সীমান্তে "বপনের অক্ষর" ধরে থাকুন।

সিন সুই হো কমিউনে সারা বছর কুয়াশায় ঢাকা পাহাড় এবং বনের মাঝে, আবেগ এবং উৎসাহে ভরা এক মহিলা আছেন যিনি ১১ বছরেরও বেশি সময় ধরে গ্রামে চুপচাপ থেকেছেন,...

পবিত্র জন্মভূমিতে (ফু থো) জন্মগ্রহণকারী, ২০১৪ সালে প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর, মিসেস নগুয়েন থি নহুং তার যৌবনের আবেগ এবং উৎসাহ নিয়ে শিক্ষা খাতে বেসামরিক কর্মচারী নিয়োগের পরীক্ষা দেওয়ার জন্য একটি প্রত্যন্ত সীমান্তবর্তী অঞ্চল লাই চাউতে নিয়ে আসেন। পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর, তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে উত্তর-পশ্চিমের পাহাড় এবং বনাঞ্চলে "জ্ঞানের বীজ বপনকারী" হিসেবে তার যাত্রা শুরু করেন।

মিসেস নুং শেয়ার করেছেন: যেদিন তিনি ভর্তির চিঠি হাতে ধরেছিলেন, সেদিন তিনি খুশি এবং চিন্তিত উভয়ই ছিলেন কারণ তিনি একা ছিলেন একটি বিদেশে, যেখানে তিনি যাচ্ছিলেন তা ছিল একটি প্রত্যন্ত সীমান্তবর্তী এলাকা।

তবে, চাকরি এবং সন্তানদের প্রতি তার ভালোবাসা তাকে সবকিছু কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করেছে এবং ১১ বছরেরও বেশি সময় ধরে, মিস নুং গ্রামেই থেকেছেন, পুরাতন ফং থো জেলার (বর্তমানে সিন সুওই হো কমিউন) নাম জে কমিউনের অনেক স্কুলে "চিঠি বপন" করেছেন, যেমন: বান মো প্রাথমিক বিদ্যালয়; নাম জে প্রাথমিক জাতিগত সংখ্যালঘু উচ্চ বিদ্যালয় নং ২ এবং এখন নাম জে প্রাথমিক জাতিগত সংখ্যালঘু উচ্চ বিদ্যালয়।

শিক্ষক নগুয়েন থি নহুং সদয়ভাবে শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেন এবং পড়ান।

মিসেস নুং বলেন: “প্রথম দিনগুলিতে যখন আমি এখানে আসি, তখন আমি হতবাক হয়ে গিয়েছিলাম। পাহাড়গুলি ছিল ঢেউ খেলানো, কাঁচা রাস্তা ছিল পিচ্ছিল, এবং কুয়াশায় ঢাকা পথ। জীবন যখন কঠিন ছিল তখনও পাহাড়ি অঞ্চলে শিক্ষকতা আরও বেশি চ্যালেঞ্জিং ছিল, অনেক শিক্ষার্থীর কাছে বই কেনার মতো পর্যাপ্ত টাকা ছিল না এবং স্কুলে যাওয়ার রাস্তা ছিল অনেক দূরে, তাই কখনও কখনও ক্লাসের আকার বজায় রাখা ছিল একটি বড় চাপ। কিন্তু নিরুৎসাহিত হওয়ার পরিবর্তে, আমি সেই অসুবিধাগুলিকে ধৈর্য, ​​সৃজনশীলতা অনুশীলন এবং শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত কাজ করার উপায় খুঁজে বের করার প্রেরণা হিসাবে দেখেছি। এবং, এখানে মানবতা, উষ্ণ এবং প্রেমময় শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্কই আমাকে আমার বাড়ির প্রতি অনুশোচনা কমাতে এবং আমার কাজকে আরও ভালোবাসতে সাহায্য করেছে। বর্তমানে, আমি 5A2 শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষক। আমার জন্য, শিক্ষকতা কেবল একটি কাজ নয়, একটি "মিশন"ও, শিক্ষার্থীরা কেবল শিক্ষার্থী নয়, বরং আমার পেশায় আরও বেশি নিবেদিত হওয়ার জন্য একটি প্রেরণা এবং বিশ্বাসও।

