الجيل Z، ألفا "لا يقرأ أكثر من 3 أسطر، ويشاهد أكثر من 5 ثوانٍ"، تحديًا للعاملين في مجال الإعلام

تُعاد صياغة الإعلام كليًا مع تغيير خوارزميات المنصات أسبوعيًا، وتغير سلوك كل مستخدم يوميًا، وتغير اتجاهات المحتوى كل ساعة، ولا يقرأ جيلا Z وألفا أكثر من ثلاثة أسطر، ولا يشاهدان أكثر من خمس ثوانٍ من الافتتاحية إذا لم تكن جذابة. فكيف ينبغي للإعلاميين أن يتغيروا؟

نظمت صحيفة ثانه نين صباح اليوم (9 ديسمبر) في مركز مؤتمرات القصر الأبيض هوانغ فان ثو (194 هوانغ فان ثو، حي دوك نهوان، مدينة هوشي منه) مناقشة بعنوان "التدريب الإعلامي من الابتكار إلى العصر الجديد".

المعلم تران ثوي ترام كوين، نائب المدير قدمت جامعة هونغ بانغ الدولية (HIU) عرضًا تقديميًا ذا أهمية بالغة للمناقشة: " ما الفرق في التدريب الإعلامي في المدارس الخاصة؟ في ظل الوضع الراهن، كيف ينبغي تغيير برنامج التدريب والمحاضرين وأساليب تدريس الإعلام؟ ما الذي يحتاجه الطلاب للنجاح في عملهم؟"

تحدثت الأستاذة تران ثوي ترام كوين، نائبة مدير جامعة هونغ بانغ الدولية (HIU)، في الندوة

الصورة: الاستقلال

إن الشركات "متعطشة" للموارد البشرية الإعلامية العملية.

صرحت الأستاذة تران ثوي ترام كوين بأن سوق العمل الإعلامي يتميز بتنوع كبير، والطلب عليه في ازدياد، والشركات متعطشة للموارد البشرية العملية. في الوقت نفسه، يُؤدي صعود الذكاء الاصطناعي إلى إعادة صياغة المعايير المهنية.

بيئة الوسائط متعددة القنوات ونقاط التواصل والتنسيقات. يجب أن تُدار أي حملة بالتوازي مع منصات مثل تيك توك، وإنستغرام، ولينكدإن، وفيسبوك، ويوتيوب، وزالو، وKOL، والمجتمع، والصحافة...

على وجه الخصوص، العصر الحالي هو انفجار الجيل Z، الجيل ألفا - الأجيال التي "لا تقرأ أكثر من 3 أسطر، وتشاهد أكثر من أول 5 ثوانٍ إذا لم يكن الأمر مثيرًا للاهتمام"، وهم لا يؤمنون بالإعلان ولكن يؤمنون بالتجارب الحقيقية.

وفقًا للمعلم ترام كوين، يشهد الطلب على طلاب الصحافة والتواصل تزايدًا سريعًا في الوقت الحالي. تُعدّ الصحافة والتواصل من بين أكثر خمسة تخصصات اهتمامًا لدى جيل Z، حيث يزداد عدد عمليات البحث عنها بنسبة 15-25% سنويًا (اتجاهات جوجل 2021-2024)، ويتجاوز عدد طلبات الالتحاق في العديد من الجامعات الهدف بمرتين إلى خمس مرات. تتنوع التخصصات/برامج التدريب بشكل كبير: الصحافة التقليدية كالصحافة المطبوعة والإلكترونية والإذاعة والتلفزيون؛ وتخصصات الإعلام المرتبطة بالوسائط المتعددة كالتكنولوجيا والإعلام الرقمي والثقافة والتسويق والإعلان والعلاقات العامة وإدارة الفعاليات والإعلام الرقمي، وغيرها.

تتطلب جميع السياقات المذكورة أعلاه من العاملين في مجال الاتصالات امتلاك تفكير استراتيجي، وفهم عميق، وإبداع، ومهارات سرد القصص على منصات متعددة. يجب تدريب المختصين في مجال الاتصالات على مواقف واقعية، والعمل في ظروف واقعية لتلبية متطلبات سوق العمل المتزايدة.

تبادل المعلم ترام كوين العديد من المعلومات الحالية في الندوة

الصورة: الاستقلال

الفرق الأساسي بينهما يكمن في المرونة ودرجة الارتباط بسوق العمل.

قال الأستاذ ترام كوين إن المدارس الحكومية في مجال تدريب الصحافة والإعلام تتميز ببرامجها الموحدة، وتفوقها في النظرية والمهارات الأساسية، مما يُمكّن الطلاب من اكتساب معارف نظرية ومهارات تقليدية. وتتمتع المدارس الحكومية بعلاقات واسعة مع وكالات الأنباء الحكومية، مما يُسهّل على الطلاب الوصول إلى بيئة الصحافة السائدة، مثل إذاعة وتلفزيون فيتنام ( VTV ) وإذاعة صوت فيتنام (VOV)، والصحف الرئيسية مثل نهان دان، وثانه نين، وتوي تري ... ويتألف أعضاء هيئة التدريس من خبراء بحثيين وصحفيين مخضرمين. والجدير بالذكر أن المدارس الحكومية تتميز برسوم دراسية منخفضة، وسهولة الوصول إليها، وتجذب العديد من المرشحين المتميزين. ومع ذلك، تتمتع المدارس غير الحكومية بمزايا عديدة في مجال التدريب الإعلامي.

