- فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - حافز للابتكار في مدرسة فو فان كيت الثانوية.
- إدخال الفلكلور إلى المدارس.
- تعزيز الترويج للأعمال الأدبية والفنية للجمهور.
التكييف المسرحي: السماح للأدب بملامسة المشاعر
في مدرسة فان نجوك هين الثانوية المتخصصة (حي آن زوين)، وعلى مدار أكثر من ثلاث سنوات، أصبح نادي الأدب بمثابة "محطة" لحب الكتب من خلال العروض المسرحية. فبدلاً من القراءة السلبية، قام الطلاب بتحويل الأعمال الأدبية إلى مسرحيات غنية بالمشاعر على أرض المدرسة.
من خلال نماذج مبتكرة، يصبح الطلاب "سفراء" ينشرون الثقافة والتاريخ.
من خلال برامج محددة ومستمرة وسلسلة من الفعاليات، تنتشر ثقافة القراءة بين الطلاب بطريقة مؤثرة وعميقة وبصرية لا تُنسى. وقد أُعيد تقديم أعمال مثل "الحياة كما تشاء" لنجوين نجوك تو، و"مشط العاج" لنجوين كوانغ سانغ، و"العودة إلى الأم" لنجوين ثي فييت ها، بأسلوب حيوي ونابض بالحياة. إن الانتقال من صفحات الكتاب إلى خشبة المسرح ليس مجرد تغيير في الأسلوب، بل هو أيضاً عملية غوص أعمق في نفسية الشخصيات.
شاركت لي فو هوينه هوي (الصف العاشر، تخصص الأدب): "على عكس العمل المكتوب على الورق، يركز الاقتباس المسرحي على بناء حوار يعكس الواقع بشكل وثيق، مما يمنح المشاهدين مساحة للتفكير والشعور بشكل مباشر أكثر."
إن المشهد في عمل نغوين كوانغ سانغ "المشط العاجي" حيث تدرك ثو الصغيرة أن السيد ساو هو والدها مؤثر للغاية بالنسبة للمشاهدين.
إلى جانب المساعدة في تعميق فهم العمل، يثير هذا النشاط أيضًا التعاطف. شاركت تشاو تران آي في (الصف الحادي عشر، تخصص أدب) قائلة: "عندما كنت أؤدي الدور، فهمت الشخصية بشكل أفضل وأردت أن أوجه رسالة إلى أصدقائي لتقدير عائلاتهم أكثر، مستلهمةً ذلك من رواية "مشط العاج".
والأكثر جدارةً بالثناء، أن نادي الأدب يُمثّل جسراً للرحمة. فبدافع حبهم للأدب، حافظ أعضاء النادي الستون على مشروع "من أجل الأطفال". ويتم جمع تمويل أكثر من مئة هدية من برامج مثل "ربيع الحب" و"عيد منتصف الخريف السعيد" وإدارته بالكامل من قِبل الطلاب أنفسهم، مما يُبرهن على أن دراسة الأدب تُعلّمنا كيف نعيش حياة كريمة ونتشارك مع الآخرين.
أعربت السيدة هوينه هونغ دونغ، رئيسة نادي الأدب، عن رأيها قائلةً: "كل عمل أدبي هو بمثابة انعكاس لتأملات الكاتب في الحياة. وبدلاً من ترك الطلاب يتلقونه بشكل سلبي، نختار أن نضفي عليه طابعاً درامياً ليصبح استقباله أكثر تنوعاً وحيوية. هكذا يفهم الشباب بعمق أن الأدب هو الحياة نفسها."
فيلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: كيف يروي الشباب التاريخ.
