القرار 71: الابتكار التعليمي لا يقتصر على الإصلاح والتصحيح، بل يجب أن يكون رائداً.

وتقوم وزارة التربية والتعليم بالتشاور والتنسيق بشكل عاجل مع لجنة الدعاية والتعبئة الجماهيرية المركزية لنشر وتنفيذ القرار 71 في أقرب وقت ممكن.

قال نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، إن الإنجازات التعليمية تنطلق من الفكر والوعي والمؤسسات، بأهداف واضحة ومحددة. (المصدر: VGP)

في فترة ما بعد الظهر من يوم 6 سبتمبر، وفي المؤتمر الصحفي الدوري للحكومة في أغسطس 2025، رد نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، على أسئلة الصحفيين حول القرار رقم 71-NQ/TW، وأكد أن البلاد بأكملها كانت سعيدة عندما تم تكريم قطاع التعليم والتدريب ليتم تحديده كسياسة وطنية عليا، وعامل حاسم في مستقبل الأمة.

في 22 أغسطس، وقع الأمين العام تو لام، نيابة عن المكتب السياسي، وأصدر القرار رقم 71-NQ/TW (القرار 71) بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب.

وأوضح نائب الوزير فام نغوك ثونغ أن الإنجازات التعليمية تبدأ من التفكير والوعي والمؤسسات، بأهداف واضحة ومحددة للغاية؛ ومتطلبات عالية وطبيعة ثورية، بما في ذلك المراحل التالية: 2025-2030، 2030-2045، مع 8 مجموعات من الحلول العملية والمبتكرة والممكنة.

معنى القرار 71 أشبه بثورة جديدة. الابتكار التعليمي ليس مجرد إصلاح وتصحيح، بل يجب أن يكون نقلة نوعية.

وأفاد نائب الوزير أن وزارة التربية والتعليم والتدريب تجري مشاورات وتنسيقا عاجلا مع اللجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية لنشر وتنفيذ القرار 71 في أقرب وقت ممكن.

في إطار مسؤولية الوزارة، سيتضمن تنفيذ القرار تعديل القوانين ذات الصلة مثل قانون التعليم، وقانون التعليم العالي، وقانون التعليم المهني، وما إلى ذلك، لتقديمها إلى الجمعية الوطنية في أكتوبر 2025. لم يتم تعيين وزارة التعليم والتدريب فقط، بل جميع المستويات والقطاعات بشكل واضح في القرار، مع أشخاص واضحين، وعمل واضح، وأهداف واضحة للتنفيذ.

وفي معرض حديثه عن مزايا القرار، قال نائب الوزير إنه قرار عملي وثوري للغاية. ولأول مرة، ينص القرار بوضوح على أن لجنة الحزب في الجمعية الوطنية تُوجّه الهيئات والقطاعات بتخصيص موارد كافية للتنفيذ ابتداءً من عام ٢٠٢٥.

يُظهر القرار 71 اهتمام الحزب والدولة بالتعليم والتدريب، ويعكس اهتمامات وتطلعات ومشاعر الأمين العام تو لام الخاصة. (تصوير: نجويت آنه)

كما وجهت لجنة الحزب الحكومية الوكالات والدوائر والفروع والمقاطعات والمدن لاختيار المهام المطلوب إنجازها في العام الدراسي 2025-2026. وهذا يُظهر عزمًا وتوجهًا وقوة - كما قال وزير التعليم والتدريب في خطابه: "يُظهر القرار 71 اهتمام الحزب والدولة بالتعليم والتدريب، واهتمامات ورغبات ومشاعر الأمين العام تو لام الخاصة.

القرار واضحٌ جدًا في مقترحاته ووجهات نظره وحلوله ومهامه، وهي موجهة نحو العمل ومحفزة للغاية، وهي تُمثل نقلة نوعية، وليست إصلاحًا أو مراجعة. ومن هنا، يجب على الوزارات، من المستوى المركزي إلى المستوى المحلي، أن تعمل أيضًا على مستوى عالٍ.

في مؤتمر نهاية العام لقطاع التعليم، صرّح رئيس الوزراء فام مينه تشينه: "علينا أن نبتكر فكرًا إداريًا، فالمهام لا تقتصر على قطاع التعليم فحسب، بل تشمل المجتمع بأسره. حينها فقط، ستصبح التعليم السياسة الوطنية العليا، والعامل الحاسم في مستقبل الأمة، وسيتغير مصيرها".

لدينا الموارد البشرية، الأشخاص الذين يتمتعون بكامل المؤهلات والقدرات لدخول العصر الجديد على قدم المساواة مع القوى العالمية كما تمنى العم هو.

وفي هذا السياق، أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ: "لقد استقبل المجتمع بأكمله، وخاصة قطاع التعليم، هذا القرار بحماس، مما يدل بوضوح على مسؤولية القطاع في رئاسة وتقديم المشورة لتنفيذ القرار من خلال مجموعات واضحة من المهام والحلول".

المصدر: https://baoquocte.vn/nghi-quyet-71-doi-moi-giao-duc-khong-chi-la-cai-cach-chinh-sua-ma-phai-co-tinh-dot-pha-326863.html