جامعة النخبة
إن الخطاب الذي ألقاه الأمين العام والرئيس تو لام في الاحتفال بالذكرى المئوية والعشرين لتأسيس جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) في 16 مايو 2026، هو بمثابة توجيه استراتيجي، ليس فقط لجامعة فيتنام الوطنية نفسها ولكن أيضًا لنظام التعليم العالي الفيتنامي بأكمله.
أعتقد أن أهم ما في الخطاب هو اعتراف الأمين العام والرئيس بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) بكل جوانبها، بما في ذلك تاريخها وحاضرها ومستقبلها. فجامعة فيتنام الوطنية ليست مجرد مؤسسة تعليم عالٍ ذات تاريخ عريق، بل هي رمز للفكر الفيتنامي، ومكان تتجسد فيه الطموحات الأكاديمية، وتُنمّى فيه المواهب، ويُضمن فيه خدمة الوطن.
لكن التقاليد لا تكتسب قيمتها الحقيقية إلا عندما تتحول إلى مسؤولية وعمل. ومع دخول البلاد حقبة جديدة من التنمية، يتعين على جامعة فيتنام الوطنية في هانوي أن ترتقي أكثر، لا أن تحافظ على دورها كمركز رائد للتدريب والبحث فحسب، بل أن تصبح أيضاً قوة رائدة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.
تحمل كلمتا "الوطنية" في اسم جامعة هانوي الوطنية دلالة بالغة الأهمية. فهي ليست مجرد تسمية، بل رسالة. يجب على جامعة هانوي الوطنية أن تربط تطورها بالاحتياجات الأساسية للأمة؛ وأن تُخرّج قادة أكفاء؛ وأن تُنتج معارف جديدة، وتقنيات جديدة، وسياسات جديدة، وأن تُسهم إسهاماً جوهرياً في التنمية الوطنية.
إنني متحمس بشكل خاص لضرورة تحويل جامعة فيتنام الوطنية في هانوي إلى جامعة نخبوية حديثة متعددة التخصصات تعمل وفقًا لنموذج الجامعة المبتكرة.
لا يُفهم مصطلح "النخبة" هنا على أنه مجرد اختيار الأفضل، ولكن الأهم من ذلك، يجب أن تكون النخبة من حيث الجودة الأكاديمية، والقدرة البحثية، والابتكار التكنولوجي، والمكانة الدولية، والمساهمات العملية للبلاد.
ينبغي أن تكون الجامعة المرموقة ملتقىً للعلماء اللامعين والباحثين المتميزين وخبراء التكنولوجيا الرائدين والطلاب المتفوقين والشركات المبتكرة وصناع السياسات. هناك، لا ينبغي أن تقتصر المعرفة على الكتب الدراسية أو المختبرات أو الأوراق العلمية، بل يجب تحويلها إلى منتجات وتقنيات وسياسات وشركات ومساهمات قيّمة للمجتمع.
لتحقيق هذا الهدف، أرى أن جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) بحاجة أولاً إلى إصلاح نموذج حوكمتها الجامعية بشكل جذري. ينبغي أن تُدار الجامعة وفقاً للأهداف والجودة والمخرجات والأثر الاجتماعي.
يتطلب نموذج "جامعة فيتنام الوطنية واحدة - جامعة فيتنام الوطنية واحدة" والموارد المشتركة أن يكون لكل جامعة عضو ومعهد بحثي ومختبر ومجموعة بحثية قوية مهام وأهداف ومسؤوليات واضحة.
إزالة المعوقات المؤسسية
لا يمكننا تقييم الجامعات بناءً على عدد الطلاب المسجلين، أو عدد المواضيع البحثية، أو عدد المقالات المنشورة فقط. هذه المعايير ضرورية، لكنها غير كافية. نحتاج إلى تقييمها بناءً على جودة المنشورات، وعدد براءات الاختراع، وعدد المنتجات التقنية المنقولة، وعدد شركات العلوم والتكنولوجيا المُنشأة، وعدد السياسات المُقترحة، وعدد الأفراد الموهوبين الذين تم تدريبهم، ومساهمتهم الفعلية في خدمة الوطن.
يجب علينا إزالة المعوقات المؤسسية والمالية والبشرية، ومعالجة قضايا استقلالية الجامعة. لا يمكن تقييد الجامعة الراغبة في الابتكار بآليات إدارية جامدة.