জ্ঞানের বীজ বপন এবং তার শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিশ্বাসের বীজ বপন করতে সক্ষম হওয়ার জন্য, মিসেস নুং প্রতিদিন নিজের যোগ্যতা এবং পেশাদার দক্ষতা উন্নত করার জন্য সর্বদা একা পড়াশোনা করেন। কেবল নিষ্ক্রিয়ভাবে জ্ঞান অর্জন করা নয় বরং সক্রিয়ভাবে কীভাবে আত্মবিশ্বাসী হতে হয়, কীভাবে ভালোবাসতে হয়, কীভাবে ভাগ করে নিতে হয় এবং একসাথে অগ্রগতি করতে হয় তা শেখার লক্ষ্যে। অতএব, শিক্ষণ প্রক্রিয়ায়, মিসেস নুং সর্বদা শিক্ষার্থীদের জন্য উত্তেজনা তৈরি করার জন্য পদ্ধতিগুলি উদ্ভাবনের চেষ্টা করেন। তিনি শিক্ষার্থীদের দলবদ্ধভাবে কাজ করতে এবং সাহসের সাথে তাদের মতামত প্রকাশ করে পাঠ তৈরি করতে উৎসাহিত করেন। সক্রিয়ভাবে প্রযুক্তি প্রয়োগ করুন, শিক্ষাদানের জন্য প্রযুক্তি সরঞ্জাম কেনার জন্য বিনিয়োগ করুন এবং প্রতিটি পাঠকে আরও প্রাণবন্ত, সহজে বোঝা যায় এবং ঘনিষ্ঠ করার জন্য ছবি এবং শেখার গেম ব্যবহার করুন।

শিক্ষক নগুয়েন থি নহুং শিক্ষাদানে সক্রিয়ভাবে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করেন।

এছাড়াও, তিনি শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য গবেষণা এবং পাঠ পরিকল্পনা তৈরিতে সক্রিয়ভাবে সময় ব্যয় করেন; পরীক্ষা এবং ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের পদ্ধতি নিয়মিত পরিবর্তন করেন। তিনি নিয়মিতভাবে তার সহকর্মীদের পাঠে অংশগ্রহণ করেন; সক্রিয়ভাবে অনলাইন ক্লাসের মাধ্যমে অধ্যয়ন করেন এবং তার জ্ঞান সমৃদ্ধ করেন। শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে, তিনি ক্লাস এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে বক্তৃতার মাধ্যমে বাস্তবতার সাথে সংযোগ স্থাপন করেন; শিক্ষার্থীদের অনুশীলনের জন্য অন্যান্য স্কুল থেকে বক্তৃতা এবং প্রশ্নের সেট তৈরি এবং সংগ্রহ করেন।

বিশেষ করে, তিনি বহু বছর ধরে কমিউন সেন্টার থেকে কয়েক ডজন কিলোমিটার দূরে অবস্থিত স্কুলগুলিতে শিক্ষকতা করেছেন, যেখানে পরিবহন ব্যবস্থা কঠিন, কিন্তু আরও কঠিন এবং চাপের বিষয় হল অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের শিক্ষার ব্যাপারে মোটেও চিন্তিত নন, প্রায়শই তাদের সন্তানদের মাঠে কাজ করার জন্য বাড়িতে থাকতে দেন। "চিঠি বপনের" দায়িত্ব নিয়ে, মিসেস নুং প্রায়শই গ্রামে যান, "দ্বারে দ্বারে" অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে উৎসাহিত করতে। অনেক সময়, তিনি নিজের অর্থ দিয়ে বই, স্কুলের জিনিসপত্র, খেলনা, মিষ্টি কিনেছিলেন... শিশুদের সক্রিয়ভাবে ক্লাসে যেতে অনুপ্রাণিত করার জন্য। মিসেস নুংয়ের ব্যবহারিক কাজ এবং কাজ শিক্ষার্থীদের আত্মায় আত্মবিশ্বাস, ভালোবাসা এবং ভাগাভাগি সম্পর্কে শিক্ষা বপনে অবদান রাখে।

তার পেশাগত দায়িত্ব ভালোভাবে পালন করার পাশাপাশি, মিসেস নুং প্রায়শই শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষাগুলি স্কুল বোর্ড, বিষয় শিক্ষক এবং তাদের পরিবারের কাছে প্রতিফলিত করার জন্য কথা বলার, যত্ন নেওয়ার এবং শোনার জন্য সময় ব্যয় করেন। শিক্ষামূলক কার্যক্রম এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম সংগঠিত করার পরিকল্পনা তৈরি করুন যাতে শিক্ষার্থীরা মিথস্ক্রিয়া করতে পারে, শিখতে পারে, নীতিশাস্ত্র, জীবনধারা, আচরণ অনুশীলন করতে পারে এবং তারা যে জ্ঞান অর্জন করেছে তা জীবনে প্রয়োগ করতে পারে।