بينما تتغذى الأدبيات على العاطفة، يعيد طلاب مدرسة ثوي بينه الثانوية (بلدية ثوي بينه) صياغة التاريخ باستخدام التفكير المنطقي والمهارات التقنية والفنية. وقد ساهمت نماذج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التي تصور أسطورة سون تينه وثوي تينه، ومعركة باخ دانغ عام 938، وانتصار نغو كوين على جيش هان الجنوبي، وقصة "81 يومًا وليلة من الدفاع عن قلعة كوانغ تري "، ولحظة اقتحام الدبابات لبوابات قصر الاستقلال في 30 أبريل 1975، في جعل هذه المواقع والقصص التاريخية أكثر سهولة من أي وقت مضى للطلاب وأعضاء اتحاد الشباب والشباب عمومًا.
يتميز نموذج الفيلم التاريخي الذي ابتكره طلاب الصف الحادي عشر (أ1) في مدرسة ثوي بينه الثانوية بالإبداع في محتواه، مما يجعله قابلاً للفهم ومثيراً للاهتمام بالنسبة للطلاب.
هذه هي النماذج التي عرضها وقدمها اتحاد شباب كومونة ثوي بينه خلال حفل إحياء ذكرى الشهداء ونصب الأمهات الفيتناميات البطلات التذكاري الذي أقيم مؤخراً في 30 أبريل. وكان أبرز ما لفت انتباه العديد من الأعضاء نموذج "الفيلم التاريخي" الذي ابتكره طلاب الصف الحادي عشر (11A1). صُمم هذا النموذج على شكل تلفزيون مصغر، ويتيح إمكانية إجراء تغييرات مرنة على شريط الفيديو.
قال الطالب كواش هاي مينه: "يمكنني تغيير المحتوى إلى العديد من الدروس المختلفة، مما يجعل تعلم التاريخ أكثر إثارة للاهتمام، حتى نكون أكثر امتنانًا لأجدادنا الذين ضحوا من أجل السلام الذي نتمتع به اليوم".
يكمن هذا الابتكار في كيفية تحول الطلاب من متلقين سلبيين إلى "رواة قصص". من خلال البحث المستقل والتجميع والشرح، تصبح المعرفة الموجودة في الكتب المدرسية تجربة حية نابضة بالحياة.
بذل نغوين مينه نهوت (الصف 10C2، مدرسة ثوي بينه الثانوية) جهداً كبيراً في إعادة تمثيل معركة باخ دانغ باستخدام مواد متاحة بسهولة.
قال نغوين مينه نهوت (الصف 10C2): "بعد مشاهدة أفلام مثل "المطر الأحمر" و"رائحة العشب المحترق"، قررتُ إعادة بناء نموذج لقلعة كوانغ تري القديمة لنشر الصورة البطولية لأجدادنا بأكثر الطرق أصالة. مستلهمًا من هذه الأفلام، أرغب في نشر الثقافة على نطاق أوسع، وربطها بالصور والقيم النبيلة لأحداث أجدادنا التاريخية، من خلال المعارك ولحظات النضال الدؤوب من أجل الحرية والاستقلال."
لقد فتح دمج التعليم التقليدي من خلال أساليب مرنة كالتمثيل أو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات آفاقًا فعّالة في العمل الدعائي لاتحاد الشباب. وعلّقت السيدة لي هواي ثو، نائبة سكرتير اتحاد شباب كومونة ثوي بينه، قائلةً: "هذه طريقةٌ لأعضاء اتحاد الشباب للتعلم في العصر الجديد، مما يساعدهم على تعزيز وطنيتهم وقيم الأمة النبيلة بشكل استباقي".
عندما لا تبقى الكتب خاملة على الرفوف، وعندما لا يصبح التاريخ مجرد أرقام وأحداث، حينها سيواصل الطلاب - "السفراء الشباب" - كتابة قصص جيدة بتفكير إبداعي وقلوب محبة، حتى تنتقل شعلة الفخر الوطني، وتدخل الثقافة إلى الحياة، ويلامس التاريخ القلوب، وتنشر النفوس المحبة تأثيرها.
ترينه هاي
المصدر: https://baocamau.vn/khi-lich-su-van-hoc-buoc-ra-trang-sach-a128594.html
تعليق (0)