২০১২ সালের মে মাসে ২৯ বছর বয়সে জার্মানির সিগেন বিশ্ববিদ্যালয়ের ‘গোল্ডেন বুক অফ আউটস্ট্যান্ডিং গ্র্যাজুয়েটস’-এ নাম অন্তর্ভুক্তির স্বাক্ষর অনুষ্ঠানে ড. ফুয়ং নগুয়েন - ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত।
এর উত্তর ভাগ্য বা সুবিধাজনক অবস্থান থেকে আসে না, বরং এমন পাঁচটি অপরিহার্য উপকরণ থেকে আসে যা যেকোনো তরুণ-তরুণী নিজেদের মধ্যে ধারণ করতে পারে।
এটি কোনো জনপ্রিয় ক্ষেত্র নয়, বৃত্তিও সহজে পাওয়া যায় না এবং কোনো প্রতিষ্ঠিত আন্তর্জাতিক নেটওয়ার্কও নেই, কিন্তু ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়)-এর একজন প্রাক্তন সেরা ছাত্রীর গল্প দেখায় যে, যারা সঠিকভাবে প্রস্তুতি নেয়, তাদের জন্য নিজের খরচে বিদেশে পড়াশোনার পথ এখনও প্রশস্ত রয়েছে।
সেই যাত্রা শুরু হয় প্রতিটি মানুষের অন্তরের শক্তি থেকে: ইচ্ছাশক্তি থেকে, প্রতিদিনের সঞ্চিত ছোট ছোট কাজ থেকে, দীর্ঘমেয়াদী কৌশল থেকে শুরু করে ব্যর্থতা কাটিয়ে ওঠার দৃঢ়তা পর্যন্ত।
প্রথম পদক্ষেপ
প্রথম—এবং প্রায়শই সবচেয়ে উপেক্ষিত—প্রস্তুতিটি হলো বিদেশে পড়াশোনা করার ব্যাপারে দৃঢ় অঙ্গীকার। এটি কেবল কোনো ক্ষণস্থায়ী খেয়াল নয়, বরং একটি সুপ্ত আকাঙ্ক্ষা যা বাইরের কোনো প্রভাবে ম্লান হয় না; যেমন—দেশে একটি আকর্ষণীয় চাকরির সুযোগ, পারিবারিক পরিস্থিতি, বা এমনকি একটি নতুন প্রেমের সম্পর্ক। যখন সেই আকাঙ্ক্ষা যথেষ্ট প্রবল হয়, তখন অন্যান্য বিকল্পগুলো স্বাভাবিকভাবেই কম গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে।
ইচ্ছাশক্তির পাশাপাশি দ্বিতীয় অপরিহার্য সম্পদ হলো ছোট ছোট ও ধারাবাহিক কাজের সঞ্চয়। উচ্চ বিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত, নেতৃত্বদানমূলক কার্যকলাপ, বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং সামাজিক কর্মকাণ্ডের মাধ্যমেই সাংগঠনিক দক্ষতা, সক্রিয় চিন্তাভাবনা এবং অভিযোজন ক্ষমতা শাণিত হয়—যা পরবর্তীকালে আন্তর্জাতিক পরিবেশে একজনের সফল হওয়ার ক্ষমতা নির্ধারণ করে।
আমি নিজে সেই বছর ক্লাস প্রেসিডেন্ট হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছি, প্রায় ১০০ জন সহপাঠীকে নেতৃত্ব দিয়েছি, বিজ্ঞান গবেষণা ক্লাব চালিয়েছি এবং বিভাগের জন্য ইংরেজি ক্লাবও প্রস্তাব ও পরিচালনা করেছি — ২০০০-এর দশকের গোড়ার দিকে, যখন নেটওয়ার্কিং বা ছাত্র প্রকল্পের ধারণাগুলো খুবই নতুন ছিল।
এছাড়াও, আমার চার বছরের বিশ্ববিদ্যালয় জীবনে আমি বিশ্ববিদ্যালয় ও মন্ত্রণালয় পর্যায়ের প্রায় প্রতিটি বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছি। এর উদ্দেশ্য শুধু আমার জীবনবৃত্তান্তকে সমৃদ্ধ করা ছিল না, বরং এই প্রক্রিয়াটিই আমার মধ্যে প্রকৃত দক্ষতার একটি ভিত্তি গড়ে দিয়েছিল।
সিগেন বিশ্ববিদ্যালয় এবং হেলমুট-শ্মিট বিশ্ববিদ্যালয় হামবুর্গের অধ্যাপকবৃন্দের পাশে ড. ফুয়ং নগুয়েন - ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত।
ব্যর্থতা কাটিয়ে ওঠার স্থিতিস্থাপকতা
আপনার ইচ্ছাশক্তি এবং সামর্থ্য যথেষ্ট দৃঢ় হলে, তৃতীয় ধাপটি হলো একটি দীর্ঘমেয়াদী কর্মজীবনের সাথে সংযুক্ত বিদেশে পড়াশোনার কৌশল। অনেক তরুণ-তরুণী মনে করে সবচেয়ে বড় বাধা হলো অর্থ, কিন্তু বাস্তবে, এর চেয়েও কঠিন কাজ হলো আগামী ১০ বছরে আপনি কোন সঠিক পেশাগত দিক এবং কর্মজীবনে সফল হতে চান তা নির্ধারণ করা: আপনি কী হতে চান, কোন ক্ষেত্রে কাজ করতে চান, আপনার কী কী মৌলিক দক্ষতার প্রয়োজন এবং কোন পরিবেশটি সবচেয়ে উপযুক্ত। সেখান থেকে, আপনি উপযুক্ত অধ্যয়ন কর্মসূচি, দেশ এবং অর্থায়নের উৎস বেছে নিতে পারেন।
