تم تضمين هذا المحتوى في مسودة القانون المعدل بشأن العاصمة، الذي وضعته وزارة العدل ، ومن المتوقع أن يتم النظر فيه وإقراره من قبل الجمعية الوطنية في جلستها الأولى في أبريل 2026.
وعلى وجه التحديد، تنص المادة 19 بشأن تطوير التعليم والتدريب على أن الاستثمار في المدارس العامة والمؤسسات التعليمية عالية الجودة والمؤسسات التعليمية متعددة المستويات والمدارس المتخصصة من المرحلة الثانوية الدنيا فصاعدًا يجب أن يضمن توفير مساحة وبيئة تربوية مناسبة داخل المدرسة وخارجها، وهيئة تدريس تلبي احتياجات الطلاب التعليمية على أفضل وجه.
وبالتالي، بالمقارنة مع قانون العاصمة لعام 2024، تضيف مسودة اللوائح الجديدة فئة "المدارس المتخصصة من المستوى الثانوي الأدنى فصاعدًا".
وتزعم هانوي أن هذه الإضافة تهدف إلى التأكيد على تطوير التعليم المتقدم، وتحديد الطلاب الموهوبين ورعايتهم، وتلبية متطلبات تدريب موارد بشرية عالية الجودة للعاصمة والبلاد بأكملها.
علاوة على ذلك، ووفقًا للمسودة، سيتولى مجلس هانوي الشعبي تنظيم نموذج وآلية إدارة وتمويل المدارس المتخصصة بدءًا من المرحلة الإعدادية، والمؤسسات التعليمية متعددة المستويات، والمؤسسات التعليمية عالية الجودة، والمؤسسات التي تُنفذ شراكات تعليمية. وبذلك، وبالمقارنة مع المادة 22 من قانون العاصمة لعام 2024، التي ركزت بشكل أساسي على الآليات المالية، يُوسع هذا التنظيم نطاقه ليشمل النموذج التنظيمي وآلية الإدارة للمدارس المتخصصة بدءًا من المرحلة الإعدادية، والمؤسسات التعليمية متعددة المستويات، والمؤسسات التعليمية عالية الجودة، والمؤسسات التي تُنفذ شراكات تعليمية. ويهدف هذا التوسع إلى تلبية متطلبات إصلاح الحوكمة التعليمية، وزيادة الاستقلالية والمرونة في تنظيم وتشغيل المؤسسات التعليمية المتخصصة، والتوافق مع هدف تحسين جودة التعليم في العاصمة.
بالإضافة إلى ذلك، تنص المسودة على أن لجنة الشعب في هانوي لديها السلطة لإصدار برامج التعليم العام في المدارس المتخصصة والمؤسسات التعليمية عالية الجودة والشراكات التعليمية التي تتوافق مع أهداف التنمية التعليمية للعاصمة، وتقترب من المعايير الإقليمية والدولية، وتضمن الامتثال لبرنامج الإطار الوطني.
علاوة على ذلك، تتمتع لجنة الشعب في هانوي بسلطة تنظيم تنفيذ الروابط التعليمية بين مؤسسات التعليم العام ورياض الأطفال العامة في المدينة والمؤسسات التعليمية الأجنبية؛ وتعديل مناهج التعليم العام ورياض الأطفال لضمان الامتثال للمنهج الإطاري الوطني؛ وتنظيم المعايير والشروط المتعلقة بالمرافق، وموظفي الإدارة، والمعلمين، وبرامج التدريس، وأساليب التدريس، والخدمات التعليمية عالية الجودة؛ وتنظيم إجراءات إنشاء وتشغيل مؤسسات التدريب ذات الصلة.
المصدر: https://vietnamnet.vn/de-xuat-cho-ha-noi-duoc-mo-truong-chuyen-tu-cap-trung-hoc-co-so-2489821.html
تعليق (0)