مؤتمر صحفي لتلخيص جائزة الصحافة الوطنية "من أجل قضية التعليم الفيتنامي" 2025

إن جائزة الصحافة الوطنية "من أجل قضية التعليم في فيتنام" ليست مجرد تكريم للأعمال الصحفية الممتازة، بل هي أيضًا تكريم للمسؤولية الاجتماعية والتفاني والإيمان الدائم بقوة المعرفة والتعليم.

مشهد من المؤتمر الصحفي الذي يلخص جائزة الصحافة الوطنية "من أجل قضية التعليم الفيتنامي" لعام 2025. (الصورة: وزارة التعليم)

عقدت وزارة التعليم والتدريب بعد ظهر اليوم (12 نوفمبر) مؤتمرا صحفيا لتلخيص جائزة الصحافة الوطنية "من أجل قضية التعليم الفيتنامي" 2025.

وفي كلمته الافتتاحية، أكد السيد نجوين دوك لوي، نائب الرئيس الدائم لجمعية الصحفيين الفيتنامية ، ونائب رئيس اللجنة المنظمة، ورئيس لجنة التحكيم النهائية، أن عام 2025 يمثل رحلة مدتها 8 سنوات لجائزة الصحافة الوطنية "من أجل قضية التعليم الفيتنامي" التي تم إطلاقها والحفاظ عليها، لتصبح رمزًا جميلًا للعلاقة بين الصحافة والتعليم - مكان لتكريم القيم الإنسانية ونشر الإيمان والتطلع إلى الابتكار في جميع أنحاء المجتمع.

إن الجائزة لم تعد نشاطًا مهنيًا فحسب، بل أصبحت بالفعل منتدى روحيًا للكتاب من أجل المعرفة، من أجل الناس، من أجل مستقبل البلاد.

وقال السيد لوي إن الجائزة استقطبت أكثر من 800 مشاركة في 4 أنواع من الصحافة: المطبوعة والإلكترونية والإذاعية والتلفزيونية.

والأمر المهم هو أنه بالإضافة إلى وكالات الأنباء المركزية، ساهمت العديد من المحليات من المناطق الجبلية والجزر والمناطق النائية بأصواتها وروحها في الصورة الحية للتعليم الفيتنامي اليوم.

تحدث السيد نجوين دوك لوي، نائب الرئيس الدائم لجمعية الصحفيين الفيتناميين ونائب رئيس اللجنة المنظمة للجائزة، في المؤتمر الصحفي. (الصورة: وزارة التعليم والثقافة والرياضة)

أكد السيد نجوين دوك لوي أن كل مشاركة لا تُجسّد فقط إبداع الصحفيين، بل تُمثّل أيضًا رسالةً قويةً حول ثقة المجتمع بالتعليم. وستظل الصحافة رفيقًا وصوتًا ناقدًا ومصدر إلهام لقطاع التعليم في مسيرته نحو الابتكار الجذري والشامل.

إن جائزة اليوم ليست مجرد تكريم للعمل الصحفي المتميز، بل هي أيضًا تكريم للمسؤولية الاجتماعية والتفاني والإيمان الدائم بقوة المعرفة والتعليم.

لقد كان التعليم دائمًا مصدر إلهام لا ينضب للصحافة، والصحافة هي الجسر الذي يساعد التعليم على الاقتراب من قلب المجتمع.

ويعتقد نائب الرئيس الدائم لجمعية الصحفيين الفيتناميين أنه بدعم من الصحافة والمجتمع بأكمله، سنواصل تعزيز التعليم الفيتنامي الإنساني والإبداعي والمتكامل، والمساهمة في تحقيق التطلعات لتطوير بلد مزدهر وسعيد.

وفي المؤتمر الصحفي، أكد الصحفي تريو نغوك لام، رئيس تحرير صحيفة التعليم والتايمز، أن المشاركات أظهرت النضج الواضح لفريق الصحافة التعليمية: من طريقة اختيار المواضيع، ومعالجة البيانات، إلى أساليب العرض الحديثة والمتعددة الوسائط.

