في سياق تحول المشهد التعليمي العالمي بقوة نحو التدريب المتكامل والمبتكر والموجه نحو الممارسة، لم يعد مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات خيارًا، بل أصبح اتجاهًا حتميًا وأساسًا جوهريًا لتدريب الجيل القادم من المواطنين الملمين بالتكنولوجيا.
في فيتنام، بدأت العديد من المدارس الثانوية بتطبيق برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، إلا أن بناء برنامج متكامل ومستمر، يبني على المستويات السابقة، ويلبي المعايير الدولية، لا يزال مهمة صعبة. وفي هذا السياق، تُرسّخ مدرسة فينيكا دورها الريادي تدريجياً برؤية واضحة: "الريادة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات".
تؤكد العلامة التجارية الدولية مكانتها.
في 20 أبريل 2026، حصلت مدرسة فينيكا رسميًا على شهادة اعتماد STEM.org من STEM.org Educational Research (SER) - وهي واحدة من أبرز جهات الاعتماد في العالم للمؤسسات التعليمية التي تستوفي أعلى المعايير في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
جدير بالذكر أن المدرسة حظيت بتكريمٍ مميز، حيث صُنفت ضمن أفضل 5% من المؤسسات العالمية الرائدة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وحصلت على لقب "الأفضل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات". وهذه جائزة مستقلة تُمنح للمؤسسات التي تتميز بمبادرات ابتكارية بارزة وتأثيرات ملموسة على المتعلمين.
إن الحصول على هاتين الشهادتين الدوليتين في وقت واحد ليس مجرد دليل على جودة التعليم فحسب، بل يضع مدرسة فينيكا أيضًا كواحدة من المدارس الثانوية الرائدة في فيتنام التي تسعى جاهدة لتحقيق المعايير التعليمية العالمية.
يتم تنفيذ عملية تقييم البحوث التربوية في STEM.org بناءً على نظام شامل من المعايير: من تصميم المناهج الدراسية، وأساليب تنظيم الفصول الدراسية، وكفاءة المعلمين إلى المرافق، ومستويات مشاركة الطلاب، وتوجه التنمية المستدامة.
أشارت نتائج التقييم إلى تميز مدرسة فينيكا باستثمارها الشامل في المساحات الإبداعية، وأنظمة المختبرات الحديثة، وبرامج الروبوتات، ونماذج التعلم التجريبي. لا يقتصر الأمر على حصول الطلاب على المعرفة فحسب، بل يشاركون أيضًا بشكل مباشر في حل المشكلات العملية، مما ينمي لديهم التفكير العلمي والإبداع ومهارات التعاون.
"الريادة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" – عندما تصبح مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات برنامجًا مميزًا.
اختارت مدرسة فينيكا أن تجعل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات محورًا استراتيجيًا للتطوير وواحدًا من المواد الخمس التي تمثل الهوية الفريدة للمدرسة.
تم تصميم برنامج STEM لتوفير تعليم شامل من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، ويقدم تدريبًا متقدمًا للطلاب الموهوبين والمحبين للعلوم مع خارطة طريق واضحة، مما يضمن الاستمرارية والتطوير المصمم خصيصًا لقدرات الطلاب في كل مرحلة.
يتم تطبيق هذا النهج باستمرار بناءً على أربعة منظورات عند تصميم برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: ضمان الملاءمة لجميع الطلاب، وإتاحة الفرصة لجميع الطلاب للوصول إلى تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ والربط الوثيق بالتطبيقات الواقعية، حيث ينبع كل مشروع تعليمي من مشاكل أو قصص واقعية؛ والسعي إلى التنمية الشاملة، واحترام الاختلافات ورعاية نقاط القوة الفريدة لكل طالب؛ وفي الوقت نفسه تعزيز المواهب، وخلق فرص للطلاب لاستكشاف وتطوير قدرات متميزة في مجال العلوم والتكنولوجيا.
يساعد هذا النهج الشامل والمتسق مدرسة فينيكا على تأكيد توجهها "الريادي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" تدريجياً، بهدف أن تصبح مدرسة رائدة في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ضمن نظام المدارس الثانوية الفيتنامية.
وفي معرض حديثها عن هذا الإنجاز، قالت السيدة نغوين ثي هوونغ، المديرة العامة لمدرسة فينيكا: "إن الحصول على شهادة الاعتماد من STEM.org والتكريم ضمن أفضل 5% من منظمات "أفضل STEM" على مستوى العالم يمثل إنجازًا هامًا لمدرسة فينيكا".
لكن الأهم من ذلك، هو تقدير لاستراتيجية سليمة ذات رؤية طويلة الأجل اتبعناها باستمرار منذ تأسيس المدرسة، مما جعل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الأساس الجوهري لتطوير كفاءات الطلاب.
وأضافت أن مدرسة فينيكا لا تنظر إلى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على أنها مجرد مادة دراسية، بل على أنها رحلة لتشكيل وبناء التفكير الشامل والكفاءات للطلاب - الجيل القادم من المواطنين العالميين - بهدف تزويدهم بالقدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في الحياة، ومهارات حل المشكلات، والإبداع، والقدرة على التكيف مع عالم سريع التغير.
إنّ "الريادة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" ليست مجرد رؤية استراتيجية، بل هي التزامٌ من مدرسة فينيكا بريادة الابتكار التعليمي في فيتنام. ووفقًا للسيدة هوونغ، ستواصل المدرسة في الفترة المقبلة استثمارها بكثافة في هذا البرنامج، وتوسيع نطاق أنشطتها البحثية والإبداعية، وتعزيز علاقاتها الدولية لتوفير المزيد من فرص التطوير للطلاب.
إن هذه الإنجازات ليست مصدر فخر للمدرسة فحسب، بل هي أيضاً دليل على أن المدارس الثانوية في فيتنام يمكنها بالتأكيد تحقيق المعايير الدولية إذا كانت لديها الاستراتيجية الصحيحة والاستثمار المنهجي طويل الأجل.
بصفتها عضواً في النظام البيئي للابتكار التابع لمجموعة فينيكا، تم تطوير مدرسة فينيكا بدعم من شركتها الأم (مجموعة فينيكا) على أساس التعاون الوثيق والدعم المتبادل مع الوحدات الأعضاء داخل المجموعة؛ والعمل تدريجياً مع جامعة فينيكا لإنشاء نظام فينيكا التعليمي، وهو نظام تعليمي مستمر من المرحلة الثانوية إلى الدراسات العليا، موجه نحو التعلم التجريبي والابتكار وفقاً للمعايير الدولية.
وانطلاقاً من هذا الأساس من القوة الداخلية، تسعى المدرسة بثبات لتحقيق هدفها المتمثل في أن تصبح مدرسة رائدة في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المنطقة - حيث لا يمتلك الطلاب معرفة راسخة فحسب، بل يطورون أيضاً التفكير الابتكاري والقدرات الإبداعية والقدرة على التكامل، ليكونوا مستعدين لخلق قيمة من أجل مستقبل مستدام.
تأسست منظمة STEM.org للبحوث التربوية عام 2001، وهي منظمة عالمية رائدة في مجال البحوث التربوية ومنح الشهادات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وقد تعاونت مع المجتمع التربوي الدولي، بما في ذلك الباحثين والمعلمين والإداريين والمنظمات غير الحكومية والشركات، لتطوير معيار تقييم عالمي قابل للتطبيق في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/phenikaa-school-dat-chung-nhan-toan-cau-ve-giao-duc-stem-post775139.html
تعليق (0)