"একজন মা হিসেবে, পরিবারের দেখাশোনা করা, দুটি ছোট বাচ্চাকে বড় করা এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষকতা করা আমার জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ। কিন্তু নিরুৎসাহিত হওয়ার পরিবর্তে, আমি এটিকে অনুশীলনের অনুপ্রেরণা হিসেবে দেখি। এমন সময় আসে যখন আমি ক্লান্ত এবং চাপের মধ্যে থাকি, কিন্তু আমার ছাত্র এবং সন্তানদের কথা ভেবে, আমি কাজটি সম্পন্ন করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করি। যখন আমি দেখি যে প্রতিদিন বাচ্চাদের অগ্রগতি হচ্ছে, তখন প্রতিটি ত্যাগই মূল্যবান," মিসেস নুং আবেগপ্রবণভাবে বলেন।

শিক্ষক নগুয়েন থি নহুং শিক্ষার্থীদের শেখার উদ্যোগকে উৎসাহিত করার জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনের উপর মনোনিবেশ করেন।

স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস বুই থি খুয়েন মন্তব্য করেছেন: মিসেস নুং-এর রয়েছে দৃঢ় দক্ষতা; সর্বদা পরিশ্রমী, তার পেশাগত যোগ্যতা এবং দক্ষতা উন্নত করতে শেখার জন্য আগ্রহী। সক্রিয়ভাবে প্রচারণা এবং আন্দোলনে অংশগ্রহণ করেন। সংহতি, ঘনিষ্ঠতা, সহকর্মীদের একসাথে এগিয়ে যেতে সাহায্য করা, একটি শক্তিশালী দল গঠন করা। তার প্রচেষ্টা এবং অবদানের মাধ্যমে, টানা বহু বছর ধরে, মিসেস নুং সকল স্তর এবং ক্ষেত্র দ্বারা প্রশংসিত হয়েছেন যেমন: 2018 - 2019 স্কুল বছরে, তিনি তার কাজের চমৎকার পারফরম্যান্সের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটি কর্তৃক যোগ্যতার শংসাপত্র প্রদান করেছেন; 2018 - 2019 স্কুল বছর থেকে 2023 - 2024 স্কুল বছর পর্যন্ত, তিনি ফং থো জেলার পিপলস কমিটি (পুরাতন) এবং ফং থো জেলার লেবার ফেডারেশন (পুরাতন) কর্তৃক একজন চমৎকার হোমরুম শিক্ষক, "তৃণমূল স্তরে অনুকরণ যোদ্ধা" হওয়ার জন্য অনেক যোগ্যতার শংসাপত্র প্রদান করেছেন... মিসেস নুং তার সহকর্মীদের শেখার এবং অনুসরণ করার জন্য একটি উদাহরণ।

১১ বছরেরও বেশি সময় ধরে পুরাতন নাম জে সীমান্ত এলাকায় (বর্তমানে সিন সুই হো কমিউন) কাজ করার পর, মিসেস নুং বুঝতে পারেন যে শিক্ষকতা একটি মহৎ কিন্তু কঠিন পেশা, বিশেষ করে পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের জন্য। কিন্তু ঠিক এই অসুবিধা এবং কষ্টগুলিই এই পেশার মূল্য তৈরি করে, যার ফলে এখন মিসেস নুং কেবল একজন শিক্ষিকাই নন, বরং একজন বন্ধু, একজন বোন এবং সীমান্ত এলাকার বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার পথ আলোকিতকারী "আলো"। এবং সম্ভবত, ভোরের কুয়াশায় গ্রামে যাওয়ার পথ ঢেকে থাকা, মৃদু হাসি সহ, ধৈর্য সহকারে গ্রামে থাকা একজন ছোট শিক্ষকের চিত্র এখনও পেশার প্রতি ভালোবাসার সবচেয়ে স্পষ্ট এবং সুন্দর প্রমাণ, পিতৃভূমির সীমান্তে "চিঠি বপন"কারী ব্যক্তির অবিচল যাত্রা।

সূত্র: https://baolaichau.vn/xa-hoi/bam-ban-geo-chu-noi-bien-cuong-1218856