نظرة عامة على الحدث.
نحو بناء ثقافة وطنية للملكية الفكرية
وفي كلمته الافتتاحية، أكد نائب مدير المكتب الوطني للملكية الفكرية نجوين هوانج جيانج على أهمية تشكيل ثقافة الملكية الفكرية لدى جيل الشباب، معتبرا ذلك أساسا متينا للتنمية المستدامة في البلاد.
أكد السيد نجوين هوانغ جيانغ أن فيتنام تولي أهمية كبيرة لتثقيف وتوعية الأفراد بالملكية الفكرية منذ الصغر، بهدف بناء ثقافة الملكية الفكرية لدى الجميع، بحيث تُدرك جميع فئات المجتمع، من الطلاب إلى الشركات، قيمة الابتكار بوضوح، وتُدرك كيفية حماية حقوق الملكية الفكرية واستغلالها كأداة للتنمية الاقتصادية والاجتماعية. وأكد قائلاً: "ثقافة الملكية الفكرية ليست مفهومًا مجردًا، بل منظومة قيم حية، تُحترم فيها جميع الأفكار الإبداعية وتُحمى وتُستخدم بشكل قانوني، مما يُسهم في الحد من الانتهاكات وتعزيز بيئة تنافسية صحية".
وفقًا لنائب المدير، نجوين هوانغ جيانج، تتمتع فيتنام، بفضل كوادرها الشابة المفعمة بالطاقة الإبداعية، بإمكانيات هائلة لتصبح مركزًا للابتكار في عصر الاقتصاد الرقمي. ويتوقع مستقبلًا تُفتتح فيه مختبرات الابتكار في المدارس، لمساعدة التلاميذ والطلاب على ممارسة مهاراتهم الإبداعية، وتحويل أفكارهم إلى منتجات عملية، وفي الوقت نفسه، رعاية جيل من رواد الأعمال والعلماء الشباب.
السيد نجوين هوانج جيانج، نائب مدير المكتب الوطني للملكية الفكرية.
قال السيد نجوين هوانغ جيانغ إن اجتماع اليوم يهدف إلى تعزيز التعاون بين المكتب الوطني للملكية الفكرية والمنظمة العالمية للملكية الفكرية (WIPO) وAIM India بعد زيارة المدير العام للويبو، دارين تانغ، إلى فيتنام. سيتبادل الطرفان نموذج تطوير منظومة ابتكار مرتبطة بتعليم الملكية الفكرية في الهند، وخاصةً نموذج Atal Tinkering Labs في الهند، ومناقشة إمكانية تطبيقه في فيتنام، بهدف بناء منظومة ابتكار مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالتعليم والشركات الناشئة.
في كلمتها خلال الاجتماع، أكدت السيدة ألتاي تيدلا، مديرة أكاديمية الويبو، أن أكاديمية الويبو وكالة تدريب تابعة للمنظمة العالمية للملكية الفكرية، وهي على أتم الاستعداد للتعاون ودعم فيتنام في مجال التعليم والابتكار. وأعربت السيدة ألتاي تيدلا عن تقديرها العميق لجهود فيتنام في تعزيز التدريب على الملكية الفكرية للشباب والتلاميذ والطلاب، والتي تجلّت من خلال قرارين أصدرهما المكتب السياسي مؤخرًا: القرار 57-NQ/TW بتاريخ 22 ديسمبر 2024 بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، والقرار 71-NQ/TW بتاريخ 22 أغسطس 2025 بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب.
السيدة ألتاي تيدلا - مديرة أكاديمية الويبو.
في الوقت نفسه، أكدت السيدة ألتاي تيدلا على ضرورة ابتكار أساليب تعليمية لمواكبة تغيرات العصر. وأعرب ممثل أكاديمية الويبو عن رغبته في العمل مع السلطات والمؤسسات التعليمية في فيتنام لبناء نظام تدريبي حديث في مجال الملكية الفكرية، يُسهم في إطلاق العنان للإمكانات الإبداعية لدى جيل الشباب ونشر ثقافة الملكية الفكرية في جميع أنحاء المجتمع.
على مدار السنوات الخمس الماضية، درّبت أكاديمية الويبو أكثر من 550,000 شاب حول العالم، من خلال برامج تدريبية عبر الإنترنت وحضورية، 56% منهم من النساء، وفقًا للسيدة ألتاي تيدلا . وتشمل ركائز برنامج "الملكية الفكرية للشباب والمعلمين" تدريب المعلمين، وتطوير موارد التعلم، ومخيمات صيفية مبتكرة، وشبكة من سفراء الملكية الفكرية الشباب، بهدف بناء "نظام بيئي شامل ومنصف ومتوازن للملكية الفكرية".
