رئيس اتحاد الشباب خصم من راتبه وأنشأ صندوقا حتى لا يذهب الطلاب إلى المدرسة جائعين.

لمدة سنوات عديدة، في مدرسة صغيرة في مقاطعة آن جيانج، كان هناك مدرس يمنع بهدوء الطلاب الفقراء من الذهاب إلى الفصل الدراسي وهم جائعون.

المعلم جيانج يعرض مشاريع الخيزران الصغيرة على الطلاب في ظروف صعبة - الصورة: NVCC

هذا المعلم هو نجوين ترونج جيانج، 45 عامًا، وهو معلم مسؤول عن اتحاد الشباب ولديه 24 عامًا من الخبرة العملية في مدرسة تران هونغ داو الثانوية (منطقة بينه دوك).

أتمنى أن أساهم بجزء صغير حتى يتمكن الأطفال من الذهاب إلى المدرسة بأقصى قدر من راحة البال، على الأقل لا يقلقون بشأن الجوع عند الذهاب إلى المدرسة.

السيد نجوين ترونغ جيانج

ساهم قليلا للطلاب

ثلاث مرات أسبوعيًا، حوالي الساعة 8:40، بعد أن ينتهي جرس صالة الألعاب الرياضية، يصطف الطلاب في طابور طويل على الطاولة الصغيرة بجوار الكافتيريا. في أيديهم أوراقٌ مكتوب عليها أسماؤهم وصفوفهم الدراسية، وأمامهم وجباتٌ بسيطةٌ ودافئة.

في ذلك المشهد، كان السيد نجوين ترونغ جيانج حاضرًا دائمًا لفرز الأصوات وطرح الأسئلة ومراقبة كل طالب بعناية. نظافته وهدوؤه جعلا هذا المشهد المألوف جزءًا لا يتجزأ من مدرسة تران هونغ داو الثانوية.

بدأت فكرة نادي المشاركة بذكريات طفولته المحرومة. وعندما استعادها، خفت صوته: "في صغري، نشأنا نحن الأربعة في عائلة صعبة، كان والداؤنا يقترضان المال من كل حدب وصوب. كانت أمي أحيانًا تفوّت وجبة الإفطار لتعطينا إياها، لكنها مع ذلك تقول: "لقد أكلتُ بالفعل". في كثير من الأيام، لم يكن لدينا سوى الخبز والأرز البارد والذرة..."

خلال عمله، كان كثيرًا ما يصادف طلابًا يضطرون إلى تفويت وجبة الإفطار، فيشعرون بالإرهاق، بل ويفقدون الوعي من الجوع. فبدأ بجمع المال من جيبه الخاص لمساعدة كل طالب على الذهاب إلى الكافتيريا لتناول الإفطار.

آمل أن أساهم بجزء صغير ليتمكن الأطفال من الذهاب إلى المدرسة براحة بال، على الأقل دون خوف من الجوع أثناء الدراسة. - قال. لكن مع ازدياد العدد، لا تكفي جيوب المعلمين الشباب.

ضحك وهو يتذكر تلك الفترة: "كان الراتب آنذاك زهيدًا جدًا... كان نزول خمسة أو سبعة أشخاص لتناول الطعام لمدة أسبوع يُعيقني عن العمل. ثم أخبرت زملائي، ولحسن الحظ تعاطف الجميع وساهموا معي".

المعلم جيانج يقدم وجبة الإفطار للطلاب - صورة: ثانه توان

نشر القلوب

هذا الحب مهد الطريق لقلوب أخرى. بين عامي ٢٠١٨ و٢٠١٩، حظي النموذج بدعم منتظم من السيدة نونغ والسيد مان (مجموعة لونغ شوين التطوعية). ومنذ عام ٢٠٢٠ وحتى الآن، حافظا على مستوى دعم قدره مليونا دونج فيتنامي شهريًا لمساعدة نادي المشاركة على العمل بشكل مستقر، دون معاناة كما كان من قبل.

يدعم نادي المشاركة حاليًا 23 وجبة إفطار ثابتة، تُقدم مرتين أو ثلاث مرات أسبوعيًا، مع إعطاء الأولوية للطلاب ذوي الظروف الصعبة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب الذين يواجهون صعوبات مفاجئة التوجه إلى غرفة السيد جيانج لتلقي الدعم على شكل كعكات أو كعكات أرز أو نودلز سريعة التحضير.

عند سؤاله عن صعوبات الحفاظ على النموذج، كشف السيد جيانغ: "أصعب ما في الأمر هو نفسية الطلاب. في البداية، كانوا يخشون من مضايقات أصدقائهم لهم بدعوى "التسول"، فلم يجرؤوا على النزول لتلقي الدعم. أول ما يجب فعله هو مساعدتهم على تجاوز الحاجز النفسي، وفهم أن هذا ليس تسولًا، بل مشاركة. الآن، اعتادوا على ذلك، ولم يعودوا يتمتعون بنفس العقلية الخجولة التي كانوا عليها من قبل".

قالت السيدة نجوين ثي ثانه ثوي (معلمة، نائبة سكرتير خلية الحزب بالمدرسة): "هذا أول نموذج في مدينة لونغ شوين. عندما اقترح السيد جيانغ الفكرة، حظيت بدعم جميع المعلمين، كما تعاون معها فاعلو الخير وأولياء الأمور. قمتُ بنفسي بتحضير الطعام وتوزيعه على الطلاب".

بعد أن أمضى ٢٠ عامًا من أصل ٢٤ عامًا قضاها قائدًا لفريق، يرى السيد نجوين ترونغ جيانج أن هذه الوظيفة رحلة طويلة الأمد تتطلب الصبر والتفاني. لا تكمن سعادته الكبرى في الشهادات أو الإنجازات، بل في رؤية براءة طلابه وراحتهم، وقدرته على مساعدتهم في أبسط لحظات حياتهم.

"كثيرًا ما يقترب الطلاب مني للتحدث معي. في تلك اللحظة، أشعر وكأنني معلم وصديق في آنٍ واحد"، قال السيد جيانج مبتسمًا.

لا يخلو عمل المدير العام من الضغوط. فقد قال: "إذا لم تكن مُخلصًا ومُثابرًا بما يكفي، فلن تتمكن من إنجاز العمل طويلًا. لا يمكنك القيام بذلك بمفردك، بل تحتاج إلى دعم زملائك والمدرسة والمجتمع".

حب الطلاب

علّقت السيدة نجوين ثي ثانه ثوي قائلةً: "لكي ينجح المعلمون في التعليم ، يجب أن يُحبّوا طلابهم. فالحب النابع من القلب يصل إلى الطلاب وأولياء أمورهم والمجتمع. وقد نجح السيد جيانج في ذلك".

يتطلع السيد جيانغ إلى أن يوفر قطاع التعليم العديد من الملاعب، ومهارات الحياة، والتجارب الأخلاقية، والمواضيع الإجبارية مثل السلامة المرورية أو القانون. وفي الوقت نفسه، يأمل أن يتمكن من دعم الطلاب في تلبية احتياجاتهم الأساسية، ليتمكن كل طفل من التعلم والعيش والنمو في رعاية أسرته ومجتمعه.

ثانه توان

المصدر: https://tuoitre.vn/thay-tong-phu-trach-doi-trich-luong-lap-quy-de-hoc-tro-khong-phai-bung-doi-di-hoc-20251202101345393.htm