سيستمر قطاع التعليم والتدريب في المحافظة بتلقي اهتمامها خلال العام الدراسي 2025-2026. ومن خلال سياسات عملية، أُتيحت الفرصة للطلاب في جميع أنحاء المحافظة للتطور الشامل. ومن أبرز الأمثلة على ذلك القرار رقم 86/2025/NQ-HĐND الصادر عن مجلس الشعب بالمحافظة بتاريخ 14 نوفمبر 2025، والذي ينص على سياسة دعم استهلاك الحليب في المدارس لطلاب رياض الأطفال والمدارس الابتدائية الملتحقين بالمؤسسات التعليمية في المحافظة خلال الفترة 2025-2030.
اعتبارًا من 20 مارس 2026، طبّقت جميع مدارس رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في المحافظة (سواءً كانت حكومية أو خاصة) هذا القرار. وقد أظهرت المحافظة بوضوح حزمًا وتنسيقًا في تنفيذه. كما تمّ تفعيل دور أولياء الأمور في المدارس من خلال مرافقة الطلاب والإشراف عليهم لضمان توفير أفضل إمدادات الحليب لأطفالهم. ويصل الحليب إلى المناطق الجبلية والقرى، حيث تُظهر استطلاعات رأي أولياء الأمور وسكان هذه المناطق شعورًا عامًا بالرضا.
بالإضافة إلى ذلك، يُولى اهتمامٌ كبيرٌ لبناء وتطوير شبكة المدارس ومرافقها وفقًا لنموذج الحكم المحلي ذي المستويين. اعتبارًا من 15 أكتوبر 2025، ستُطبّق 52 منطقة في مقاطعة كوانغ نينه إعادة هيكلة ودمج المؤسسات التعليمية العامة (وقد قامت كلٌّ من بلدية هاي هوا وبلدية كاي تشين بالفعل بتطوير مؤسساتهما التعليمية، وهما غير خاضعتين لإعادة الهيكلة والدمج).
تُجرى عملية إعادة الهيكلة على أساس ضمان أعلى معايير تحسين جودة التعليم والتعلم، بما يعود بالنفع على الطلاب. وقد خضعت عملية التبسيط لدراسة وتخطيط دقيقين، بما يتناسب مع الظروف الفعلية لكل منطقة، مما يُسهم في تحسين فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية وجودة التعليم في المنطقة.
قال السيد فام مينه كوونغ، أحد أولياء أمور الطلاب في حي ها لونغ: "لا يزال الطلاب يدرسون في نفس المدرسة التي كانوا يدرسون فيها سابقًا، لذا لا يوجد أي انقطاع في تعليم أبنائنا. المدرسة الجديدة بعد الاندماج أكبر حجمًا وتنظم أنشطة تعليمية عالية الجودة، مما يعود بالنفع على أبنائنا. ونحن نتفق تمامًا مع هذا الرأي."
في إطار تطبيق إصلاحات جوهرية وشاملة في التعليم والتدريب، شهدت المؤسسات التعليمية في المحافظة هذا العام الدراسي إصلاحات تدريجية في إدارتها وهيكلها التنظيمي؛ كما جرى تطوير أساليب التدريس نحو نهج يتمحور حول الطالب، مع التركيز على تنمية مهارات تطبيق المعرفة عملياً. وقد زادت العديد من المدارس من الأنشطة التجريبية واللامنهجية، مما ساهم في تنمية الطلاب فكرياً ومهنياً.
بفضل الاهتمام والتوجيه الدقيقين من المحافظة، وجهود المعلمين والطلاب في جميع أنحاء المقاطعة، حقق قطاع التعليم في كوانغ نينه هذا العام الدراسي إنجازاتٍ باهرة في امتحان اختيار الطلاب المتفوقين في المدارس الثانوية الوطنية. فقد فاز 82 طالبًا من المحافظة بجوائز من أصل 110 متسابقين، محققين نسبة نجاح تقارب 75%. وشمل ذلك جائزتين أوليتين (في اللغة الصينية)، و16 جائزة ثانية، و35 جائزة ثالثة، و29 جائزة تشجيعية. والجدير بالذكر أنه في الرياضيات والمعلوماتية والكيمياء والأحياء، فاز 9 من أصل 10 متسابقين من المحافظة بجوائز.
بشكل عام، تم الحفاظ على جودة التعليم وتطويرها. حافظ التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على نسبة حضور كاملة (100%) لحصتين دراسيتين يوميًا، محققًا بذلك تعليمًا شاملًا للأطفال في سن الخامسة. كما حافظ التعليم الابتدائي على نسبة حضور كاملة (100%) لحصتين دراسيتين يوميًا، محافظًا على أعلى مستوى (المستوى 3) من التعليم الابتدائي الشامل. وحافظ التعليم الثانوي على أعلى مستوى (المستوى 3) من التعليم الإعدادي الشامل. وتحققت نتائج ملموسة أيضًا في بناء مدارس نموذجية، حيث تستوفي 92.5% من مدارس المحافظة حاليًا المعايير الوطنية.
يحظى التعليم الخاص بالأقليات العرقية باهتمام متزايد، مما يُسهم في تلبية الاحتياجات التعليمية للأطفال من مجتمعات الأقليات العرقية في المناطق النائية والمحرومة من المحافظة. وقد تحسّنت جودة التعليم والرعاية المقدمة لطلاب الأقليات العرقية في المناطق الجبلية والجزرية، لا سيما في المدارس الداخلية وشبه الداخلية الخاصة بهذه الأقليات، تحسّناً ملحوظاً.
لقد أرست الإنجازات التي تحققت في العام الدراسي 2025-2026 أساساً متيناً لمقاطعة كوانغ نينه لمواصلة تحقيق إنجازاتها في تطوير التعليم والتدريب، وبناء قوة عاملة عالية الجودة لتلبية متطلبات التنمية السريعة والمستدامة للمقاطعة.
المصدر: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html
تعليق (0)