تلقت لي ثي ماي ترانغ، وهي طالبة في السنة الرابعة في جامعة الاقتصاد الوطني، خبر قبولها في برنامج الماجستير في الذكاء الاصطناعي والابتكار متعدد التخصصات في جامعة تسينغهوا (الصين) حتى قبل تخرجها من الجامعة.
وفقًا لتصنيفات THE لعام 2026، فإن هذه الجامعة هي الجامعة الرائدة في آسيا، وتحتل المرتبة الثانية عشرة بين أفضل الجامعات في العالم .
من انعدام الإنجازات إلى الفوز بجائزة على مستوى المقاطعة للطلاب المتميزين.
ماي ترانغ هي طالبة سابقة في مدرسة تريو سون 1 الثانوية ( مقاطعة ثانه هوا )، وكانت الطالبة الأولى في مجموعتي المواد A01 و C01 في المدرسة عام 2022. ومع ذلك، قبل تحقيق تلك النتائج، لم تكن رحلتها الأكاديمية خالية من التحديات.
خلال سنوات دراستها في المرحلة الإعدادية، بدأت ترانغ تدرك حاجتها لاكتشاف مواهبها. فبادرت بالانضمام إلى فرق الطلاب الموهوبين في الأدب والتاريخ والجغرافيا، لكن لم يتم اختيارها. وفي المرحلة الثانوية، حاولت ترانغ حظها مع فريق الرياضيات، لكن معلمتها اعتبرتها "غير مناسبة" وغير قادرة على مواكبة زملائها.
لم تثنِها الصعوبات، فتقدمت الطالبة بطلب للانضمام إلى فريق الفيزياء. في امتحان القبول، لم تحصل ترانغ إلا على 6 نقاط من أصل 20، وهي أدنى درجة في الفريق. ومع ذلك، سمح لها المعلم بحضور حصص تجريبية مع بقية الطلاب.
كانت نقطة التحول خلال جائحة كوفيد-19. بسبب الحجر الصحي، لم تتمكن ترانغ من الذهاب إلى المدرسة للتحضير للامتحانات. في ذلك الوقت، أحضر لها مدير فريقها أوراق الامتحانات.
"لقد أثرت بي تلك اللحظة بشدة. لم أتخيل قط أن يهتم المعلم بأضعف طالبة في الفريق مثلي"، هكذا تذكرت ترانغ. لقد غيرت تلك التجربة نظرتها إلى الدراسة تمامًا.
بعد أن كانت طالبة مدمنة على ألعاب الفيديو، استعادت ترانغ حيويتها، وبدأت بالتركيز بجدية أكبر. ونتيجة لذلك، في مسابقة الطلاب المتميزين على مستوى المقاطعة، كانت ماي ترانغ الطالبة الأعلى درجة في فريق المدرسة، وفازت بالجائزة الثالثة في مسابقة الطلاب المتميزين على مستوى المقاطعة في الفيزياء.
وبناءً على هذه النتائج، تقدمت ماي ترانغ بطلب إلى جامعة الاقتصاد الوطني وتم قبولها في كلية علوم الإدارة.

