دو ثي فونغ آنه (مواليد 2003)، طالبة نشأت في قرية إس أو إس للأطفال في هاي فونغ ، تخرجت مؤخرًا من الجامعة بمرتبة الشرف. في عام 2021، كانت فونغ آنه الطالبة الوحيدة الحاصلة على منحة ليون هارت الدراسية من الجامعة البريطانية في فيتنام. تغطي هذه المنحة، التي تبلغ قيمتها حوالي مليار دونغ فيتنامي سنويًا، جميع الرسوم الدراسية لدورات اللغة الإنجليزية التحضيرية، وبرامج السنة التأسيسية، وبرامج البكالوريوس، بالإضافة إلى نفقات المعيشة والإقامة طوال فترة دراستها.
تخرجت فونغ آنه للتو من الجامعة بمرتبة الشرف. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
قالت فونغ آنه إنها علمت بهذه المنحة الدراسية بالصدفة. فبينما كانت تستمع إلى المدرسة وهي تُعرّف بمعلومات عن المنحة في قريتها، أدركت أنها فرصة سانحة لأطفال مثلها، فقررت فونغ آنه اغتنامها.
لعدم امتلاكها خبرة سابقة في تقديم طلبات المنح الدراسية وافتقارها إلى المعرفة بكيفية إنشاء طلب مثير للإعجاب، اختارت فونغ آنه أبسط نهج: البحث بدقة عما تبحث عنه المدرسة وسرد قصتها الخاصة بصدق.
بينما كانت فونغ آنه تُعاني في كتابة مقالها عن رحلتها في اكتشاف الذات، ألقت نظرة خاطفة على خزانة أحذيتها، فأدركت أن بعضها قديم ومغبر، بينما بذلت جهدًا كبيرًا لشرائها لكنها لم ترتديها قط. في النهاية، اختارت أبسط زوج، ليس عصريًا ، بل زوجًا يُمكنها استخدامه لفترة طويلة.
"رحلة اختيار الأحذية أشبه برحلة اكتشاف ذاتي الحقيقية. في بعض الأحيان، كنتُ منغمسةً في اتباع القطيع، محاولةً إجبار نفسي على التوافق مع آراء الآخرين، ناسيةً أنني لا أتألق إلا عندما أكون على طبيعتي"، هكذا عبّرت فونغ آنه. لذلك، اختارت الطالبة الكتابة عن اختلافاتها، وشخصيتها القوية، ورغبتها في عيش حياة أصيلة، بغض النظر عن خلفيتها.
ساعدت تلك الصراحة فونغ آنه في إقناع لجنة القبول، مما جعلها الوحيدة التي فازت بالمنحة الدراسية في ذلك العام.
"كان ذلك أسعد يوم في حياتي"، هكذا تذكرت فونغ آنه.
والدة ثانغ وفونغ آنه في طفولتهما. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
قبل أكثر من عشرين عاماً، عندما كانت طفلة صغيرة، تُركت فونغ آنه عند أبواب قرية الأطفال SOS في هاي فونغ، وكان حبلها السري لا يزال متصلاً بها. تولت رعايتها وتبنتها السيدة دو ثي ثانغ في القرية، وأطلقت عليها اسم دو ثي فونغ آنه.
تقول فونغ آنه، التي نشأت في قرية إس أو إس للأطفال في هاي فونغ، إن أهم ما تعلمته هو الامتنان. "أنا محظوظة بوجود أم كانت دائماً بجانبي، تحبني. هذا يجعلني لا أستغرق في الماضي، ولا أشعر أنني بائسة لدرجة أنني أستحق الشفقة. أنا فقط ممتنة لنشأتي ودراستي في القرية"، هكذا عبرت فونغ آنه عن مشاعرها.
إلى جانب والدة ثانغ، تشعر فونغ آنه بالامتنان لكثيرين غيرهم، من أهل القرية إلى الأصدقاء والمعلمين والمتبرعين. وقالت الطالبة: "في كل مرة أتلقى فيها مساعدة، أتعلم أن أكون ممتنة وأقدر ما أملك".
رحلة الوصول إلى الذات.
بعد حصولها على منحة دراسية ودخولها بيئة جامعية دولية، حملت فونغ آنه معها ثقتها بنفسها، رغم شعورها ببعض القلق في البداية. تقول فونغ آنه: "لم أكن أشعر بانعدام الأمان، لكنني كنت أخشى ردود فعل الناس المتعاطفة أو الشفقة. لحسن الحظ، عندما علم زملائي في الدراسة بقصتي، كانوا في غاية الاحترام. لم ينتقدوا بعضهم البعض أو يضغطوا على بعضهم البعض بشأن خلفياتنا أو ظروفنا الاقتصادية ".
فونغ آنه ووالدتها في يوم تخرجها. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
مع ذلك، كانت السنوات الأولى من الجامعة هي الأكثر تحديًا بالنسبة لفونغ آنه، لأنها درست بالكامل باللغة الإنجليزية، وكانت أساليب التواصل مختلفة تمامًا. ومع ذلك، وجدت أن ما يناسب شخصيتها هو أن الجامعة تُقدّر التفكير المنطقي وتحترم وجهات النظر الفردية.
"لا ينبغي للطلاب أن يكتفوا بإجراء البحوث لاستخلاص النتائج فحسب، بل يجب عليهم أيضاً التعبير بوضوح عن حججهم ووجهات نظرهم الخاصة، والتي قد تتعارض حتى مع رأي الأغلبية"، كما قال فونغ آنه.
لقد ساهمت البيئة التي تحترم الاختلافات وتُقدّر قصة كل فرد الفريدة في مساعدة فونغ آنه على تحقيق أقصى إمكاناتها. ونتيجة لذلك، أكملت الطالبة البرنامج وتخرجت بمرتبة الشرف في ديسمبر 2025.
لكن أكثر ما تفخر به فونغ آنه هو التزامها الراسخ بأهدافها وقدرتها على أن تكون على طبيعتها دائماً. ومع ذلك، تشعر الطالبة بوخزة ندم لعدم بذلها المزيد من الجهد من أجل والدة ثانغ والأطفال، والوفاء بوعدها بالدراسة بجد ثم العودة للمساهمة في القرية.
تأمل فونغ آنه في تطوير نفسها في مجالات التعليم والمنظمات الاجتماعية مستقبلاً. وقالت: "أتمنى أن أتمكن من إحداث تأثير إيجابي وفتح المزيد من الفرص أمام الشباب ذوي الظروف الخاصة مثلي".
المصدر: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-lang-tre-sos-gianh-hoc-bong-hiem-tot-nghiep-dai-hoc-loai-xuat-sac-2489231.html
تعليق (0)