نغوين ثي خان تشي، طالبة في الصف الثاني عشر تدرس الجغرافيا في مدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة، هي إحدى المتفوقات على مستوى البلاد في المسابقة الوطنية للطلاب المتميزين في الجغرافيا لعامي 2025-2026.
رحلة "التغلب على الذات"
بالنسبة لنجوين ثي خان تشي، كانت لحظة معرفتها بحصولها على 16.5 نقطة - وهو مجموع نقاط جعلها من بين أفضل الهدافين على مستوى البلاد - لحظة لا تُنسى. مع ذلك، قليلون يعلمون أن خان تشي واجهت في الماضي خيارات صعبة للغاية لتحقيق هذه الابتسامة المشرقة التي تتمتع بها اليوم. فوزها بالجائزة الأولى على مستوى البلاد في الصف الحادي عشر - وهو إنجاز يحلم به أي طالب - ألقى بظلاله على طالبة الصف الثاني عشر. الضغط للحفاظ على أدائها والخوف من عدم تجاوز إنجازها السابق جعلا تشي تتردد أحيانًا.
شاركت خان تشي قائلة: "قبل امتحان هذا العام، شعرت بضغط كبير، لكن تشجيع أساتذتي وأصدقائي وثقتهم الراسخة، وخاصة الدعم الصامت من والديّ في مسقط رأسي في لوك ها، ساعدني على الصمود. أدرك أن خوض الامتحان لا يقتصر على الفوز بجائزة فحسب، بل يتعلق بتحدي قدراتي مرة أخرى."
يُعتبر امتحان الطلاب المتميزين الوطني لعامي 2025-2026 أكثر صعوبة، إذ يتطلب من المتقدمين ليس فقط إتقانًا تامًا للنظرية، بل أيضًا مهارات التفكير النقدي والقدرة على تطبيق المعرفة في مواقف واقعية بمرونة فائقة. وحتى طالب متمرس مثل خان تشي، لم يستطع تجنب الشعور بالرهبة في البداية أمام هذا الامتحان.
"تطلّب امتحان هذا العام ملاحظة دقيقة لمواقف من الحياة الواقعية. بعد لحظات من الذعر، قلت لنفسي إن عليّ قراءة كل كلمة بعناية. عملت على الامتحان بدقة متناهية، ودرست كل نقطة بعناية. على الرغم من أنني كنت أعتقد أنني سأفوز، إلا أن حصولي على أعلى درجة كان مفاجأة كبيرة بالنسبة لي"، هكذا صرّح خان تشي.
شاركت خان تشي طريقتها لتحقيق درجة ممتازة بلغت 16.5، مؤكدةً على مبدأ الدراسة المتعمقة، وإتقان المادة، وتجنب الاعتماد على المعرفة السابقة عند استيعاب المعلومات الجديدة. ركزت الطالبة على قراءة وفهم جوهر المسألة، متجنبةً تمامًا الحفظ عن ظهر قلب.
جدول دراسة تشي منظم بشكل جيد: فهي تدرس خلال النهار مع الفريق تحت إشراف المعلمين، وفي المساء تخصص من 3 إلى 4 ساعات للدراسة الذاتية. وتركز تشي على التدرب على نماذج الأسئلة وتنظيم معلوماتها.
قال خان تشي: "لصقل مهاراتي، أحلّ الكثير من المسائل التدريبية. بعد كل مسألة، أراجعها مع أستاذي لتحسين نقاط ضعفي، ثم أعيد كتابتها عدة مرات لتصحيح أخطائي. في الوقت نفسه، أستعين بالعديد من المصادر الخارجية لفهم المادة التي أدرسها فهمًا عميقًا. إلى جانب المعرفة، أولي اهتمامًا خاصًا لعرض عملي، فهو عامل مهم في إقناع الممتحنين في مادة الجغرافيا."
صفات خاصة
تناقش خان تشي وزملاؤها في الفصل واجباتهم المنزلية.
للتغلب على الكم الهائل من المعلومات والدراسة المكثفة، درّبت خان تشي نفسها على ضبط انفعالاتها. فبدلاً من الحفظ المكثف، اختارت تنظيم جدول دراستها بفعالية والحفاظ على هدوئها في الأيام التي تسبق الامتحان. ولم يقتصر دعم أساتذتها في الفريق على نقل المعرفة فحسب، بل وفّر لها أيضاً الدعم النفسي، مما ساعدها على تخفيف الضغوط الخفية.
صرحت السيدة ترونغ ثي ماي لين، رئيسة فريق الجغرافيا ومُرشدة تشي على مدار العامين الماضيين: "خان تشي طالبةٌ تتمتع بموهبةٍ استثنائية، وتفكيرٍ منطقيٍّ ممتاز، وقدرةٍ على تطبيق المعرفة بمرونة. أكثر ما يُعجبني فيها هو جديتها في التعلّم ومستوى اجتهادها العالي في الدراسة الذاتية. لا تكتفي تشي بما يُدرّسه لها أساتذتها، بل تسعى دائمًا إلى استكشاف مواد جديدة والتعمّق فيها. إنّ فوزها بالجائزة الأولى مرتين هو مكافأةٌ مستحقةٌ لجهودها الدؤوبة."
ساهم إنجاز خان تشي بشكل كبير في الأداء المتميز لفريق الجغرافيا في مدرسة ها تينه هذا العام. فمع فوز جميع الطلاب المشاركين بجوائز (بما في ذلك جائزتان أوليتان، وثلاث جوائز ثانية، وأربع جوائز ثالثة، وجائزة تشجيعية واحدة)، تواصل ها تينه ترسيخ مكانتها الرائدة في رعاية الطلاب الموهوبين على المستوى الوطني.
بفضل فوزها بجائزتين وطنيتين، بات مستقبل هذه الطالبة القادمة من المنطقة الساحلية واعدًا. ومع ذلك، لا تزال خان تشي متمسكة بشغفها بالجغرافيا. وتقول إن هدفها الأسمى حاليًا هو الالتحاق بقسم الجغرافيا في جامعة هانوي التربوية، لتنقل حبها لهذا العلم إلى الأجيال القادمة من الطلاب.
المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/hanh-trinh-vuot-len-chinh-minhcua-co-hoc-tro-vung-bien-20260122141502455.htm
تعليق (0)