![]() |
- هل يمكن أن تخبرنا كيف يتم ترتيب المرافق التعليمية في المحافظة؟
- بناءً على اقتراح وزارة التعليم والتدريب ووزارة الشؤون الداخلية، قامت اللجنة الشعبية الإقليمية بتجميع خطة وتوجيه ترتيب وحدات ومنظمات الخدمة العامة داخل الوكالات الإدارية للدولة وتقديمها إلى اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية. وبناءً على ذلك، يتم الحفاظ بشكل أساسي على المدارس الثانوية والمدارس الإعدادية والمدارس الابتدائية والمدارس بين المستويات ورياض الأطفال العامة الحالية؛ واقتراح الترتيب والتعديل إذا لزم الأمر في اتجاه مناسب لخدمة احتياجات الناس والطلاب. بالنسبة للمناطق الجبلية والمرتفعات والمناطق ذات الأقليات العرقية، استمر في مراجعة وترتيب مواقع المدارس المنفصلة للتركيز على تشكيل مدارس داخلية وشبه داخلية للطلاب العرقيين في المراكز البلدية أو بين البلديات. إلى جانب ذلك، يتم الترتيب في اتجاه مبسط وتقليل نقاط الاتصال وتحسين جودة العمليات وفقًا للخطة: دمج مراكز التعليم المهني ومراكز التعليم المستمر في مراكز التدريب المهني المكافئة لمستوى المدرسة الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب لتقديم الخدمات العامة في المناطق بين الأحياء والبلديات؛ وفي المحافظة لا يزيد عدد المدارس المهنية عن 3 مدارس لتدريب العمالة الماهرة لخدمة التنمية الاجتماعية والاقتصادية وجذب الاستثمارات المحلية (باستثناء المدارس التي تعتمد على نفسها في الإنفاق العادي أو أكثر).
يهدف هذا الترتيب إلى تعزيز فعالية وكفاءة إدارة الدولة في مجال التعليم؛ وتخصيص الموارد واستخدامها بكفاءة من حيث المرافق والتمويل والهيئة التدريسية والإدارية، وضمان حق الأطفال في التعليم، لا سيما في المناطق النائية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، ومناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية. وفي الوقت نفسه، منع تسرب الأطفال والطلاب والمتدربين من المدارس بسبب صعوبة المسافة إليها.
![]() |
| صف دراسي في مدرسة ديان سون الابتدائية (بلدية ديان ديان). |
- في عملية تنفيذ ترتيبات المرافق التعليمية ما هي المبادئ والمعايير التي تطبقها المحافظة بما يتناسب مع الواقع ويضمن حقوق المتعلمين يا سيدي؟
- بناءً على توجيهات وتوجيهات اللجنة الشعبية الإقليمية، تقوم وزارة التعليم والتدريب ولجان الشعب في البلديات والأحياء والمناطق الخاصة حاليًا بمراجعة حجم المدارس والفصول الدراسية لوضع خطة لترتيب مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام في المنطقة. والمبدأ هو الامتثال للوائح الحالية بشأن حجم المدرسة والفصل الدراسي ومعايير المرافق وحصص المعلمين؛ المرتبطة بالتخطيط وحجم السكان وكثافتهم والظروف الجغرافية؛ وتنفيذ المعايير والمقاييس بشكل صحيح وفقًا للوائح الخاصة بمرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر. بالإضافة إلى ذلك، ضمان عدم وجود انخفاض في الوصول إلى التعليم والسلامة والراحة في عملية الذهاب إلى المدرسة للأطفال والطلاب والمتدربين؛ عدم الدمج إذا كانت المسافة الجغرافية بين مكان الإقامة والمدرسة بعيدة جدًا أو كانت ظروف المرور غير مناسبة؛ تلبية متطلبات التعليم الشامل والتعليم الإلزامي. من ناحية أخرى، عدم دمج رياض الأطفال مع المدارس العامة؛ عدم دمج مرافق التعليم المستمر مع المدارس العامة؛ يجب أن يكون ترتيب مرافق التعليم المستمر مناسبًا لاحتياجات التعلم مدى الحياة للسكان المحليين؛ ضمان مبادئ الديمقراطية والعلنية والشفافية في عملية التنظيم والتنفيذ.
- هل يمكن أن تعطونا خريطة الطريق لتنفيذ ترتيبات المرافق التعليمية في المحافظة؟
أرسلت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا وثيقة إلى اللجان الشعبية في المحافظات والمدن بشأن تنفيذ القرار رقم 221، الصادر في 28 نوفمبر 2025 عن المكتب السياسي والأمانة العامة بشأن وضع وأداء النظام السياسي وأجهزة الحكم المحلي على المستويين. وبناءً على ذلك، يجب استكمال ترتيبات مرافق رياض الأطفال والتعليم العام والتعليم المستمر قبل 31 ديسمبر 2025. وخلال عملية الترتيب، ستقوم وزارة التعليم والتدريب بفحص ومراقبة وحث وتوجيه إزالة الصعوبات والعقبات اللازمة لاستقرار أنشطة التعليم والتعلم. وفي الوقت نفسه، سيتم إجراء تقييم شامل لكل خطة ترتيب لاختيار أو تعديل خارطة طريق مناسبة وقابلة للتنفيذ.
شكراً جزيلاً!
H.NGAN (التنفيذ)
المصدر: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202512/truoc-ngay-31-12-hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-9451a9b/












تعليق (0)