وحضر الندوة الخبراء: مندوبة الجمعية الوطنية ها آنه فونج - التي تم تكريمها كـ "المعلم العالمي" بفضل إنجازاتها التعليمية الإبداعية، وخاصة تمكين الطلاب من الأقليات العرقية من الوصول إلى التعليم الدولي من خلال التكنولوجيا.
السيد دو هوانغ سون، رائد في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في فيتنام، وعضو رئيسي في تحالف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في فيتنام. وقد كرّست المعلمة نجوين ثي نهان، رئيسة المجموعة المهنية في مدرسة كاو جياي الثانوية (مدينة هانوي )، جهودًا كبيرةً للبحث في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وفقًا للجنة المنظمة، تضع فيتنام أهدافًا استراتيجية لتحقيق إنجازات علمية وتكنولوجية (القرار رقم 57-NQ/TW) وتطوير التعليم والتدريب (القرار رقم 71-NQ/TW). في هذا السياق، يُصبح تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) جسرًا يربط المعرفة والتكنولوجيا والابتكار، وبين المدارس والمؤسسات والمجتمع.
انطلاقًا من فكرة الأمين العام تو لام، أطلقت شركة بتروفيتنام برنامج "ابتكار بتروفيتنام في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" بمناسبة الذكرى الخمسين لتأسيس المجموعة (21 سبتمبر 2025). يهدف البرنامج إلى بناء 100 قاعة دراسية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بمعايير دولية في 34 مقاطعة ومدينة، ليصبح بذلك أكبر مشروع تعليمي تُطلقه شركة على الإطلاق، مما يُسهم في تدريب الكوادر البشرية في مجال العلوم والتكنولوجيا، وتكوين جيل جديد من المواطنين الفيتناميين المُلِمّين بالطاقة.
وضعت شركة بتروفيتنام خارطة طريق للفترة 2025-2026 بالتعاون مع وزارة التعليم والتدريب، وخبراء العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والسلطات المحلية، والمدارس، لضمان فعالية غرف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وحتى الآن، تم مسح 100 غرفة ويجري تركيبها.
ركزت الندوة على أربعة محتويات رئيسية: الرؤية والأهمية الاستراتيجية لابتكار بيتروفيتنام في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ والشروط اللازمة لتشغيل غرفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بشكل فعال؛ والمعوقات والقوى الدافعة لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ ودور الشركات والمؤسسات التي تستثمر في المعرفة.
في كلمته خلال الندوة، قال الخبير دو هوانغ سون: "كما هو معلوم، أدرجت فيتنام مفهوم تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وهذه خطوة بالغة الأهمية في تاريخ تطوير التعليم. وحسب التعريف الوارد في البرنامج، فإن STEM هو تعليم متعدد التخصصات يدمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ ثانيًا، التعلم من خلال الممارسة؛ وثالثًا، الارتباط بسياق الحياة المحيطة".
وفقًا للخبير دو هوانغ سون، يشهد العالم ثورة صناعية رابعة ويستعد للخامسة، حيث تشتد المنافسة الدولية. لذلك، يُعتبر التحول الرقمي قضية استراتيجية حيوية للدولة في تنفيذ قرار المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب ورؤية فيتنام المئوية.
في غضون ذلك، ووفقًا لمندوب الجمعية الوطنية ها آنه فونغ، يُعدّ هذا البرنامج بالغ الأهمية ويحتاج إلى مزيد من التوسع. لم تقتصر بتروفيتنام على الاستثمار قصير الأجل فحسب، بل استثمرت أيضًا بشكل منهجي في التعليم، مما يُظهر رؤية المجموعة طويلة الأجل في إعداد الكوادر البشرية. ويُظهر هذا، على وجه الخصوص، المسؤولية الاجتماعية الكبيرة للشركة.
بصفتي مُدرّسًا سابقًا في المناطق الجبلية، واجهتُ صعوباتٍ عديدة، منها على سبيل المثال، عدم توفّر فرصٍ كثيرةٍ للطلاب للوصول إلى المختبرات أو المعدات الحديثة. لذلك، أعتقد أن برنامج "ستيم إنوفيشن بيتروفيتنام" مُفيدٌ جدًا للطلاب، إذ يُساعد على تقليص الفجوات الإقليمية.
وأعتقد أيضًا أن شركة بتروفيتنام تعتبر تطوير التعليم إحدى الاستراتيجيات طويلة الأجل لتطوير الموارد البشرية المستقبلية، وبالتالي يمكن للمجموعة الاستثمار بشكل منهجي وإنشاء هذا البرنامج الهادف.
قالت المعلمة نغوين ثي نهان، رئيسة المجموعة المهنية بمدرسة كاو جياي الثانوية، إن إطلاق برنامج "ستيم إنوفيشن بيتروفيتنام"، بالإضافة إلى تجهيز المدرسة بأحدث المعدات والتقنيات المتطورة، مثّل نقطة تحول فارقة، ودفعة قوية لكل من المعلمين والطلاب لتغيير تفكيرهم والابتكار في أساليب التدريس، ليس فقط من خلال الاكتفاء بالمحاضرات التقليدية، بل أيضًا من خلال دمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في التدريس. أما الطلاب، فقد تعرّفوا على التكنولوجيا، وخاصةً التكنولوجيا المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والروبوتات. ويمكن للطلاب تجميع الروبوتات بأنفسهم وإحضار روبوتاتهم الخاصة للمشاركة في التنافس في المنطقة.
المصدر: https://nhandan.vn/hien-thuc-hoa-tinh-than-nghi-quyet-so-57-post928543.html
تعليق (0)