انطلاقاً من اهتمامه بالصعوبات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة البصرية والسمعية في حياتهم اليومية، قام فان هاي دانغ، وهو طالب في مدرسة لونغ ثي فين الثانوية للموهوبين (مقاطعة دونغ ناي )، بالبحث وتطوير تطبيق يسمى "نظام متعدد الوظائف لدعم الصم والمكفوفين باستخدام تقنية التعلم العميق".

يقدم فان هاي دانغ، وهو طالب من مدرسة لونغ ثي فينه الثانوية للموهوبين (مقاطعة دونغ ناي)، طلبه. الصورة: AX
على الرغم من أن دانغ لم يتخرج من برنامج متخصص في علوم الحاسوب، إلا أنه يمتلك شغفاً خاصاً بالبرمجة، ولا سيما تقنية التعلم العميق. وعلى عكس العديد من الشباب الآخرين الذين يختارون تطوير تطبيقات ترفيهية أو تعليمية، اختار دانغ مساراً أكثر تحدياً: بناء تطبيقات لمساعدة الصم والمكفوفين على التواصل والاندماج في المجتمع.
يُتيح التطبيق الذي طوره دانغ تحويل لغة الإشارة إلى نص وكلام، وتحويل اللغة المنطوقة إلى نص أو إشارات مقابلة، مما يُسهّل التفاعل بين الطرفين. يدمج النظام تقنيات ذكاء اصطناعي متنوعة، مثل خوارزمية Yolv8، وتقنية التعرف على الوجوه ArcFace، وتقنية التعرف الضوئي على الأحرف (OCR)، وغيرها.
ما عليك سوى النقر على أيقونة الميكروفون ثم اختيار "تحدث"، وسيقوم التطبيق بتسجيل كلامك، ثم يعرض فيديو تعليميًا بلغة الإشارة المناسبة. يمكن للمستخدمين الصم مشاهدة هذا الفيديو لفهم الرسالة بصريًا. في المقابل، ستسجل الكاميرا إيماءات يد المستخدم، وتحولها إلى نص، ثم تشغلها كملف صوتي ليتمكن المستخدمون السامعون من فهمها.
وأضاف دانغ: "يمكن للتطبيق أيضاً التعرف على المشاعر من خلال التواصل البصري وتعبيرات الوجه ليعكس بدقة موقف الشخص المتواصل، مما يزيد من فعالية التفاعل والتواصل في المجتمع".
بالنسبة للمستخدمين ذوي الإعاقة البصرية، يستخدم نظام المساعدة على الملاحة كاميرا مدمجة لتحديد الأجسام أمام السيارة، وقياس المسافات، وإصدار تنبيهات صوتية لمساعدتهم على تجنب الاصطدامات أثناء القيادة. بالإضافة إلى ذلك، تتيح خاصية التعرف على الوجوه للمستخدمين التعرف على أحبائهم وإجراء مكالمات الطوارئ عبر مساعد جوجل باستخدام الأوامر الصوتية.
بالإضافة إلى ذلك، يدمج التطبيق العديد من ميزات الدعم العملية مثل التعرف على إشارات المرور، وقراءة فئات العملات، وقراءة الكتب، وتتبع الموقع، وما إلى ذلك.
يكمن وراء رحلة دانغ في تقريب التكنولوجيا من الأشخاص ذوي الإعاقة الدعم المتفاني من معلمه، بوي كيم مينه، الذي قام بتوجيهه وإلهامه بشكل مباشر، وفتح له الباب أمام التطبيقات العملية لهذا الطالب المحب للبرمجة.
بحسب السيد مينه، منذ اللحظة التي راودت فيها دانغ فكرة تطبيق الذكاء الاصطناعي لدعم التواصل للأشخاص ذوي الإعاقة، أدرك السيد مينه الإمكانات الإبداعية للمشروع. وبدلاً من الاكتفاء بالجانب النظري، تواصل بشكل استباقي مع مركز تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في مقاطعة دونغ ناي لاكتساب خبرة عملية.
"أعتقد أنه إذا أردنا أن تكون للتكنولوجيا قيمة حقيقية، فيجب اختبارها في مواقف واقعية يحتاجها المستخدمون فعلاً. وبصفتي معلماً، أدعم دانغ وأربطه بالتكنولوجيا التي ابتكرها حتى يتمكن من تطبيقها عملياً"، هذا ما قاله السيد مينه.

هنأ معلمو مدرسة لونغ ثي فينه الثانوية للموهوبين هاي دانغ لفوزه بالجائزة الأولى على مستوى المقاطعة والجائزة الثالثة على المستوى الوطني. الصورة: AX
في مركز دونغ ناي الإقليمي لتعليم الأطفال ذوي الإعاقة، أمضى كل من المعلمين والطلاب أسابيع في الاستماع والملاحظة والتجربة وإجراء التعديلات. وقد تم تحسين النسخ المحدثة باستمرار بناءً على ملاحظات الأطفال ذوي الإعاقة وأولئك الذين جربوا المنتج بشكل مباشر.
بعد تجارب وتقييمات وتحسينات عديدة، يحقق النظام الآن دقة تقارب 95% في التعرف على لغة الإشارة. بالنسبة للسيد مينه، لا تكمن السعادة في الجوائز أو التقدير، بل في رؤية طلابه ينضجون فكريًا وعمليًا.
"إن تعليم الطالب كيفية استخدام التكنولوجيا ليس بالأمر الصعب. لكن تعليمهم كيفية استخدام التكنولوجيا لخدمة المجتمع هو الهدف الأسمى للمعلمين "، هذا ما أكده السيد مينه.
بفضل فكرته المتمثلة في تطبيق تقنية التعلم العميق لتحويل لغة الإشارة إلى كلام والعكس، فاز دانغ بجدارة بالجائزة الأولى على مستوى المقاطعة والجائزة الثالثة على المستوى الوطني في مسابقة العلوم والتكنولوجيا لطلاب المدارس الثانوية.

طالبة من قرية أطفال SOS تفوز بمنحة دراسية نادرة وتتخرج من الجامعة بمرتبة الشرف. نشأت فونغ آنه في قرية أطفال SOS في هاي فونغ، ولم تشعر قط بالبؤس أو الشفقة على نفسها. في سن الثامنة عشرة، فازت فونغ آنه بمنحة دراسية نادرة، ثم تخرجت من الجامعة بمرتبة الشرف.
المصدر: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-o-dong-nai-gianh-giai-quoc-gia-voi-ung-dung-ho-tro-nguoi-khuyet-tat-2490981.html






تعليق (0)