يجب أن تترافق استقلالية الجامعة مع المساءلة، ولكن لا ينبغي تحويل المساءلة إلى بيروقراطية متزايدة. تحتاج جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) إلى مزيد من الاستقلالية والمبادرة في المجالات الأكاديمية، واستقطاب المواهب والحفاظ عليها، واستخدام الموارد، والتعاون الدولي، وإنشاء مؤسسات العلوم والتكنولوجيا، وتنفيذ أنشطة العلوم والتكنولوجيا، وتسويق نتائج البحوث.
إذا كان الهدف هو أن تكون جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) ضمن أفضل 100 جامعة في آسيا بحلول عام 2030، وضمن أفضل 300 جامعة في العالم بحلول عام 2035، وأن تكون بعض التخصصات الرئيسية ضمن أفضل 100 تخصص على مستوى العالم، فيجب أن تتناسب الآليات والاستثمارات المخصصة لجامعة فيتنام الوطنية مع هذا الهدف. من غير المقبول أن نتوقع من جامعة أن تكون قادرة على المنافسة دوليًا بينما تعمل بآليات تفتقر إلى المرونة وجاذبية المواهب.
علاوة على ذلك، ثمة حاجة إلى استثمارات موجهة في مجالات رئيسية. جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) جامعة متعددة التخصصات، لكن تعدد التخصصات لا يعني تشتيت الاستثمارات. بل يجب اختيار مجالات قليلة ذات مزايا وأسس علمية متينة وأهمية استراتيجية للبلاد، للاستثمار فيها على أكمل وجه. قد تشمل هذه المجالات الذكاء الاصطناعي، وأشباه الموصلات، والمواد الجديدة، والتكنولوجيا الحيوية، والبيانات الضخمة، والطاقة الجديدة، والعلوم المستدامة، والعلوم التربوية، وعلوم السياسات، والدراسات الفيتنامية.
في كل مجال، من الضروري إنشاء مراكز تميز ومجموعات بحثية قوية تفي بالمعايير الدولية. يجب أن تضم هذه المجموعات قادة ذوي سمعة طيبة، وفريقاً مؤهلاً لخلافة القادة، وطلاب دراسات عليا موهوبين، ومختبرات حديثة، وتعاوناً دولياً حقيقياً، وتمويلاً مستداماً طويل الأجل. لا يمكن تحقيق بحوث رفيعة المستوى باستثمارات قصيرة الأجل ومجزأة وغير منتظمة.
يجب ربط البحث العلمي بالمشاكل الرئيسية التي تواجه البلاد. هذا شرط بالغ الأهمية، وهو "ناتج" أنشطة العلوم والتكنولوجيا. لا يمكن للجامعات أن تكتفي بالبحث فيما لديها، بل عليها أن تبحث فيما تحتاجه البلاد وما ستحتاجه مستقبلاً.
تحتاج جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) إلى اقتراح برامج بحثية رئيسية بتكليف من الحكومة الوطنية، مثل التحول الرقمي في إدارة الدولة، وتنمية الموارد البشرية في مجال أشباه الموصلات، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم والرعاية الصحية، والمدن الذكية، والاقتصاد الأخضر، والأمن غير التقليدي، وتغير المناخ، وتطوير الثقافة الرقمية، وبناء الشعب الفيتنامي في العصر الجديد.
"حكمة" الأمة
يجب أن تصبح جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) بمثابة "بنك العقول" الوطني. فعندما تحتاج الدولة إلى حجج علمية لاتخاذ قرارات سياسية استراتيجية، يجب أن تكون جامعة فيتنام الوطنية مصدرًا موثوقًا. وعندما تحتاج الشركات إلى التكنولوجيا والموارد البشرية عالية الجودة والنماذج المبتكرة، يجب أن تكون جامعة فيتنام الوطنية شريكًا استراتيجيًا. وعندما تحتاج المناطق إلى نماذج تنموية وتحول رقمي وحوكمة حضرية وتنمية للموارد البشرية، يجب أن تكون جامعة فيتنام الوطنية قادرة على تقديم الدعم اللازم.
يجب بناء بيئة ابتكارية متكاملة في هوا لاك. ينبغي تطوير المنطقة الحضرية لجامعة فيتنام الوطنية في هوا لاك لتصبح مدينة جامعية تكنولوجية ابتكارية، لا مجرد حرم جامعي جديد. ويتطلب الربط مع مجمع هوا لاك للتكنولوجيا المتقدمة برامج عملية: مختبرات مفتوحة، ومراكز حاضنات، وصناديق دعم للشركات الناشئة، وشركات منبثقة عن الجامعة، وبرامج موجهة لقطاع الأعمال، ومساحات إبداعية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعلماء.