تناولت العديد من سلاسل المقالات القضايا الحالية للصناعة مثل: تنفيذ قانون المعلمين لعام 2025، وتلخيص برنامج التعليم العام لعام 2018، وتطوير التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم، وتعزيز تعليم المهارات، وعلم النفس المدرسي، أو المبادرات المتعلقة بالمدارس السعيدة والآمنة والإبداعية.

وفقًا للسيد تريو نغوك لام، فإن جودة الأعمال متسقة، والفرق بين الصحافة المركزية والمحلية آخذ في التقلص. العديد من الأعمال أصيلة ومؤثرة، تُظهر تفاني الصحفيين، ولها تأثير كبير في المجتمع.

وقال رئيس تحرير صحيفتي التعليم والتايمز، إنه مقارنة بالمواسم السابقة، انخفض عدد الوحدات المشاركة بسبب توحيد ودمج وكالات الأنباء، لكن عدد المقالات المقدمة للمشاركة لا يزال متنوعا وغنيا، ويمتد من الشمال إلى الجنوب.

كما تم تحسين جودة الأعمال المحلية من حيث المحتوى والشكل، لذلك زاد عدد الأعمال الحائزة على جوائز من المحليات بشكل كبير مقارنة بالسنوات السابقة.

ألقى الصحفي تريو نغوك لام، رئيس تحرير صحيفتي "التعليم والتايمز"، والنائب الدائم لرئيس اللجنة المنظمة للجائزة، كلمةً. (الصورة: وزارة التعليم)

تُمنح جائزة الصحافة الوطنية "لدعم التعليم الفيتنامي" سنويًا، تعبيرًا عن اهتمام وزارة التعليم والتدريب بوكالات الأنباء في جميع أنحاء البلاد، إذ لطالما واكبت الصحافة قطاع التعليم في مسيرة الابتكار. وتتمتع هذه الجائزة بأهمية اجتماعية وإنسانية بالغة.

وقال الصحفي تريو نغوك لام "إن نجاح الجائزة يظهر دور الصحافة في مسيرة التعليم والتدريب في البلاد والدور المهم بشكل خاص للتعليم والتدريب في قضية بناء الوطن والدفاع عنه".

وفي معرض تعبيره عن رأيه، قال السيد لي ثانه كيم، نائب رئيس تحرير صحيفة ممثل الشعب ورئيس المجلس التمهيدي، إن المشاركات هذا العام تركز على ثلاث مجموعات رئيسية من القضايا: تنفيذ السياسات المتعلقة بالتعليم والتدريب؛ والنماذج النموذجية؛ والأمثلة النموذجية للمعلمين والطلاب.

وفقًا للسيد كيم، هذه هي المجموعات الثلاث الرئيسية من القضايا التي يعكسها الكُتّاب والمدخلات هذا العام بوضوح. هذا العام، برزت العديد من السياسات والمبادئ التوجيهية الرئيسية للتعليم والتدريب، مثل: قانون المعلمين، والتدريس والتعلم الإضافي، والإعفاء من الرسوم الدراسية؛ والقرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 22 أغسطس 2025 بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب. تعكس جميع أنواع الصحافة الأربعة بوضوح المحتوى المذكور أعلاه.

وأضاف السيد كيم أن الأعمال الصحفية، حتى وإن كانت نقدية، يجب أن تكون بنّاءة. هذا العام، ورغم قلة الأعمال التي تتناول السياسات السلبية والنقدية، شاركت في جائزة الصحافة الوطنية لقضية التعليم الفيتنامي، إلا أن بعضها لا يزال موجودًا، بل فاز بعضها بجوائز.

المصدر: https://baoquocte.vn/hop-bao-tong-ket-giai-bao-chi-toan-quoc-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-2025-334122.html