ابتكار أساليب الاختبار والتقييم للتركيز على تطوير كفاءات الطلاب.

DNO - خطة التنفيذ رقم 2129/KH-SGDĐT بتاريخ 7 نوفمبر 2025، الصادرة عن إدارة التعليم والتدريب (GDĐT) بشأن أنشطة الفرق المهنية على مستوى المدرسة الابتدائية في العام الدراسي 2025-2026، في 7 و8 فبراير، نظمت المجموعة المهنية رقم 2، بالتنسيق مع الفريق المهني للرياضيات، أول جلسة تطوير مهني تحت عنوان "تطوير اختبارات الرياضيات الدورية الموجهة نحو تطوير صفات الطلاب وكفاءاتهم".

المشهد في الاجتماع.

هذا نشاط مهني عملي وهادف يهدف إلى تجسيد متطلبات إصلاح الاختبارات والتقييم وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، مما يساهم في تحسين جودة تدريس وتعلم الرياضيات على مستوى المدرسة الابتدائية.

خلال الاجتماع، تم تعريف الإداريين والمعلمين بالعديد من المحتويات الرئيسية للموضوع، مع التركيز على تحسين جودة تصميم اختبار الرياضيات بما يتماشى مع تطوير صفات الطلاب وكفاءاتهم.

في الوقت نفسه، ابتكر طريقة بناء أسئلة الاختبار لتقييم قدرة الطلاب على تطبيق المعرفة والمهارات بدقة؛ وقم بتحديث وإدخال تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي في تصميم الاختبار وتقييم نتائج التعلم.

من خلال التبادل والمناقشة ومشاركة الخبرات العملية، يكتسب المعلمون أساسًا أفضل لتطوير الاختبارات التي تتوافق مع أهداف التدريس، وتقلل من الحفظ عن ظهر قلب، وتعزز التفكير النقدي لدى الطلاب ومهارات حل المشكلات والصفات العامة.

قدمت جلسة التطوير المهني للإدارة والمعلمين العديد من الأساليب والمواد والموارد العملية، مما ساهم في الدعم الفعال لتدريس وتقييم الرياضيات في المدرسة.

وفي الوقت نفسه، يساهم هذا النشاط أيضاً في نشر روح الابتكار، وبناء دروس إيجابية وهادفة، والتركيز على الطلاب، وتلبية متطلبات الإصلاح التعليمي الأساسي والشامل في السياق الحالي، وبالتالي تحسين جودة التعليم الابتدائي في مدينة دا نانغ تدريجياً.

المصدر: https://baodanang.vn/doi-moi-kiem-tra-danh-gia-theo-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh-3323610.html