 |
| معلمون وطلاب مدرسة دينه تيان هوانغ الابتدائية والإعدادية والثانوية (حي تام هيب) أثناء حصة دراسية. الصورة: كونغ نغيا |
في حين أن تغيير الكتب المدرسية يعالج مشكلة تشتت المعرفة ويوفر التكاليف على الجمهور، إلا أنه يتطلب أيضاً تكيفاً من المعلمين والطلاب. علاوة على ذلك، تتطلب عملية التوريد تنسيقاً دقيقاً بين موردي الكتب المدرسية والمدارس.
التكيف الاستباقي
أدى تطبيق نهج "منهج واحد، كتب مدرسية متعددة" إلى تنوع في أساليب التدريس، لكن ثمة حاجة إلى تعديلات لتسهيل الإدارة، وتوحيد قاعدة المعارف، وتقييم قدرات الطلاب. علاوة على ذلك، يتيح استقرار الكتب المدرسية لأجيال من الطلاب إمكانية توريث المواد وإعادة استخدامها بسهولة، مما يساهم بفعالية في خفض تكلفة التعليم للعديد من الأسر. ويفتح هذا التوحيد آفاقًا جديدة أمام قطاع التعليم بأكمله لتبني وتيرة مهنية موحدة.
بحسب إحصاءات شركة دونغ ناي للكتب والمعدات المدرسية المساهمة، اعتمدت مدارس المقاطعة بشكل أساسي على سلسلة كتب "آفاق إبداعية" (بنسبة 70% تقريبًا) وسلسلة "كايت" (بنسبة 30% تقريبًا). لذا، سيتطلب الانتقال إلى سلسلة "ربط المعرفة بالحياة" مرونةً في التكيف. وبمجرد اكتمال هذه المرحلة الانتقالية، سيتوافق قطاع التعليم في دونغ ناي تمامًا مع المعايير الوطنية، مستفيدًا إلى أقصى حد من موارد التعلم الرقمية الغنية في البلاد.
في ظل التغيرات التي تطرأ على المواد التعليمية، يحتاج المعلمون في جميع أنحاء المقاطعة إلى أن يكونوا استباقيين للغاية في البحث وتطوير مهاراتهم المهنية. حاليًا، قامت العديد من المدارس والمعلمين في المقاطعة بطلب سلسلة كتب "ربط المعرفة بالحياة" للدراسة. والهدف من ذلك هو التخطيط لجلسات تدريبية مبكرة خلال فصل الصيف، لمساعدة المعلمين على فهم محتوى الكتاب فهمًا عميقًا والشعور بالثقة عند التدريس.
بالنسبة للطلاب، يُمثل استخدام الكتب الدراسية الجديدة تجربة تعليمية شيقة، ولكنه يتطلب أيضاً بعض الوقت للتأقلم مع بنية المعرفة، خاصةً في المراحل الانتقالية. ولدعم الطلاب، وضعت المدارس خططاً لإنشاء مجموعات دعم دراسي وتكثيف جلسات المراجعة لترسيخ أسسهم. وفي الوقت نفسه، تُحفظ الكتب الدراسية القديمة بعناية في المكتبات، لتُصبح مرجعاً قيماً يُثري وجهات النظر لدى كلٍ من المعلمين والطلاب.
يرى الأستاذ المشارك تران كيو، رئيس الجمعية الفيتنامية للعلوم النفسية والتربوية (الذي شارك في التقييم الشامل لبرنامج التعليم العام لعام 2018)، أن الانتقال إلى مجموعة موحدة من الكتب الدراسية لن يُحدث ارتباكًا كبيرًا. فعلى الرغم من وجود العديد من مجموعات الكتب الدراسية، إلا أنها تشترك جميعها في سمات مشتركة وتلتزم التزامًا وثيقًا بالبرنامج التعليمي الجديد. ولا يمكن تغيير العناصر الأساسية، مثل: أهداف البرنامج، وإطار المحتوى، ونواتج التعلم المطلوبة، والأساليب، والتقييم. ويُعدّ هذا التغيير مفيدًا لأن جيل المعلمين الحالي يتمتع بالقدرة على التكيف والمرونة.
نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، دو دانغ باو لينه: وضع خطة استباقية لاستخدام مجموعة واحدة من الكتب المدرسية.
