إن تقارير التخرج الأخيرة لطلبة الإخراج في جامعة مدينة هوشي منه للمسرح والسينما، بدلاً من أن تكون اختبارًا حقيقيًا لتقييم الكفاءة، تم تحريفها إلى "ليالي العرض الأول" لتقديم أعمالهم.
كان الحدث مُبهرجًا خارج الإطار، أكثر صخبًا من فعالية فنية احترافية، لكنه افتقر إلى الجدية المطلوبة في بيئة تربوية. استمر عرض تقريري لمدة أربع ساعات، وكان خطاب الافتتاح طويلًا كمؤتمر صحفي، وقدّم الطلاب بتأنٍّ "بيانهم الفني" و"رسالتهم الحياتية"، وارتدوا معاطف المخرجين المشهورين الواسعة.

مشهد من مسرحية "حيث تبدأ النهاية" للمخرج الشاب هوي آن، بعد تخرجه، هيأ مسرح ثين دانج الظروف المناسبة لعرضها (تصوير: ثانه هيب)
هناك حالات يُكتب فيها اسم المسرح بدلًا من اسمه الحقيقي - وهو ما يُذكر بوضوح في الامتحان. كما تُعرض مسرحياتٌ يصل عدد مساعدي المخرج فيها إلى أربعة. إذا كان المساعدون هم من يقومون بكل شيء، فكيف سيُقيّم المجلس التربوي للمدرسة المسرحية عندما لا تُراعى قدرات الطالب ومسؤولياته بشكل صحيح؟
والأخطر من ذلك، أن بعض المسرحيات الموسيقية تستخدم الموسيقى دون إذن من حقوق النشر. هذا ليس تصرفًا مُستهترًا فحسب، بل هو أيضًا مُخالف للتعليم، ويُسيء إلى سمعة المدرسة. تقرير التخرج، في جوهره، مجرد اختبار ضمن نطاق الدراسة. يجب النظر إليه في مكانه الصحيح: اختبار النضج المهني والقدرة التنظيمية والتفكير الفني للطلاب. إن عقلية "الحرص على إثبات الذات" وتحويل قاعة المحاضرات إلى مكان للعلاقات العامة الشخصية أمرٌ مرفوض.
صرح الأستاذ المخرج كاو تان لوك، مدير قسم المسرح، بصراحة: "اتخذ القسم إجراءات للتغلب على هذا الوضع، مطالبًا الطلاب بالالتزام الصارم بلوائح تقرير التخرج وفقًا لمعايير المدرسة. وفي المستقبل القريب، سيتم تنظيم دورات متخصصة لمساعدة الطلاب على تحديد أدوارهم بوضوح ومعرفة كيفية تقديم أنفسهم لوسائل الإعلام. لا يمكننا التسرع في إثبات أنفسنا في مسرحية تقرير التخرج."
الالتزام بالانضباط الدراسي هو أساس تطوّر الموهبة، وليس عذرًا لتحويل الامتحان إلى أداءٍ يُفقده معناه كتقريرٍ عن عملية التلمذة. إذا لم تُشدّد المدرسة اللوائح ولم يُعدّل الطلاب سلوكياتهم التعليمية، فسيُصبح ما يُسمى "تقرير التخرج" هباءً منثورًا. حان الوقت لإعادة الجدية إلى قاعة محاضرات الفنون!
المصدر: https://nld.com.vn/giang-duong-nghe-thuat-hay-tra-lai-su-ton-nghiem-196250909204559507.htm






تعليق (0)