يجب على الجامعة المبتكرة أن تخلق تدفقاً مستمراً من التدريب إلى البحث، ومن البحث إلى التكنولوجيا، ومن التكنولوجيا إلى المنتجات، ومن المنتجات إلى الشركات، ومن الشركات إلى الجامعة. هذا ما يشكل النظام البيئي الجامعي الحديث.
سياسة المواهب
إن المنافسة الجامعية اليوم هي في جوهرها منافسة على المواهب. ولكي ترتقي جامعة فيتنام الوطنية في هانوي إلى مكانة إقليمية ودولية مرموقة، فهي بحاجة إلى سياسات فعّالة لجذب الأساتذة الموهوبين، والعلماء الشباب المتميزين، والخبراء الفيتناميين في الخارج، والباحثين الدوليين.
لا يمكن أن تتوقف سياسات المواهب عند مجرد الدعوات؛ بل يجب أن تكون مصحوبة بشروط مثل أماكن العمل والمختبرات ومجموعات البحث والتمويل والسكن ومنح الدراسات العليا والاستقلالية الأكاديمية وبيئة علمية مهنية.
من الضروري، على وجه الخصوص، تهيئة الظروف المناسبة للعلماء الشباب للتطور باستقلالية. فالجامعة القوية لا بد أن يكون لديها أجيالٌ قويةٌ من العلماء الشباب. لذا، يجب تكليفهم بمهامٍ هامة، ودعمهم في بناء فرق بحثية، وربطهم بشبكة علاقات دولية، وتقييمهم وفقًا لمعايير أكاديمية شفافة.
في عصر الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، لا يمكن للجامعات الاكتفاء بنقل المعرفة الموجودة. بل يجب عليها إعداد أفراد يتمتعون بمهارات التفكير النقدي، وقدرات التعلم الذاتي، والمهارات متعددة التخصصات، والمهارات الرقمية، وإتقان اللغات الأجنبية، والإبداع، والشعور بالمسؤولية الاجتماعية. يجب أن يكون طلاب جامعة فيتنام الوطنية في هانوي مستعدين ليس فقط للتوظيف، بل أيضاً للقيادة والتكيف وخلق قيمة مضافة.
ينبغي أن تكون البرامج التدريبية أكثر مرونةً وتكاملاً بين التخصصات وأكثر عملية. فالتحديات الكبرى اليوم جميعها متعددة التخصصات. فالذكاء الاصطناعي ليس مجرد تكنولوجيا معلومات، بل يشمل أيضاً الرياضيات والأخلاق والقانون والتعليم والإدارة. وأشباه الموصلات ليست مجرد إلكترونيات، بل تشمل أيضاً الفيزياء وعلوم المواد والتصميم والتصنيع وسلاسل التوريد. والتنمية المستدامة لا تقتصر على البيئة فحسب، بل تشمل أيضاً الاقتصاد والمجتمع والتكنولوجيا والسياسات العامة.
مؤسسة التكامل الدولي
ولتحقيق هذا الهدف، تحتاج جامعة فيتنام الوطنية في هانوي إلى لوائح تدريب خاصة بها، تختلف عن تلك الخاصة بوزارة التعليم والتدريب، لتجربة تنفيذ برامج تدريبية جديدة، وتخصصات جديدة، ونماذج تدريب جديدة لم تكن موجودة من قبل.
يجب أن تصبح جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) مؤسسة رائدة للفكر الفيتنامي على الساحة الدولية. ويجب أن تمتلك أساسًا متينًا في العلوم الأساسية، إذ لا يمكن إتقان التقنيات الأساسية والاستراتيجية دون هذا الأساس. ويجب أن تكون الجامعة وجهةً للعلماء المتميزين، والباحثين البارزين، والقادة، والجامعات المرموقة، وشركات التكنولوجيا، والطلاب الدوليين، لتبادل المعرفة، والتعاون في البحوث، واكتساب فهم أعمق لفيتنام.
تُعدّ القدرات الداخلية القوية والأسس العلمية الراسخة ركيزة أساسية للتكامل الدولي. فالدبلوماسية الأكاديمية، المبنية على أساس المكانة الأكاديمية المرموقة، لا تُسهم فقط في تحسين تصنيفات الجامعات، بل تُعزز أيضاً القوة الناعمة والهوية الثقافية والمكانة الوطنية.