لي ثي ماي ترانغ طالبة في السنة الرابعة بجامعة الاقتصاد الوطني. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
في أيامها الأولى في الجامعة، واجهت ماي ترانغ صدمة كبيرة. لم يكن لديها أي أساس تقريبًا في اللغة الإنجليزية، بينما كان لدى العديد من أصدقائها شهادات IELTS، وكان بعضهم يتعلم لغة أجنبية ثانية مثل اللغة الصينية.
علاوة على ذلك، كان البرنامج الجامعي حافلاً بالمعرفة ويتطلب تفكيراً عميقاً، وهو ما لم تستطع ترانغ مواكبته. وبسبب الضغط الهائل، اتصلت بوالديها في إحدى المرات وهي تبكي وتطلب نقلها إلى جامعة أخرى. لكن بتشجيع من والديها، بدأت ماي ترانغ بتغيير أساليب دراستها، وبادرت بالتواصل مع المحاضرين حتى يتذكروها. وبفضل ذلك، حصلت ترانغ في نهاية الفصل الدراسي الأول على منحة تشجيعية من الجامعة.
إدراكًا منها لنقطة ضعفها الأكبر في اللغات الأجنبية، عقدت ماي ترانغ العزم على اجتياز اختبار الآيلتس بنجاح. فكانت تتدرب يوميًا على الاستماع عبر الملفات الصوتية وتقليد ما يقوله الآخرون. ونظرًا لعدم امتلاكها الإمكانيات اللازمة لحضور دورات مكلفة، اعتمدت ترانغ بشكل أساسي على الدراسة عبر الإنترنت، إلا أن هذه الطريقة لم تكن فعّالة في البداية. ولم تتمكن من تحقيق نتيجة 7.0 إلا في عامها الثالث، بعد أن كرست أكثر من شهر للدراسة المكثفة باستخدام أسلوب مناسب.
الطريق إلى إحدى أفضل الجامعات في آسيا.
لطالما راودت ماي ترانغ فكرة الدراسة في الخارج منذ الصف الحادي عشر، وكانت تحلم بالالتحاق بجامعة تسينغهوا، وهي جامعة لم تكن تعرف عنها إلا من خلال الكتب والصحف والأفلام الصينية. ولأنها لم تتمكن من تحقيق هذا الحلم خلال دراستها الجامعية، فقد ظلت تتطلع إلى الالتحاق بهذه الجامعة بعد التخرج.
كان ذلك الحلم كبيراً لدرجة أنه في معرض التوظيف بالمدرسة، عندما دُعيت ترانغ لمشاركة خططها المستقبلية على خشبة المسرح، أجابت دون تردد: "سأصبح طالبة دكتوراه في جامعة تسينغهوا".

تشارك الطالبات بنشاط في البحث العلمي. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
إدراكًا منها أن جامعة تسينغهوا تقدر الطلب الشامل، قامت ماي ترانغ بشكل استباقي بوضع خارطة طريق واضحة منذ عامها الأول، مع الموازنة بين الدرجات الأكاديمية والبحث العلمي والأنشطة اللامنهجية.
طوال سنوات دراستها الجامعية الأربع، حافظت الطالبة على معدل تراكمي قدره 3.94/4.0. ومنذ عامها الأول، شاركت في مسابقات ريادة الأعمال، وأجرت أبحاثًا علمية، وفازت بثلاث جوائز بحثية علمية في جامعة الاقتصاد الوطني.
انطلاقاً من هذا الأساس، حوّلت ترانغ تركيزها إلى كتابة منشورات دولية. وبحلول الوقت الذي تقدمت فيه بطلب الالتحاق بجامعة تسينغهوا، كانت ماي ترانغ قد نشرت مقالتين في مجلات دولية بصفتها المؤلفة الرئيسية.
يركز بحث ترانغ الرئيسي على "التجارة الافتراضية للمياه في الصادرات الزراعية"، والذي يقترح دمج التكنولوجيا لبناء نظام بيانات وطني للبصمة المائية، بهدف تحقيق التنمية المستدامة.
"بفضل البحث العلمي، أدركتُ تمامًا ما أريد أن أسعى إليه. مجال الاقتصاد واسع، ومن خلال البحث، أدركتُ أنني مهتمة بالإدارة، وتحديدًا إدارة التجارة الدولية المرتبطة بالتنمية المستدامة. إضافةً إلى ذلك، أرغب في الجمع بين الدراسات متعددة التخصصات والذكاء الاصطناعي لحل المشكلة المزدوجة للاقتصاد والبيئة"، هكذا صرّحت ماي ترانغ.

