- بالنسبة لوزارة التربية والتعليم : هذه خطوة مهمة لتجسيد سياسة الابتكار في أساليب التدريس، وإدخال STEAM في ممارسات التدريس.
- مع هونغ ها : لا تقوم شركة هونغ ها فقط بتصنيع الأدوات المكتبية، بل ارتقت بدورها، لتصبح شريكًا تعليميًا يرافق المعلمين والطلاب.
- للمعلمين : أدوات بصرية إضافية لدعم تنظيم دروس الفنون الجذابة، ويمكن دمجها بسهولة مع مواضيع أخرى.
- للطلاب : الوصول إلى أساليب التعلم التجريبي، والتعلم مع الإبداع، وممارسة المهارات مع تنمية المشاعر الجمالية.
مواد تعلم فنون STEAM - أبرز الابتكارات
تم تصميم المواد التعليمية لتناسب 5 صفوف من المدرسة الابتدائية ، وفقًا لخارطة طريق تطوير تفكير الأطفال:
- الصف الأول والثاني : التعرف على الأشكال والألوان والإبداعات البسيطة من العصي الخشبية والورق الملون والطين.
- الصف الثالث : جرب نماذج أكثر تعقيدًا، تجمع بين المفاصل والديكور الإبداعي.
- الصف الرابع : البدء في ربط العناصر التقنية وتصميم النماذج القريبة من الحياة (الجسور والمنازل والمناظر الطبيعية).
- الصف الخامس : تطبيق التكنولوجيا (الخلايا الشمسية، المحركات الصغيرة، مصابيح LED) لصنع منتجات " علمية - فنية".
الفوائد طويلة المدى للمشروع
- تشكيل كفاءات STEAM لطلاب المدارس الابتدائية : التفكير المنطقي، والمهارات الجمالية، والعمل الجماعي، وحل المشكلات.
- نشر الابتكار التعليمي : نموذج تدريب المعلمين المجرب وسهل التكرار.
- بناء علامة تجارية تعليمية مرتبطة بهونج ها : ليس فقط الدفاتر والأقلام ولكن أيضًا حل تعليمي شامل.
استنتج
تُجسّد مجموعة مواد تعليم الفنون STEAM العلاقة المستدامة بين الأعمال والتعليم . فهي ليست منتجًا تعليميًا فحسب، بل تُمثّل أيضًا حلاً رائدًا يُساعد طلاب المدارس الابتدائية الفيتناميين على خوض غمار الإبداع والعلوم والفنون بطريقة شيّقة وملهمة.






تعليق (0)