মিঃ তিয়েন বলেন যে পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১-এ বর্ণিত ৮টি কাজ এবং সমাধানের মধ্যে, "সকল স্তরে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা ও সংগঠনে ডিজিটাল রূপান্তর ত্বরান্বিত করা, ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা জনপ্রিয় করা এবং প্রয়োগ করা" একটি প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। এটি সঠিক দিকনির্দেশনা কিন্তু বাস্তবায়ন করা সহজ নয়।

তিনি বলেন, বিশ্বের বিভিন্ন দেশ এআই পরিচালনার জন্য একটি আইনি কাঠামো তৈরির উপর জোর দিচ্ছে, যাতে এই প্রযুক্তির দায়িত্বশীল ব্যবহার নিশ্চিত করা যায়। তবে, বড় চ্যালেঞ্জ হল এআই উন্নয়নের গতি বর্তমানে খুব দ্রুত, নীতি উন্নয়ন এবং ঘোষণার চক্রকে ছাড়িয়ে গেছে। অতএব, সমস্যা হল যে প্রশাসনকে এআই আন্দোলনের সাথে 'তাল মিলিয়ে' চলতে হবে, প্রযুক্তিগত অগ্রগতির মুখে নমনীয়ভাবে এবং তাৎক্ষণিকভাবে পরিবর্তন করতে হবে।

"ভিয়েতনামে, আমাদের শক্তি হলো আমাদের AI-এর উপর প্রাথমিক নীতি এবং আইনি কাঠামো রয়েছে, যদিও সেগুলি এখনও প্রাথমিক পর্যায়ে রয়েছে। কিন্তু শুধুমাত্র শিক্ষার ক্ষেত্রে, স্কুলে AI আনার জন্য আমাদের কোনও আইনি কাঠামো নেই। বাস্তবে, কিন্ডারগার্টেন থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত স্কুলগুলিতে AI ব্যাপক এবং অনিয়ন্ত্রিতভাবে চালু করা হচ্ছে," মিঃ তিয়েন বলেন।

এদিকে, একটি শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম বা পাঠ্যপুস্তক ব্যবহারে আনতে হলে, এটিকে অত্যন্ত কঠোর মূল্যায়ন এবং নিয়ন্ত্রণ প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হবে। "সুতরাং, স্পষ্টতই এটি একটি বড় ফাঁক," মিঃ তিয়েন জোর দিয়ে বলেন।

ডব্লিউ-ফাম দো নাত তিয়েন.জেপিজি.জেপিজি
ডঃ ফাম দো নাত তিয়েন বলেন যে স্কুলগুলিতে ব্যাপকভাবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) চালু করা হচ্ছে।

বিশেষজ্ঞ সুপারিশ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, সাধারণ বিদ্যালয়ে AI আনার জন্য একটি আইনি কাঠামো তৈরির পাশাপাশি, শিক্ষায় নমনীয় AI ব্যবস্থাপনা সমাধান তৈরি করবে। "এটি নিশ্চিত করার জন্য যে AI-এর প্রয়োগ সর্বদা শিক্ষার উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে চলে, বাধা তৈরি না করে এবং দায়িত্ব ও নীতিশাস্ত্র বজায় রাখে," মিঃ তিয়েন বলেন, একই সাথে শিক্ষা খাতকে স্কুলে AI-এর প্রয়োগের উপর একটি নির্দেশিকা তৈরি করার পরামর্শ দেন।

মিঃ তিয়েন আরও বলেন যে শিক্ষকদের জন্য AI সম্পর্কিত নীতিগত পরীক্ষা-নিরীক্ষা স্থাপনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা প্রয়োজন। পরীক্ষা-নিরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, শিক্ষা খাত নিরাপদে প্রয়োগটি প্রসারিত করতে পারে, শিক্ষায় AI বিকাশের প্রক্রিয়াকে পরিবেশন করে।

"এর পাশাপাশি, আমাদের অবশ্যই স্কুল, শিক্ষক এবং সকল অংশীদারদের, বিশেষ করে ব্যবসা, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং বিজ্ঞানীদের মধ্যে সহযোগিতা উৎসাহিত করতে হবে যাতে শিক্ষায় একটি AI ইকোসিস্টেম তৈরি করা যায় যা দায়িত্বশীল এবং নৈতিক ব্যবহার নিশ্চিত করে," মিঃ তিয়েন প্রস্তাব করেন।

প্রাক-বিদ্যালয়ে AI প্রয়োগ করা উচিত কিনা জানতে চাইলে, ডঃ ফাম দো নাত তিয়েন বলেন যে শিক্ষায় AI প্রয়োগ অনেক সম্ভাব্য চ্যালেঞ্জ তৈরি করে এবং প্রাক-বিদ্যালয়ের শ্রেণীকক্ষে এটি প্রয়োগ করার সময় সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন। "বর্তমানে, আমি জানি যে অনেক প্রাক-বিদ্যালয় AI ব্যবহার করেছে এবং এটিকে ভর্তির ক্ষেত্রে একটি প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা বলে মনে করে। তবে, স্কুলে AI প্রয়োগ করার সময় একটি স্পষ্ট নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা থাকা প্রয়োজন। নিয়ন্ত্রণের স্তর প্রতিটি স্তরের শিক্ষা এবং প্রতিটি বয়সের গোষ্ঠীর জ্ঞানীয় ক্ষমতার উপর নির্ভর করে," মিঃ তিয়েন জোর দিয়েছিলেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/ai-dang-duoc-dua-vao-cac-nha-truong-mot-cach-tran-lan-khong-co-kiem-soat-2470118.html