يجب أن تتحلى الجامعة المتميزة بروح الحرية الأكاديمية، والنزاهة العلمية، والحوار الأكاديمي البنّاء، والرغبة في خدمة الوطن. ولا يقتصر دور الأساتذة على نقل المعرفة فحسب، بل يشمل أيضاً غرس القيم النبيلة، وتعزيز الإيمان بالعلم، وتنمية الشعور بالمسؤولية تجاه الوطن. كما يجب ألا يقتصر سعي الطلاب على الدراسة لتحقيق مكاسب شخصية فحسب، بل يجب أن يسهموا أيضاً في خدمة المجتمع والمساهمة في بناء الوطن.
في رأيي، وبناءً على توجيهات الأمين العام ورئيس الجامعة، ينبغي على جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) أن تضع قريباً خطة عمل محددة للفترة 2026-2030، مع رؤية مستقبلية حتى عام 2035. يجب أن تحدد هذه الخطة بوضوح التخصصات التي ينبغي أن تسعى لتكون من بين الأفضل في آسيا، والتي ينبغي أن تكون من بين أفضل 100 تخصص على مستوى العالم، والمراكز البحثية التي ينبغي أن تحقق المعايير الدولية، والتقنيات التي تحتاج إلى إتقان، والمنتجات التي تحتاج إلى تطوير، والسياسات التي تحتاج إلى استشارة، وبرامج التدريب التي تحتاج إلى ابتكار.
علاوة على ذلك، ثمة حاجة إلى آلية تنسيق وثيقة بين جامعة فيتنام الوطنية في هانوي والوزارات والإدارات والجهات المحلية والشركات والشركاء الدوليين. لا يمكن للتعليم العالي أن يتطور بمعزل عن احتياجات التنمية الوطنية، ولا يمكن للعلوم والتكنولوجيا أن تزدهر دون مشاريع ضخمة ممولة.
لا يمكن للابتكار أن ينجح بدون الشركات والأسواق. لذلك، يجب أن تكون جامعة فيتنام الوطنية في هانوي - بمهمتها المحورية في نظام التعليم العالي الوطني - في قلب شبكة المعرفة والسياسة والتكنولوجيا والأعمال والمجتمع.
أعتقد أن بيان الأمين العام والرئيس تو لام قد وضع مطلباً واضحاً للغاية: يجب على جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) أن تتخذ خطوات أكثر حزماً، وأن تُبدع بقوة أكبر، وأن تُحقق إنجازاتٍ أكثر أهمية. هذا شرفٌ ومسؤوليةٌ جسيمة في آنٍ واحد. تتمتع جامعة فيتنام الوطنية بتاريخٍ عريق، وفريقٍ متميز، ومكانةٍ مرموقة، وثقة الحزب والدولة والمجتمع. المهم الآن هو تحويل هذه الثقة إلى برنامج عمل، وتحويل الأهداف إلى نتائج ملموسة، وتحويل التقاليد إلى قوة دافعة جديدة للتنمية.
لقد تأثرتُ بشدة عندما أشاد الأمين العام ورئيس فيتنام، خلال الاحتفال بالذكرى المئوية والعشرين لتأسيس جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، بالجامعة قائلاً: "لقد أصبحت جامعة فيتنام الوطنية في هانوي رمزاً ساطعاً للفكر الفيتنامي، ومكاناً تتلاقى فيه الطموحات الأكاديمية، وتُنمّى فيه المواهب، وتُقدّم فيه إسهامات جليلة في سبيل بناء الوطن وتنميته". وهذا حقاً حافز قوي لأجيال من أساتذة وطلاب جامعة فيتنام الوطنية في هانوي. مئة وعشرون عاماً من تاريخ جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، بتاريخها المجيد والحافل بالإنجازات.
بفضل تاريخها الممتد على مدى 120 عامًا، وتطلعاتها للابتكار، والاهتمام الخاص الذي توليه لها قادة الحزب والدولة، أعتقد أن جامعة فيتنام الوطنية في هانوي (VNU) تمتلك الظروف اللازمة لتصبح رمزًا للفكر الفيتنامي في القرن الحادي والعشرين؛ وفي الوقت نفسه تساهم في قيادة تطوير نظام التعليم العالي في فيتنام نحو اتجاه حديث وليبرالي وإبداعي ومتكامل، وخدمة البلاد.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/thao-diem-nghen-ve-the-che-cho-dai-hoc-post778052.html
تعليق (0)