طلاب الصحة في جامعة كو لونغ في أحد الفصول الدراسية - صورة: NT
حظيت المقالة "كلية الطب فقط هي القادرة على تدريب الأطباء، وكلية الحقوق فقط هي القادرة على تدريب خريجي الحقوق" المنشورة على موقع Tuoi Tre Online في 25 نوفمبر/تشرين الثاني، بتعليقات كثيرة من القراء.
أعرب العديد من القراء عن موافقتهم على السياسة المذكورة أعلاه، معتبرين أنها قرار منطقي لتحسين جودة تدريب الموارد البشرية. ومع ذلك، هناك آراء أخرى حول هذه المسألة.
15 نقطة نجاح و 28 نقطة رسوب جامعة طبية؟
وعلق قراء صحيفة فيرمونت على ذلك بالقول "إن القرار بالسماح لكليات الطب بالتدريب في المجال الطبي هو قرار صحيح للغاية وفي الوقت المناسب من أجل تحسين جودة التدريب الطبي".
يعتقد هذا القارئ أن كل منطقة بحاجة إلى بناء كلية طب واسعة النطاق لتدريب الكوادر البشرية للمنطقة بأكملها. على سبيل المثال: تطوير وتوسيع جامعة كان ثو للطب والصيدلة لتدريب الكوادر البشرية لمنطقة دلتا ميكونغ، وبناء كليات لمناطق الجنوب الشرقي، والمرتفعات الوسطى، والشمال الغربي...
كتب أحد القراء: "هذه اللوائح معيارية". ويتفق القارئان نجوين ثوان ثين ومينه كوت على الرأي القائل بأن كليات الطب فقط هي المخولة بتدريب الأطباء، ومنع انتشاره.
في هذه الأثناء، يعتقد القارئ لاي كوانج تان أن السياسة المذكورة أعلاه "جيدة للغاية، وصحيحة للغاية".
يعتقد العديد من القراء الآخرين أنه ينبغي تحسين جودة التعليم الجامعي. وتأمل القارئة دوان ترونغ ثوي أن تُعالج السلطات هذه المشكلة في أقرب وقت ممكن!
في هذه الأثناء، قال القارئ كيم إنه "لا ينبغي السماح بالتدريب في مجالات أخرى" و"يأمل أن تقوم السلطات بإجراء تغييرات وتولي اهتمامًا للرقابة".
أشار هذا القارئ أيضًا إلى هذا العبث: "لا وجود لمدرسة زراعية وغابات تُدرّب المحاسبين، أو مدرسة اقتصادية تُدرّب الطب، أو مدرسة فنية تُدرّب اللغات الأجنبية... أرجوكم عودوا إلى ما كان عليه الوضع سابقًا، وآملوا في الحد من كليات الطب، والمدارس التربوية، والحد من التدريب على نطاق واسع، وخاصة الجامعات الخاصة. الهدف هو تحقيق عدالة في المدخلات والمخرجات، وليس وضعًا يجتاز فيه الحاصل على 15 نقطة جامعة الطب، ويفشل الحاصل على 28 نقطة في جامعة الطب."
وبزعم أنه متخصص في المجال الطبي، ودرس في جامعة الطب والصيدلة في مدينة هوشي منه وتخرج منذ أكثر من 10 سنوات، أعرب الدكتور ن. ف. ت. عن قلقه إزاء تخرج العديد من الأطباء في وقت لاحق، وخاصة من المدارس ذات متطلبات القبول المنخفضة، في حين أن عملية التدريب لا تضمن الجودة.
بهدف الارتقاء بالجامعات الفيتنامية إلى مصاف الجامعات الرائدة في المنطقة والعالم، يعتقد قراء "نغوي فيتنام" أنه في حال عدم ضمان جودة التدريس أو جودة المخرجات، فإن إنشاء جامعات متخصصة في الطب والقانون هو الحل الأمثل. لذلك، إذا لم يُعاد ترسيخ نظام التعليم الجامعي، فإن رؤية وجود جامعات رائدة في المنطقة أو العالم خلال السنوات القليلة القادمة ستكون مجرد حلم.
يحتاج الطلاب الجيدون إلى الاستثمار في معدات وتقنيات التدريس المناسبة.
مع ذلك، هناك آراء إضافية حول هذه المسألة. يرى القارئ ين أن التدريب الطبي فقط هو الذي يجب تشديده.
بالنسبة لقطاع القانون، لا يزال يُسمح للكليات ذات التخصصات ذات الصلة بالتدريب. على سبيل المثال، لا يزال بإمكان جامعة الاقتصاد تدريب طلاب بكالوريوس قانون الأعمال كما هو الحال الآن.
وبالمثل، يرى القارئ هاي فونج أنه من الصحيح أن تقوم كليات الطب بتدريب طلاب الطب، ولكن هناك جامعات تقنية تدرب طلابها في مجال التكنولوجيا الطبية، وبالتالي يجب على الجامعة أن تدربهم لأن الطب الحديث هو علم متعدد التخصصات.
تساءل قارئ يُدعى نام: فهل يجوز لجامعة أن تضمّ كلية قانون أو كلية طبّ ضمن كلياتها الأعضاء؟ لا يجوز للجامعة أن تنشئ كلية قانون أو كلية طبّ خاصة بها، ولكن هل يجوز لها إنشاء كلية عضو فيها لتدريس هذه التخصصات؟
ينبغي على الحكومة الاستثمار بشكل عاجل في مرافق أفضل الجامعات الفيتنامية. الطلاب الذين يلتحقون بالطب والصيدلة أو المعاهد الفنية متفوقون بالفعل، لكن انظروا إلى طريقة التدريس في هذه الجامعات. مع معدات قديمة وبالية، كيف يمكن للطلاب الوصول إلى التكنولوجيا من الشركات والعالم؟ تساءل القارئ فونغ داو.
المصدر: https://tuoitre.vn/truong-y-moi-dao-tao-bac-si-truong-luat-moi-dao-tao-cu-nhan-luat-nguoi-ung-ho-nguoi-ban-khoan-20251126085825988.htm
تعليق (0)