التطلعات المهنية للطلاب في المناطق الجبلية

في هذه الأيام، إلى جانب ضغوط الاستعداد لامتحانات التخرج، يواجه طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة تشو دون الثانوية (تاي نغوين) مرحلةً هامةً أخرى، ألا وهي اختيار مسارهم المهني والمستقبلي بعد التخرج. بالنسبة للعديد من الطلاب القادمين من المناطق الجبلية، لا يُعدّ هذا القرار مصيريًا فحسب، بل هو أيضًا حافزٌ لهم للسعي نحو التغلب على ظروفهم الصعبة.

يُتابع المعلمون الطلاب عن كثب طوال فترة دراستهم، ويوجهونهم نحو خيارات مهنية مناسبة. الصورة: فان هوينه

لطالما حلمت نغوين ثي باو تشاو، الطالبة في الصف 12A6، بأن تصبح معلمة. وعلى مدار سنوات عديدة، حققت نتائج أكاديمية متميزة باستمرار، حتى أنها فازت العام الماضي بالجائزة الثالثة في مادة التربية الاقتصادية والقانونية. ولذلك، تُكرّس تشاو الكثير من وقتها للدراسة خلال أيام التحضير للامتحانات، ساعيةً إلى ترسيخ معارفها لتحقيق هدفها بالالتحاق بكلية إعداد المعلمين.

وفي الصف 12A6 أيضاً، تحلم نغوين ثي ثو هويين بأن تصبح طبيبة. بالنسبة لهويين، الطب ليس مجرد وظيفة، بل هو أيضاً وسيلة لمساعدة المرضى. ولتحقيق هذا الهدف، تُكرّس الكثير من وقتها للمواد التي تُجيدها، وتُراجع دراستها بانتظام، وتتعمق في دراسة مهنتها التي تُحبها.

تتعاون المدرسة مع العديد من المنظمات لعقد جلسات إرشاد مهني للطلاب. الصورة: فان هوينه

إلى جانب الطلاب الذين لديهم أهداف مهنية واضحة، لا يزال الكثيرون مترددين في اختيار مهنة. تقول هوانغ ثي ثو ها، وهي طالبة في الصف 12A6، إنها قلقة لأن تحصيلها الدراسي ليس متميزاً، لذا فهي تفكر في اختيار مدرسة تناسب قدراتها وظروفها العائلية.

يضمّ العام الدراسي الحالي في مدرسة تشو دون الثانوية ما يقارب ألف طالب، منهم حوالي 300 طالب في الصف الثاني عشر وحده، معظمهم من المناطق النائية والمحرومة. وإلى جانب دعم الطلاب في التحضير للامتحانات، تولي المدرسة اهتماماً خاصاً بالتوجيه المهني من خلال جلسات إرشادية، ومعارض توظيف، وتعاون مع الجامعات والكليات ومركز خدمات التوظيف الإقليمي لمساعدة الطلاب على فهم قدراتهم واحتياجات المجتمع، واختيار مسارات مهنية مناسبة.

المصدر: https://baothainguyen.vn/mien-nui-vung-cao/202605/uoc-mo-nghe-cua-hoc-sinh-vung-cao-cb24e00/