وفقًا لنتائج امتحانات وزارة التعليم والتدريب ، شهدت درجات امتحانات هانوي لعام ٢٠٢٥ تقدمًا ملحوظًا. فبينما احتل التعليم في العاصمة المرتبة السابعة عشرة عام ٢٠٢٣، احتل العام الماضي المرتبة الحادية عشرة من بين ٦٣ مقاطعة ومدينة، ارتفع متوسط درجات العديد من المواد هذا العام إلى المراكز الخمسة الأولى، حيث احتلت العديد منها المرتبة الأولى.
في الرياضيات، جاء متوسط درجات طلاب هانوي في المرتبة الثانية بعد نينه بينه، واحتلت المنطقة المرتبة الأولى على مستوى البلاد في عدد اختبارات العشرة، حيث أُجريت 93 اختبارًا. كان متوسط الدرجات في هذه المادة على مستوى البلاد منخفضًا، أقل من 5، بينما حققت هانوي ما يقارب 5.3.
في اللغة الإنجليزية، احتلت هانوي المرتبة الأولى في قائمة المناطق ذات متوسط الدرجات، وكذلك في عدد الامتحانات، حيث حصلت على 10 درجات. يبلغ متوسط الدرجات الوطنية في اللغة الإنجليزية 5.38، بينما يبلغ متوسط هانوي حوالي 5.8 (أعلى بحوالي 0.4 نقطة). والجدير بالذكر أن البلاد بأكملها حصلت على 141 درجة من 10 في هذه المادة، ويمثل طلاب هانوي ما يقرب من 40% منهم.
بالإضافة إلى ذلك، فإن هذه المنطقة تقع أيضًا ضمن أعلى 5 متوسط درجات في العديد من المواد مثل: الأدب (المرتبة الثالثة)؛ الجغرافيا (المرتبة الخامسة)؛ الكيمياء (المرتبة الثالثة)؛ علم الأحياء (المرتبة الثانية)...
من حيث عدد الامتحانات التي حصلت على 10 درجات في جميع المواد، شهد هذا العام في جميع أنحاء البلاد أكثر من 15,000 امتحان حصل على 10 درجات في جميع المواد، منها ما يقرب من 1,600 امتحان في هانوي وحدها. وبالمقارنة مع عام 2024، تضاعف تقريبًا عدد المرشحين الحاصلين على 10 درجات في جميع المواد (كان هناك 915 امتحانًا في العام الماضي).
وتحديداً، الرياضيات 93 نقطة من 10؛ الفيزياء 556؛ الكيمياء 83؛ الأحياء 7؛ التاريخ 98؛ الجغرافيا 435؛ اللغة الإنجليزية 56؛ اللغات الأجنبية الأخرى 172؛ التعليم الاقتصادي والقانوني 9؛ تكنولوجيا المعلومات 9؛ التكنولوجيا الزراعية 2.
على وجه الخصوص، تضم هذه المنطقة طلابًا متفوقين حققوا إنجازات باهرة، بمعدل قبول إجمالي 30/30. هذا هو نجوين دوي فونغ، طالب في الصف 12A5 بمدرسة تشونج ماي إيه الثانوية، والمتفوق في امتحان تقييم القدرات بجامعة هانوي الوطنية، والمتفوق في المجموعة A00 بمعدل إجمالي 30/30.
نجوين تو كويت، طالب في الصف 12A9 في مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية، هو المتفوق المشارك في الكتلة A00 بنفس درجة القبول 30/30.
أصبح نجوين فيت هونغ، طالب اللغة الإنجليزية في الصف الثاني عشر في مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين، المتفوق على مجموعتين: A1 وD00.
جودة المعلم هي المفتاح
وفقًا لرئيس إدارة التعليم والتدريب في هانوي، بلغ معدل التخرج في المنطقة هذا العام 99.73%. من بينها، يوجد 200 مدرسة ثانوية حققت معدل تخرج 100%، بما في ذلك مدارس كانت في أسفل القائمة لسنوات عديدة، حيث كانت معدلات القبول فيها منخفضة للصف العاشر.
قبل بضع سنوات، كانت هانوي تحتل دائمًا مرتبة منخفضة فيما يتعلق بنتائج امتحانات التخرج، حيث كان العديد من الطلاب يفشلون في التخرج.
