أساس المعرفة المالية للشباب: المفتاح لإطلاق العنان للقوة الداخلية للاقتصاد

حالة جديرة بالملاحظة

وجدت دراسة أجرتها شركة صن لايف آسيا 2025 أن 48% فقط من جيل Z واثقون من إدارة شؤونهم المالية الشخصية، وأن 28% منهم ليس لديهم خطة ادخار طويلة الأجل. تعكس هذه الأرقام بوضوح فجوة في المعرفة المالية حتى بين فئة من يبدأون مسيرة استقلالهم المالي ويواجهون خيارات مالية معقدة.

المعرفة والمهارات المالية هي مهارات لا غنى عنها للنمو بثقة واستقلالية.

وفقًا لشركة ماكينزي وشركاه، من المتوقع أن تصل القيمة السوقية الإجمالية لأصول فيتنام إلى حوالي 570-650 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2027، إلا أن قيمة الأصول المالية الشخصية المُدارة ستصل فقط إلى حوالي 110-130 مليار دولار أمريكي، أي أن خُمس أصول السكان فقط يُدار. يعكس هذا الرقم واقعًا مُقلقًا: فمعظم أصول الشعب الفيتنامي لا تُدار باحترافية وفعالية، مما يُؤدي إلى ضياع فرص زيادة قيمة الأصول، وضعف القدرة على الصمود والتعافي من المخاطر المالية، فضلًا عن عدم وجود أساس متين لتحقيق أهداف مهمة مثل التقاعد، وتعليم الأطفال، والرعاية الصحية.

الأهداف الوطنية والفجوات

في اجتماع اللجنة التوجيهية الوطنية للشمول المالي المنعقد في ١٢ مارس ٢٠٢٥، وجّه رئيس الوزراء فام مينه تشينه بضرورة مواصلة التركيز على التواصل والتثقيف، وتحسين المعرفة والفهم المالي، وتنمية مهارات استخدام الخدمات المالية، وتعزيز التخطيط المالي الشخصي، وذلك لمساعدة الناس على الشعور بالراحة والأمان والثقة عند استخدام المنتجات والخدمات المالية الرسمية. يُظهر هذا التوجيه اهتمام الحكومة، ويؤكد في الوقت نفسه على الدور الرئيسي لتحسين القدرة المالية للأفراد في سياق اقتصاد يشهد تحولات قوية. ويكتسب هذا أهمية خاصة للشباب والطلاب، فهم في مرحلة ذهبية لبناء أساس متين من المعرفة والعادات الجيدة، وهم أيضًا "أصحاب المستقبل في البلاد"، وهم قوة قادرة على الانتشار بقوة في المجتمع.

إن التعليم المالي للشباب من شأنه أن يخلق تأثيرات إيجابية حقيقية ودائمة.

تتمثل مهمة التثقيف المالي في "ضمان حصول الجميع على الخدمات المالية"، وتعزيز الوعي العام بالمنتجات والخدمات المالية، وتحديد المخاطر والحد منها، وتغيير العادات المالية، وغيرها. ومع ذلك، فإن إيصال التثقيف المالي إلى فئات مستهدفة عديدة يمثل تحديًا كبيرًا، نظرًا لتنوع القدرات واحتياجات الاستقبال. يتطلب هذا الوضع تطوير وتصميم برامج تثقيف مالي تناسب مختلف الفئات المستهدفة. ويُعد الطلاب، على وجه الخصوص، فئة مستهدفة خاصة تحتاج إلى اهتمام خاص. فهذه مرحلة انتقالية مهمة من الاعتماد على الأسرة إلى الاستقلال المالي، حيث يواجه الفرد العديد من القرارات المبكرة في حياته، مثل إدارة النفقات، واستخدام بطاقات الائتمان، واقتراض المال، والادخار للمستقبل. وسيكون للقرارات والعادات التي تتشكل في هذه المرحلة تأثير عميق لاحقًا.

المؤسسات الرائدة تخلق التغيير

لنشر المعرفة المالية بين غالبية الشعب الفيتنامي، لا بد من مشاركة الوزارات والفروع والمنظمات والمجتمع ككل. بصفته مؤسسة مالية رائدة في فيتنام، يُعدّ البنك التجاري المساهم للاستثمار والتنمية في فيتنام ( BIDV ) رائدًا لسنوات عديدة، حيث يُنفّذ باستمرار أنشطة تعليمية مثل سلسلة "التمويل المستقبلي"، و"المال الذكي" (2017-2022)، و"المال الذكي" (2019 - حتى الآن)، ومسابقة "الثقافة المالية"، والمسلسل التلفزيوني "السيد المال" (2024)... صُمّم كل برنامج لفئة محددة من الجمهور، من طلاب المدارس الابتدائية إلى طلاب الجامعات، مما يُنشئ منظومة تعليمية مالية شاملة.

