العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس الإعدادية - توجه استراتيجي لربط التعليم العام بالتعليم المهني.

(دونغ ناي) - في السنوات الأخيرة، برز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) كأحد الحلول المهمة لتنمية التفكير العلمي والقدرات التكنولوجية والمهارات الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وانطلاقاً من هذا المبدأ، تعاونت كلية الشرق بشكل استباقي مع المدارس الإعدادية في المنطقة لتنظيم تدريس مباشر لبرامج STEM في هذه المدارس، مما ساهم في تعميق تعليم STEM تدريجياً وربطه بالممارسات التعليمية المحلية.

تعتبر المدرسة هذا النشاط مهمة طويلة الأمد، مرتبطة باستراتيجية التطوير والمسؤولية الاجتماعية لمؤسسة التعليم المهني. ومن خلال التنسيق الوثيق مع المدارس الإعدادية، يشارك أعضاء هيئة التدريس في الكلية الشرقية بشكل مباشر في تطوير المحتوى وتنظيم تدريس مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بما يتناسب مع مناهج التعليم العام، والخصائص النفسية للفئة العمرية، والظروف العملية لكل مدرسة.

خلال الفترة الماضية، نُفذت أنشطة تعليمية تعاونية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في ست مدارس ثانوية تضم عشرين فصلاً دراسياً، استقطبت أكثر من 700 طالب. صُممت المواضيع وفق منهج متعدد التخصصات، يجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ويربطها بقضايا واقعية في الحياة اليومية والإنتاج. ومن خلال ذلك، يكتسب الطلاب المعرفة بطريقة تفاعلية وبصرية، مما يُنمي لديهم التفكير العلمي والقدرة على تطبيق المعرفة عملياً.

من أبرز سمات هذه المبادرة نهجها التعليمي التجريبي. يشارك الطلاب في العمل الجماعي، والتجارب، وبناء النماذج، وحل المشكلات، وعرض نتاجاتهم التعليمية. ولا تقتصر مشاركة المحاضرين من الكلية الشرقية على تحسين جودة دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات فحسب، بل تتيح أيضًا فرصًا لمعلمي المرحلة الثانوية لتبادل الخبرات، والتعلم من بعضهم البعض، والاطلاع على أساليب تدريس جديدة.

من خلال التطبيق العملي، أبدى العديد من الطلاب اهتمامًا واضحًا بالدروس، وشاركوا بنشاط في الأنشطة، واقترحوا أفكارًا جريئة. وتشير التقييمات الأولية إلى أن الطلاب المشاركين يعتقدون أن دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تساعدهم على فهم المادة بشكل أعمق وتحفزهم على تعلم مواد العلوم والتكنولوجيا.

من منظور التوجه التنموي، قررت قيادة كلية إيسترن أن تنسيق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع المدارس الإعدادية لا يهدف فقط إلى دعم التعليم العام، بل هو أيضًا خطوة استراتيجية في تعزيز العلاقة بين التعليم المهني والتعليم العام.
بحسب السيد بوي دين نينه، سكرتير الحزب ومدير الكلية الشرقية، فإن تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يحتاج إلى التنفيذ بطريقة عملية وفعالة، مع التركيز على المتعلم، مع ربطه أيضًا بالتوجيه المهني والتعليم المهني للطلاب من المرحلة الثانوية الدنيا فصاعدًا.

خلال الفترة المقبلة، ستواصل كلية إيسترن توسيع برامجها التعليمية التعاونية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس الإعدادية، مع تنويع المحتوى والأساليب التنظيمية، وزيادة الاستثمار في أعضاء هيئة التدريس والمواد التعليمية والوسائل التعليمية. وانطلاقاً من توجه الكلية القيادي، سيُعتبر تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أحد الحلول الرئيسية للمساهمة في تحسين جودة التعليم، وتعزيز التوجيه المهني، وتدريب الكوادر البشرية لتلبية متطلبات التنمية في المنطقة.

يبدي الطلاب حماسًا كبيرًا للدروس التي يقدمها معلمهم في كلية إيسترن. الصورة: ثو ها - دوي خان

ثو ها - دوي خان

المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202601/stem-trong-truong-trung-hoc-co-so-dinh-huong-chien-luoc-ket-noi-giao-duc-pho-thong-va-giao-duc-nghe-nghiep-7762bbc/