نغوك ديب (صف روضة أطفال بعمر خمس سنوات، روضة هوا ثاش ثاو) بعض الجمل الإنجليزية وفهمتها. وقد أدركت السيدة نغوين ثي فو، والدة ديب، فوائد عديدة عندما قررت تعليم طفلها الإنجليزية مبكرًا. فهذه هي الفترة المثالية للأطفال لتطوير مهاراتهم اللغوية. وخاصةً عندما يُدرّس المعلمون الأجانب، يصبح الأطفال أكثر جرأة وثقةً ونشاطًا في التواصل. كما تسمح الأسرة لأطفالها بمشاهدة مقاطع فيديو أو أغاني لتنمية عادة حفظ المفردات.
وفقًا للسيد تاي خاك هوا، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة كون توم، فقد لاقى برنامج تعليم أطفال ما قبل المدرسة اللغة الإنجليزية، وفقًا لتعميم وزارة التعليم والتدريب، استحسانًا كبيرًا من مدارس ما قبل المدرسة في المنطقة. في العام الدراسي 2021-2022، سُجِّلت 20 مدرسة ما قبل مدرسة في المنطقة لتنظيم تعليم الأطفال اللغة الإنجليزية. وبحلول هذا العام الدراسي، حققت 23 مدرسة من أصل 34 مدرسة ما قبل مدرسة نتائج إيجابية، حيث طبقت 10 مدارس حكومية و13 مدرسة خاصة تعليم اللغة الإنجليزية.
إن تعريف الأطفال باللغة الإنجليزية من مرحلة ما قبل المدرسة سيساعدهم على اكتساب ثقة أكبر وجرأة أكبر عند الالتحاق بالبرنامج الرسمي في المرحلة الابتدائية. لذلك، سيعمل القسم في الفترة القادمة على توسيع نطاق برنامج تعليم اللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة في المدارس. كما سيعزز الرقابة والإشراف على تنظيم وإدارة برنامج تعريف الأطفال باللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة، مما يعزز فعالية التدريس والتعلم.
قد يواجه تعليم اللغة الإنجليزية لأطفال ما قبل المدرسة بعض الصعوبات نظرًا لصغر سنهم ونشاطهم المفرط. مع ذلك، في هذا العمر، يسهل التواصل مع الأطفال، وهو الوقت الأمثل لاستيعاب اللغة. لذلك، من خلال الصور المرئية والألوان الجذابة، يشعر الأطفال بحماس كبير للتعلم. في كل مرة أنتقل فيها إلى درس جديد، أراجع المعلومات القديمة حتى يتذكرها الأطفال لفترة طويلة، كما أوضحت السيدة هاو.
(صحيفة التعليم والتايمز)
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)