تم قبول ماي ترانغ في برنامج الماجستير بجامعة تسينغهوا. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
على الرغم من أن ترانغ طالبة اقتصاد، إلا أنها تقدمت بطلب للالتحاق ببرنامج الذكاء الاصطناعي والابتكار متعدد التخصصات. وبدلاً من سرد إنجازاتها في مقالها، ركزت على إثبات ملاءمتها للبرنامج. وأظهرت أن هذا لم يكن قراراً متسرعاً، بل كان أساساً متيناً بنته مسبقاً لمتابعة هذا المسار متعدد التخصصات.
وقد أكدت الطالبة هذا الأمر بوضوح خلال مقابلتها مع لجنة القبول بجامعة تسينغهوا. فعندما سُئلت: "كيف تسدّين الفجوة في مجال التكنولوجيا؟"، أجابت ترانغ بثقة أنها، رغم دراستها للإدارة، قادرة على إجراء بحوث علمية في التجارة والبيئة.
في مجال البحث، كانت ترانغ أيضاً عضواً أساسياً في فريق جمع البيانات، حيث استخدمت لغة بايثون وأدوات تحليلية في أبحاثها. وقالت ترانغ: "أعتقد أنني أستطيع التنقل بين المجالات بمرونة. سيساعدني هذا التخصص الجديد على الاستفادة من أساسياتي الحالية لمتابعة أبحاث متعددة التخصصات".
بحسب ماي ترانغ، فإن ما أدى إلى اختيارها هو جرأتها على سلوك مسار مختلف وإظهارها تصميماً على المضي فيه حتى النهاية. وقالت ترانغ: "في فيتنام، غالباً ما لا يسير التطور الاقتصادي جنباً إلى جنب مع حماية البيئة. أريد إيجاد حل باستخدام الذكاء الاصطناعي".

ماي ترانغ والدكتور دينه فييت هوانغ، كلية علوم الإدارة، جامعة الاقتصاد الوطني. الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة.
بصفته المشرف البحثي لماي ترانغ، أعجب الدكتور دينه فيت هوانغ من كلية علوم الإدارة بقدرة ترانغ على معالجة المشكلات باستخدام منطق الإدارة وقدرتها على التفكير المستقل إلى جانب التفكير النظمي.
"لقد كان المزيج المتناغم بين قاعدة معرفية قوية وروح استباقية وطموحة هو ما ساعد ماي ترانغ على إكمال برنامج الماجستير بنجاح في جامعة تسينغهوا"، كما قال الدكتور هوانغ.
من المتوقع أن تذهب ماي ترانغ إلى الصين للدراسة في منتصف عام 2026. وفي الفترة المقبلة، ستقضي وقتها في تعزيز أساسها في مجال الذكاء الاصطناعي، وتحسين مهاراتها في اللغة الصينية، واكتساب خبرة عملية في التحول الرقمي، بهدف طويل المدى يتمثل في مواصلة السعي للحصول على درجة الدكتوراه.

فازت طالبة بجائزة "طالبة العام" في جامعة هانوي الطبية. نغوين ثي كوين آنه، الفائزة بجائزة "طالبة العام" في جامعة هانوي الطبية، كانت من بين أفضل الطلاب على مستوى البلاد، وشغلت منصب سكرتيرة اتحاد الشباب، وهي طالبة ديناميكية وموهوبة.

أهم التخصصات الدراسية التي تزيد من فرص الطلاب الفيتناميين في الاستقرار في أستراليا: يشهد سوق العمل الأسترالي حاليًا منافسة أشد مما كان عليه قبل 5-10 سنوات، كما أن معايير الإقامة الدائمة تزداد صرامة. لذا، يحتاج الطلاب إلى استعداد دقيق واستراتيجية واضحة منذ مرحلة اختيار تخصصهم الدراسي.
المصدر: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-thanh-hoa-trung-tuyen-bac-thac-si-ngoi-truong-dan-dau-chau-a-2484329.html







تعليق (0)