متطلبات عالية فيما يتعلق بالتقدم والجودة في مجموعات عمل التحول الرقمي والعلوم والتكنولوجيا

هانوي - في فترة ما بعد الظهر من يوم 11 نوفمبر، ترأس الوزير نجوين كيم سون اجتماعًا للجنة التوجيهية لتطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي ومشروع 06 التابع لوزارة التعليم والتدريب.

Báo Giáo dục và Thời đại•11/11/2025

في تقريره خلال الاجتماع، أشار السيد فام كوانغ هونغ، مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات، إلى كثرة المهام. وعلى وجه الخصوص، من الآن وحتى نهاية العام، هناك مجموعتان من المهام التي يجب التركيز عليها أكثر من غيرها، تتعلقان بالمؤسسات والسياسات وقواعد البيانات. بالإضافة إلى ذلك، هناك مهام تتعلق بتنمية الموارد البشرية، والتعاون الدولي، والتعليم الرقمي العام، والمشاريع والبرامج الكبرى.

وأكد الوزير على أهمية وإلحاح هذا العمل، مشيرا إلى أنه يجب إنجاز المهام في الموعد المحدد وعدم إغفال أي عمل.

أشار الوزير إلى أن مسألة قاعدة البيانات تُعدّ من أهم الأولويات، وأولى اهتمامًا خاصًا للمضي قدمًا في ربط واستخدام السجلات والشهادات الرقمية. وإذا أمكن نشر الشهادات الرقمية، فسيؤدي ذلك إلى تقليص العديد من الإجراءات الإدارية.

وتحدث نائب الوزير نجوين فان فوك في الاجتماع.

هناك ثلاث مجموعات من قواعد البيانات الخاصة بتعليم ما قبل المدرسة، والتعليم العام والتعليم المستمر، والتعليم الجامعي والتعليم المهني. يجب استكمالها وتحديثها عند اكتمال البنية التحتية، بما يضمن أمن المعلومات. تختار وحدات ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المهني والتعليم الجامعي عددًا من حقول البيانات الحية والنظيفة نسبيًا، وتشاركها على نظام البوابة الوطنية للخدمة العامة.

وأشار الوزير إلى المهام المتعلقة بكل وحدة محددة، واقترح أن تقوم كل إدارة ومكتب ووحدة بمراجعة مسؤولياتها وتحديدها بوضوح، وضمان تقدم كل مهمة، والتنسيق بشكل وثيق لضمان النتائج الإجمالية.

وفقًا للقرار رقم 2125/QD-BGDDT، تجتمع اللجنة التوجيهية بانتظام كل ثلاثة أشهر، وبشكل غير منتظم بناءً على دعوة من رئيسها. ويمكن للجنة التوجيهية واللجان الفرعية، عند الضرورة، عقد اجتماعات، ودعوة ممثلي الجهات والوحدات والخبراء للمشاركة في المناقشات وتقديم المقترحات.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/yeu-cau-cao-ve-tien-do-chat-luong-nhom-viec-chuyen-doi-so-khoa-hoc-cong-nghe-post756264.html