
২০২৬ সালের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষা সম্পর্কে শিক্ষার্থীরা তথ্য সংগ্রহ করছে - ছবি সৌজন্যে।
যারা পরীক্ষাটি বাতিলের পক্ষে কথা বলছেন, তারা একটি অত্যন্ত চিন্তার উদ্রেককারী বাস্তবতার দিকে ইঙ্গিত করেন: হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির মতো বড় শহরগুলির সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে একটি আসন পাওয়ার জন্য অনেক শিক্ষার্থীকে প্রচণ্ড পড়াশোনার চাপে থাকতে হয়, এমনকি শনি ও রবিবারেও তাদের পরীক্ষার প্রস্তুতি নিতে হয়...
শুধুমাত্র সংখ্যার দিকে তাকালে এটা স্পষ্ট হয়ে যায় যে, যেসব শহরে অভিবাসীর সংখ্যা বেশি, সেখানকার সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়গুলোতে ভর্তি হওয়া অত্যন্ত কঠিন ও শ্রমসাধ্য (উদাহরণস্বরূপ, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষে হ্যানয় নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষা কার্যক্রম সম্পন্নকারী শিক্ষার্থীদের মধ্যে মাত্র ৫৫% এবং হো চি মিন সিটি প্রায় ৭৮%-কে সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে গ্রহণ করে)।
তবে, প্রতি বছর হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটি উভয় শহরেই বেশ কিছু সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় তাদের ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণে ব্যর্থ হয়। এর কারণ কী?
কারণ উচ্চ বিদ্যালয় শুধু সাধারণ শিক্ষার সর্বোচ্চ স্তরই নয়, বরং পেশা নির্ধারণের জন্যও একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়।
এই পর্যায়ে, শিক্ষার্থীদের এমন একটি পরিবেশ বেছে নিতে সক্ষম হওয়া প্রয়োজন যা তাদের সামর্থ্য, আগ্রহ এবং বিকাশের লক্ষ্যের সাথে মানানসই; প্রথম শ্রেণিতে প্রবেশের সময়কার মতো বিদ্যালয়ের এলাকাভিত্তিক ব্যবস্থার দ্বারা সীমাবদ্ধ থাকা উচিত নয়।
এছাড়াও, ১৫ বছর বয়সে শিক্ষার্থীরা যাতায়াতের ক্ষেত্রে আরও স্বাধীন হয়, তারা স্কুলে যাওয়ার জন্য গণপরিবহন বা ব্যক্তিগত পরিবহন ব্যবহার করতে পারে এবং ছোটবেলার মতো আর তাদের বাবা-মায়ের উপর ততটা নির্ভরশীল থাকে না।
ফলে, সরকারি স্কুলের ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া অনেক শিক্ষার্থীই ভর্তির আবেদনপত্র জমা দেয়নি। তারা বেসরকারি স্কুল, বৃত্তিমূলক স্কুল, উচ্চশিক্ষা কেন্দ্র ইত্যাদিতে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, এই বছর হো চি মিন সিটিতে ১,৬৯,০৭৯ জন নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীর মধ্যে ১৭,০০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে দশম শ্রেণির সরকারি ভর্তি পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করেনি।
এতে দেখা যায় যে, এলাকাগুলোতে সরকারি দশম শ্রেণির শতভাগ ছাত্রছাত্রীর স্থান সংকুলানের জন্য পর্যাপ্ত স্কুল থাকলেও, তা হয়তো জনগণের চাহিদা মেটাতে পারবে না।
অনেকে ভুল করে মনে করেন যে, সরকারের কাছে পর্যাপ্ত স্কুল থাকলে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা তুলে দেওয়া যেতে পারত। প্রকৃতপক্ষে, এটি কেবল একটি প্রয়োজনীয় শর্ত, যথেষ্ট নয়।
দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল করলে ভর্তির জন্য কেবল দুটি সম্ভাব্য পদ্ধতি থাকবে: শিক্ষাগত যোগ্যতার ভিত্তিতে ভর্তি অথবা প্রশাসনিক সীমানা অনুযায়ী অঞ্চলভিত্তিক ভর্তি। উপরে উল্লিখিত কারণগুলোর জন্য অঞ্চলভিত্তিক ভর্তি একেবারেই সম্ভব নয়। সুতরাং, একমাত্র অবশিষ্ট বিকল্প হলো শিক্ষাগত যোগ্যতার ভিত্তিতে ভর্তি।
তবে, রিপোর্ট কার্ড পদ্ধতির অনেক ত্রুটি প্রকাশ পেয়েছে, কারণ নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন ও মূল্যায়নে এখনও কিছু ঘাটতি রয়েছে।
এবং আরও একটি উদ্বেগজনক পরিস্থিতি তৈরি হওয়ার যথেষ্ট সম্ভাবনা রয়েছে: অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের ভালো ফলাফলের জন্য চিন্তিত হবেন, শিক্ষকদের তোষামোদ করে নমনীয় মূল্যায়ন পাওয়ার চেষ্টা করবেন, যাতে তাদের সন্তানদের একটি সুন্দর রিপোর্ট কার্ড থাকে।
সুতরাং, দশম শ্রেণিতে ভর্তির বিষয়টি পরীক্ষাটি বাতিল করা হবে কি হবে না, তা নিয়ে নয়। মূল কথা হলো, ষষ্ঠ শ্রেণি থেকেই বিষয়ভিত্তিক দিকনির্দেশনা পদ্ধতিগত ও বৈজ্ঞানিকভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।
ছাত্রছাত্রীদের এটা বুঝতে সাহায্য করা যে, সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ই শিক্ষার একমাত্র পথ নয়। নবম শ্রেণিতে পৌঁছানোর আগেই ছাত্রছাত্রীদের নিজেদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত ও মানানসই পথটি বেছে নিতে সক্ষম করে তোলা।
সরকারি স্কুলে ভর্তির চাপ কমে যাওয়ায়, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ দশম শ্রেণিতে ভর্তির জন্য পরীক্ষা এবং শিক্ষাগত যোগ্যতার ভিত্তিতে নির্বাচন—উভয় পদ্ধতিই সম্পূর্ণরূপে একত্রিত করতে পারে।
এগুলোর মধ্যে, বিশেষায়িত বা নামকরা উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হতে ইচ্ছুক প্রার্থীদের একটি প্রবেশিকা পরীক্ষা দিতে হয়। বাকি বিদ্যালয়গুলো শিক্ষাগত যোগ্যতার ভিত্তিতে তুলনামূলকভাবে কম কঠোর ভর্তি প্রক্রিয়া অনুসরণ করে।
উৎস: https://tuoitre.vn/bo-thi-lop-10-lieu-co-het-ap-luc-20260517081935375.htm











মন্তব্য (0)