في عام ٢٠٢٢، بلغ معدل التخرج في هانوي ٩٩.١٪، لتحتل المرتبة ٢٧ من بين ٦٣ مقاطعة ومدينة. في ذلك الوقت، أقرت وزارة التعليم والتدريب بأن معدل التخرج في المدينة كان مرتفعًا، ولكنه لا يزال منخفضًا مقارنةً بالمناطق الأخرى، حيث فشل العديد من الطلاب في التخرج بسبب رسوبهم في الأدب واللغات الأجنبية. في ٢٠٪ من المدارس، كانت جميع مواد امتحانات التخرج للطلاب أقل من المتوسط. بالإضافة إلى ضعف مساهمة الطلاب، أدركت وزارة التعليم والتدريب أن جودة التدريس والتعلم قضية تستحق الاهتمام.
تجدر الإشارة إلى أن نتائج اختبارات الفيزياء والكيمياء والأحياء في مجموعة العلوم الطبيعية سجلت أيضًا درجات منخفضة نسبيًا. بلغ متوسط درجات الأحياء 4.63 نقطة، بينما بلغ متوسط درجات الكيمياء 6.27 نقطة.
في حديثه مع مراسل صحيفة تين فونغ ، قال السيد تران ذا كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، إن جودة التعليم لا تُقاس بعام دراسي واحد، بل تحتاج إلى وقت. وتولي إدارة التعليم والتدريب في هانوي اهتمامًا بالغًا، وهي عازمة على تطبيق العديد من الحلول لتعزيز تحسين الجودة، حيث تُركز على تدريب وتحسين قدرات أعضاء هيئة التدريس، بما يضمن وجود معلمين أكفاء، وأساليب التدريس المناسبة تُسهم في تخريج طلاب متميزين.
تم تنفيذ تحركات "المدارس تعمل معًا من أجل التطوير" و"المعلمون مع المعلمين" في جميع مستويات التعليم في جميع أنحاء المدينة، حيث تفاعلت المدارس المتفوقة مع المدارس في المناطق المحرومة لدعم ومرافقة بعضها البعض في كل ساعة تدريس، مما أدى إلى نتائج.
على مدى العامين الماضيين، سافر العديد من المعلمين في مدارس المناطق الداخلية من المدن ذهابًا وإيابًا، بغض النظر عن الطقس، لمرافقة ودعم المعلمين والطلاب في المدارس المحرومة في أساليب التدريس ورعاية كل مجموعة من الطلاب وتخصيص الدروس لهم.
بالإضافة إلى ذلك هناك جهود ومحاولات كبيرة من الطلبة وأولياء الأمور الذين يعملون ليل نهار من أجل الاهتمام بدراسة أبنائهم في صمت.
أكدت السيدة نجوين بوي كوينه، مديرة مدرسة فيت دوك الثانوية، أن هذه الحركة كانت إيجابية وفعّالة، خاصةً مع توأمة المدرسة مع مدرسة أخرى ذات معدلات قبول منخفضة وجودة مخرجات منخفضة. في ذلك الوقت، واجه أعضاء هيئة التدريس في مدرسة فيت دوك صعوبة في الذهاب إلى المدرسة وتنظيم ساعات تدريس نموذجية، ثم التقوا معًا للاستفادة من خبراتهم.
على العكس من ذلك، يأتي معلمون من مدارس أخرى إلى مدرسة فيت دوك لمراقبة حصص دراسية في مواد دراسية مختلفة، والتعرف على مدى ملاءمة أساليب التدريس لمختلف أنواع الطلاب، بما يُعزز قدراتهم. ومن ثم، تتبادل المدارس الوثائق، وتناقش أساليب التدريس، بالإضافة إلى الاختبارات والتقييم، بهدف الارتقاء بجودة التعليم والتعلم.
ما هي درجات امتحان القبول الجامعي هذا العام؟
مدينة هو تشي منه: انخفضت درجات القبول في العديد من الجامعات بشكل حاد، حيث انخفضت بعض الأماكن بمقدار 4 نقاط
أول جامعة في الشمال تعلن عن نتيجة المعيار لعام 2025
المصدر: https://tienphong.vn/giai-ma-vi-sao-giao-duc-ha-noi-thang-hang-post1761177.tpo
تعليق (0)