بالنسبة لـ BIDV، فإن التعليم المالي يمثل مسؤولية اجتماعية ذات أهمية خاصة.

منذ عام ٢٠٢٤ وحتى الآن، كانت BIDV شريكًا استراتيجيًا لبرنامج "ذا موني فيرس" (The Moneyverse)، وهو برنامج تُنظّمه قناة VTV Times - تلفزيون فيتنام، بالتعاون مع شركة "ذا موني فيرس" المساهمة في فيتنام. يتميز "ذا موني فيرس" بطابعه التعليمي الترفيهي (التعليمي والترفيهي) ، ونموذج لعب دور رائد فضاء يستكشف عالم المال.

وفي هذا السياق الغامر، يطبق البرنامج أسلوب "الترفيه والتعلم والممارسة" على ثلاثة مستويات:

1. طبقة الترفيه: تتميز المسابقات والأنشطة بعناصر تكنولوجية وقواعد اللعبة والهوية القائمة على مفهوم الكون؛ مما يساعد على تقليل الجفاف الموجود غالبًا في الموضوعات المالية، وإلهام اللاعبين للمشاركة بنشاط.

٢. مستوى التعلم: يُوَحَّد محتوى المعرفة من قِبَل فريق من الخبراء من مؤسسات رائدة. ترتبط كل جولة بأهداف تعلم محددة، مما يُساعد المرشحين على اكتساب المعرفة تدريجيًا وبطريقة مُنَظَّمة. على وجه الخصوص، ساهمت سلسلة مهرجانات "يوم المال" المالية، التي تُقام في المدارس بنظام الفصول الدراسية المفتوحة، حيث يُمكن للطلاب المشاركة في ساحات المعرفة الجماعية، والتواصل مع الخبراء، والمشاركة في أنشطة مسرحية أخرى، في زيادة إمكانية وصول آلاف الطلاب إلى المعرفة.

٣. المستوى العملي: تُحاكي التحديات مواقف واقعية: من التعامل مع الاحتيال الرقمي، وتأسيس الأعمال، إلى إدارة الأصول... يجب على المرشحين اتخاذ القرارات في إطار زمني محدود، تحت ضغط يُشبه بيئة العمل الواقعية. تُجبر قواعد اللعبة المشاركين على تطبيق المعرفة والتفكير النقدي ومهارات العمل الجماعي في آنٍ واحد.

يعد فريق الخبراء من BIDV دائمًا مستشارًا موثوقًا به للمتسابقين في Moneyverse.

يُنشئ الجمع بين هذه المعايير الثلاثة نموذجًا تعليميًا متميزًا: فالطلاب لا يعرفون فحسب، بل يفهمون أيضًا ويستطيعون القيام بذلك. وهذا ما يجعل "ذا موني فيرس" (The Moneyverse) شكلًا من أشكال التعليم المالي المُناسب لجيل الشباب: جذاب في شكله، وعملي في محتواه، ومُركز على النتائج. وقد شارك ما يقرب من 50,000 طالب وطالبة على مستوى البلاد في سلسلة الأنشطة الممتدة لموسمين، مما يُبرز جاذبية "ذا موني فيرس".

يُعدّ التعليم المالي مصدرًا فعّالًا لرأس المال للشباب. فكل مهارة، وكل درس صغير متراكم، يُسهم في بناء أساس مالي متين في المستقبل. ويُعدّ برنامج Moneyverse، على وجه الخصوص، وغيره من أنشطة التعليم المالي عمومًا، تأكيدًا من BIDV على التزامها بمرافقة فيتنام في رحلة تنفيذ الاستراتيجية المالية الوطنية الشاملة، سعيًا لبناء دولة غنية قوية.

المصدر: https://vtv.vn/nen-tang-kien-thuc-tai-chinh-cua-nguoi-tre-chia-khoa-mo-ra-suc-manh-noi-tai-cua-nen-kinh-te-100251127101218085.htm