বর্তমানে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং নতুন প্রযুক্তির দ্বারা বহু পেশা দ্রুত প্রতিস্থাপিত হওয়ায়, বৃত্তির জন্য আবেদন করার আগে দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য নির্ধারণ করা আগের চেয়ে অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
কৌশল থাকা সত্ত্বেও আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে প্রবেশের জন্য চতুর্থ একটি অপরিহার্য উপাদান প্রয়োজন: নিজের সম্ভাবনা তুলে ধরার ক্ষমতা।
আমার ডক্টরাল সুপারভাইজার একবার বলেছিলেন যে, আমার গ্রেড বা অতীতের সাফল্য নয়, বরং আমার অবিশ্বাস্য দ্রুত মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতার মাধ্যমে প্রকাশিত ‘উচ্চাকাঙ্ক্ষার প্রবল আগুন’ই তাকে সবচেয়ে বেশি মুগ্ধ করেছিল – মাত্র এক সপ্তাহের মধ্যে নতুন পরিবেশে খাপ খাইয়ে নিয়ে নিজের পেশাগত কাজের ধরনকে নিখুঁত করে তোলা।
প্রতিটি দেশের মূল্যায়ন মানদণ্ড ভিন্ন, কিন্তু মূল কথা হলো স্বাধীন চিন্তাভাবনা, সহযোগিতার ক্ষমতা এবং পেশাদার ভাবমূর্তি সবসময়ই পার্থক্য গড়ে দেয়।
শেষ এবং সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হাতিয়ারটি ছিল অধ্যবসায় ও মানসিক শক্তি। এমন সময়ও গেছে যখন আমি বিভিন্ন স্কুল, অধ্যাপক এবং বৃত্তি কর্মসূচিতে দিনে ২-৩টি করে আবেদন পাঠাতাম। বেশিরভাগ সাড়াই ছিল প্রত্যাখ্যানের ইমেল অথবা কোনো উত্তর না পাওয়া।
এখানে অভ্যন্তরীণ শক্তি মানে শক্তিশালী দেখানোর চেষ্টা করা নয়, বরং ব্যর্থতাকে যাত্রার একটি স্বাভাবিক অংশ হিসেবে মেনে নিতে শেখা, কারণগুলো বিশ্লেষণ করার জন্য যথেষ্ট শান্ত থাকা এবং নিজেকে মানিয়ে নেওয়ার প্রক্রিয়া চালিয়ে যাওয়া। কখনও কখনও, সঠিক দৃষ্টিভঙ্গি সম্পন্ন একজন সঙ্গীই একজন তরুণকে খুব তাড়াতাড়ি হাল ছেড়ে না দিয়ে এগিয়ে যেতে সাহায্য করতে পারে।
ড. ফুয়ং নগুয়েন আন্তর্জাতিক প্রেক্ষাপটে মানব সম্পদ ব্যবস্থাপনা, সাংগঠনিক মনোবিজ্ঞান এবং নেতৃত্ব বিকাশে একজন বিশেষজ্ঞ। তিনি ২০০৬ সালে হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি থেকে আর্কাইভ ও জনপ্রশাসন বিষয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন, হ্যানয় পিপলস কমিটির কাছ থেকে প্রশংসাপত্র লাভ করেন এবং মেধা আকর্ষণ নীতির অধীনে হ্যানয় পরিকল্পনা ও বিনিয়োগ বিভাগে যোগদান করেন।
এরপর তিনি হ্যানয় শহর থেকে একটি বৃত্তি লাভ করেন, অস্ট্রেলিয়ার লা ট্রোব বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সফলভাবে এমবিএ প্রোগ্রাম সম্পন্ন করেন (২০০৬-২০০৮), এবং পরবর্তীতে ডিএএডি (DAAD) বৃত্তি নিয়ে জার্মানিতে মানব সম্পদ ব্যবস্থাপনা ও সাংগঠনিক মনোবিজ্ঞানের দ্বৈত বিশেষায়নে তাঁর ডক্টরাল অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করেন (২০০৮-২০১২)।
২০ বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা নিয়ে তিনি গোয়েথে ইউনিভার্সিটি ফ্রাঙ্কফুর্ট, হেলমুট শ্মিট ইউনিভার্সিটি, সিগেন ইউনিভার্সিটি (জার্মানি), লা ট্রোব ইউনিভার্সিটি (অস্ট্রেলিয়া), গলওয়ে ইউনিভার্সিটি (আয়ারল্যান্ড) এবং ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির মতো অসংখ্য আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে গবেষণা, শিক্ষাদান এবং সহযোগিতামূলক কাজ করেছেন।
তিনি বর্তমানে জার্মানিতে শিক্ষাগতভাবে সক্রিয় এবং ২০২৪ সাল থেকে হানা অ্যাডভান্স এডুকেশন সলিউশন ইনস্টিটিউট (HAES)-এর প্রতিষ্ঠাতা হিসেবেও দায়িত্ব পালন করছেন – এটি একটি সংস্থা যা নেতৃত্ব উন্নয়ন পরামর্শ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ সহায়তায় বিশেষজ্ঞ।
উৎস: https://tuoitre.vn/5-hanh-trang-mo-canh-cua-du-hoc-tu-than-2026051806015799.htm
মন্তব্য (0)