أكد الأستاذ ترام كوين أن الفارق الرئيسي يكمن في مرونة برنامج التدريب في الابتكار. يُحدَّث برنامج تدريب الطلاب سنويًا، كما هو الحال في جامعة HIU، حيث تُدمج المدرسة الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة في التدريس، وتُضيف موادًا دراسية وفقًا لاتجاهات السوق، مثل المحتوى الرقمي؛ ورواية القصص (فن سرد القصص عبر منصات متعددة)؛ والتجارة عبر البث المباشر (التجارة الإلكترونية عبر الإنترنت)؛ والمحتوى على منصات تيك توك/يوتيوب وغيرها من قنوات التواصل الاجتماعي.

تتمثل ميزة برنامج المدرسة في مواكبة الأساس ومواكبة السوق ومواكبة الشركات - مجموعة الصناعة التطبيقية مناسبة لاتجاهات المهنة الجديدة، وخاصة مع الجيل Z.

وقد حظيت الندوة باهتمام العديد من الجامعات ووكالات الأنباء والمؤسسات الإعلامية.

الصورة: الاستقلال

بالإضافة إلى ذلك، تتمثل نقاط القوة في المدرسة في بناء برنامج تعليمي وتعليمي متعدد التخصصات، وخلق بيئة تعليمية وممارسة متنوعة، والجمع بين الاتصالات المتعددة الوسائط: التكنولوجيا (تكنولوجيا المعلومات)؛ التصميم؛ التسويق؛ الفن - الإبداع؛ تنظيم الفعاليات؛ العلاقات العامة...

على سبيل المثال، في جامعة HIU، نقبل مشاريع لإنتاج برامج رعاية صحية ينفذها مدرسون وطلاب من تخصصات العلوم الصحية والاجتماعية بشكل مشترك. بعد ذلك، نرسل طلاب الوسائط المتعددة للتدريب في برامج التوجيه المهني التابعة للجامعة في المدارس الثانوية، وتكون هذه المنتجات مقالات منشورة في الصحف. أو نرسل طلاب الوسائط المتعددة للانضمام إلى جلسات التدريب النهائية لطلاب إدارة السياحة، أو لحضور دروس المبيعات المباشرة في قطاع التجارة الإلكترونية..."، هذا ما قاله الأستاذ ترام كوين.

وعلى وجه الخصوص، ذكر نائب رئيس جامعة هونغ بانغ الدولية الاختلافات والمزايا في التدريب الإعلامي للمدارس غير الحكومية عندما تتمتع بقوة الاستقلالية العالية، ويمكنها دعوة العديد من المحاضرين الدوليين وخبراء الصناعة؛ والاتصال القوي مع الشركات - التعلم من الممارسة.

على سبيل المثال، من جامعة HIU، يمكن للمدرسة دعوة خبراء، ورؤساء تنفيذيين، ومدراء إبداعيين، وخبراء رقميين... للتدريس بمرونة عالية. يتعلم الطلاب من خلال مشاريع حقيقية. تستثمر جامعة HIU بكثافة في مرافق مثل الاستوديوهات، وغرف التحرير، ومختبرات الوسائط، والمعدات الجديدة؛ واستوديوهات التصوير والتصوير الفوتوغرافي...

لكي تكون شخصًا جيدًا في التواصل، عليك أن تفهم الناس والمجتمع والثقافة.

قال الأستاذ ترام كوين إنه يجب على المحاضرين، قبل كل شيء، تغيير أدوارهم، من مُراسلين إلى مرشدين ومدربين ومرافقين. يجب عليهم تحديث معارفهم الأساسية باستمرار حول تيك توك ويوتيوب وميتا وزالو؛ ويجب عليهم فهم سلوك الشباب، وأن يكونوا بارعين في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم إنتاج المحتوى.

وبحسب الأستاذ ترام كوين، فإن المدارس غير الحكومية تتمتع بالعديد من المزايا في التدريب في صناعة الإعلام.

الصورة: الاستقلال

يجب أن يتمتع المحاضرون أيضًا بخبرة عملية أو علاقات وطيدة بالمهنة. عليهم تغيير أساليبهم التدريسية من "المحاضرات" إلى "التجارب العملية"، والتعلم في استوديوهات مع مجموعات صغيرة، مع مدربين، وإنتاج منتجات عملية.

إذًا، ما الذي يجب تعليمه للطلاب وكيف يمكنهم تطوير مهاراتهم ليصبحوا متواصلين بارعين قادرين على تلبية المتطلبات العالية؟ وفقًا للمعلم ترام كوين، يجب أن يتمتع الطلاب بمهارات التواصل والقدرة على التكيف وتحمل الضغوط.

"لكي تكون مُتواصلاً جيداً، عليك أن تفهم الناس والمجتمع والثقافة، لأن التواصل صناعةٌ تتطلب فهماً عميقاً. من يفهم المستخدم يفوز. باختصار، فقط عندما يتكامل التدريب والأعمال والتكنولوجيا، يُمكننا بناء جيل من خبراء التواصل يتمتع بالقدرة التنافسية والقدرة على التكيف والإبداع لقيادة المستقبل"، اختتم الأستاذ تران ثوي ترام كوين.

المصدر: https://thanhnien.vn/gen-z-alpha-khong-doc-qua-3-dong-xem-qua-5s-thach-thuc-nguoi-lam-truyen-thong-185251209121736462.htm