تتمتع فيتنام بإمكانيات كبيرة لتوسيع هذا النموذج بفضل التطور القوي لمنظومة الابتكار والدعم الحكومي. ستدعم أكاديمية الويبو وAIM فيتنام في تنفيذ مختبرات الابتكار، وبرامج حضانة الشركات الناشئة، ومبادرات تدريب معلمي الملكية الفكرية، مما يساعد الشباب الفيتنامي على "تعلم الإبداع وحماية الأفكار وتحويل الابتكارات إلى قيمة حقيقية".
يلتقط المندوبون صورًا تذكارية.
خلال الفعالية، شارك السيد هيمناشو جوشي، رئيس برنامج AIM، رحلة الهند في بناء نظام بيئي للابتكار واقترح نموذجًا للتعاون مع فيتنام لتعزيز التعليم والشركات الناشئة الإبداعية القائمة على الملكية الفكرية.
وفقًا للسيد جوشي، بحلول عام 2025، سترتفع الهند إلى المركز 38 في مؤشر الابتكار العالمي، لتصبح واحدة من أكثر الدول ديناميكيةً في منظومات الشركات الناشئة في العالم، مع أكثر من 188 ألف شركة ناشئة، و1500 حاضنة أعمال، و120 شركة ناشئة، و1.7 مليون وظيفة جديدة. خلال الفترة 2019-2024، سجلت الهند أكثر من 2.38 مليون طلب براءة اختراع و2.15 مليون علامة تجارية، مما يؤكد التطور القوي للثقافة الإبداعية وحماية الملكية الفكرية في الاقتصاد.
قدّم السيد جوشي شرحًا مُفصّلًا للنماذج البارزة لمبادرة AIM، بما في ذلك: مختبرات أتال للاختراع (ATL)، التي تضم أكثر من 10,000 مختبر ابتكار مدرسي، حيث يُدرّب الطلاب على مهارات التصميم والتفكير النقدي والاختراع؛ ومراكز أتال للحضانة (AIC)، وهي شبكة تضم 101 مركز حضانة أعمال تدعم أكثر من 5,000 شركة ناشئة، 35% منها تقودها نساء؛ ومراكز أتال للابتكار المجتمعي (ACIC)، التي تضم 50 مركزًا تُعزّز الابتكار المجتمعي. تُساعد هذه البرامج الهند على بناء رابط وثيق بين المدارس ومعاهد البحوث والشركات والمجتمعات المحلية.
كما أكد أن نموذج التعاون بين AIM والويبو مصمم لتمكين الدول الأعضاء في الويبو من تطوير برامج تدريبية، وفعاليات هاكاثون، وتبادل الخبراء، وإنشاء مختبرات ابتكار في المدارس. وأعرب السيد هيمانشو جوشي عن استعداد AIM للتعاون مع فيتنام في بناء وكالة وطنية للابتكار، وتنمية قدرات المعلمين والطلاب، ودعم تطبيق نماذج حاضنات الأعمال، ومسابقات الشركات الناشئة، وشبكات الإرشاد الدولية.
*من 25 إلى 28 نوفمبر 2025، في إطار الحدث، سيقام المؤتمر الدولي حول تعليم الملكية الفكرية لمنطقة الآسيان مع حضر ورشة العمل أكثر من 30 مندوبًا دوليًا من رابطة دول جنوب شرق آسيا (صانعو سياسات، خبراء، معلمو الملكية الفكرية)، و50 مندوبًا محليًا من وزارة التعليم والتدريب، والمكتب الوطني للملكية الفكرية، وإدارات التعليم والتدريب، والمدارس الثانوية، ومنظمات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات/الابتكار. وفي إطار ورشة العمل، ستتاح للمشاركين فرصة تبادل الخبرات في بناء مناهج الملكية الفكرية، ومشاركة وثائق المنظمة العالمية للملكية الفكرية، وأنشطة الممارسة الجماعية، وتصميم الدروس، وحل المشكلات، وإجراء المسوحات الميدانية في بعض المدارس الثانوية في هانوي.
المصدر: https://mst.gov.vn/tang-cuong-hop-tac-quoc-te-thuc-day-he-sinh-thai-doi-moi-sang-tao-gan-voi-giao-duc-so-huu-tri-tue-197251124224311359.htm
تعليق (0)