تُجري إدارة التعليم في مقاطعة دونغ ناي حاليًا حملة توعية واسعة النطاق للمدارس وأولياء الأمور حول اعتماد المقاطعة بأكملها مجموعة موحدة من الكتب الدراسية للعام الدراسي 2026-2027. وإلى جانب هذه الجهود، تعمل الإدارة على وضع خطة للتواصل مع دور النشر التابعة لوزارة التعليم والتدريب لضمان توفير الكتب الدراسية في الوقت المناسب قبل بدء العام الدراسي الجديد. والهدف الرئيسي هو ضمان حصول جميع الطلاب على الكتب الدراسية الكافية، مع التركيز بشكل خاص على دعم الطلاب من الأسر الأقل حظًا.
قم بإعداد سيناريو سلسلة التوريد.
استعدادًا للعام الدراسي 2026-2027، من المتوقع أن يحتاج طلاب مقاطعة دونغ ناي إلى ما بين 7 و8 ملايين نسخة من كتاب "ربط المعرفة بالحياة". وهذا عدد كبير من الكتب، يتطلب وقتًا كافيًا لإعدادها وضمان تسليمها للطلاب في الوقت المناسب قبل بدء العام الدراسي. علاوة على ذلك، يجب على قطاع التعليم أيضًا مراعاة مدى سهولة وصول الطلاب إلى الكتب المدرسية الجديدة في المدارس بالمناطق النائية، وخاصةً الطلاب المحرومين في المناطق الحدودية.
قال السيد فو آن نينه، مدير شركة دونغ ناي للكتب والمعدات المدرسية المساهمة: "في السابق، كانت الشركة تستورد الكتب المدرسية وتخزنها في المستودع ابتداءً من شهر مارس لفرزها. أما هذا العام، فستركز خطة الاستلام على شهر يونيو. إن استخدام مجموعة واحدة فقط من الكتب سيُغني عن عملية الفرز المعقدة، ولكن توقيت استلام البضائع يتطلب من الموردين وضع خطة توزيع علمية ومنسقة للغاية، نظراً لأن الكمية تصل إلى ملايين النسخ."
لضمان توفير الكتب المدرسية الجديدة للطلاب قبل العام الدراسي 2026-2027، يتعين على وزارة التربية والتعليم إصدار توجيهات وإرشادات عاجلة للمدارس، وتقديم المشورة للجنة الشعبية في المحافظة بشأن السياسات الرامية إلى تشجيع ودعم شركات توزيع الكتب المدرسية الرئيسية والمكتبات الكبيرة في المنطقة. إضافةً إلى ذلك، ينبغي الإبقاء على برنامج تثبيت أسعار الكتب المدرسية لتوفير ظروف أفضل لأولياء الأمور لتزويد أبنائهم بالكتب المدرسية.
بفضل فعالية نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، تضطلع لجان الشعب على مستوى البلديات بدور محوري في توزيع الكتب المدرسية للمرحلتين الابتدائية والثانوية. وتعمل السلطات المحلية على وضع خطط عاجلة لاستلام الكتب وتوزيعها على المدارس النائية، مع إيلاء الأولوية القصوى للمناطق الحدودية في المحافظة، مثل لوك ثانه، وهونغ فوك، وبو جيا ماب، وداك أو... وإلى جانب جهود الإمداد هذه، تركز سلطات البلديات أيضًا على التنسيق مع جهات إدارة السوق لإجراء عمليات تفتيش دقيقة ومعالجة قضية الكتب المدرسية المقلدة بحزم، وذلك لحماية حقوق المستهلك.
قالت السيدة فو ثي هاو، وهي أمٌّ من بلدة شوان لوك: "يستخدم أطفالي هذا العام الدراسي سلسلة كتب "أجنحة الطائرة الورقية"، لكنهم سينتقلون ابتداءً من العام المقبل إلى سلسلة "ربط المعرفة بالحياة". ولذلك، فهي قلقة من أن يؤدي اعتماد سلسلة كتب موحدة على مستوى البلاد إلى نقص في المعروض في السوق بسبب تأخر التوريد وارتفاع الأسعار. وتأمل السيدة هاو أن يتم الانتقال بين المناهج الدراسية بسلاسة وأن يتأقلم أطفالها بسرعة، وأن يوفر السوق الكتب الدراسية في الوقت المناسب وبأسعار معقولة."
كونغ نغيا
المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202604/thay-doi-sach-giao-khoa-lo-nguon-cung-cdc5576/
تعليق (0)