দশম শ্রেণীর ভর্তি পরীক্ষা নিয়ে দুশ্চিন্তা: তা কমানোর জন্য কোথা থেকে শুরু করা যায়?

সরকারের নীতি হলো প্রাক-প্রাথমিক ও কিন্ডারগার্টেন থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত শিক্ষার সার্বজনীনকরণ এবং টিউশন ফি মওকুফ ও হ্রাস করা। সুতরাং, পর্যাপ্ত বিদ্যালয় ও শ্রেণিকক্ষ নিশ্চিত করা এবং বার্ষিক দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষার চাপ কমানোর জন্য সমাধান প্রয়োজন।

২০২৫ সালে হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী পরীক্ষার্থীরা - ছবি: থান হিয়েপ

আমরা কীভাবে নিশ্চিত করতে পারি যে পরীক্ষা যেন শিশুদের স্কুল থেকে বাদ দেওয়ার মাধ্যম না হয়ে, বরং শিক্ষাদান ও শেখার মান মূল্যায়নের একটি উপায় হয়?

শিক্ষাক্ষেত্রের জরুরি বিষয় নিয়ে আলোচনা করার সময় সাধারণ সম্পাদক ও সভাপতি তো লাম এই বিষয়টি উল্লেখ করেন।

তবে বাস্তবে, এমনকি এই বছরের ভর্তি মৌসুমেও, শুধু হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির মতো দুটি প্রধান শহরের দিকে তাকালে দেখা যায় যে দশম শ্রেণীতে ভর্তির চাপ প্রচণ্ড। অনেকেই মনে করেন যে দশম শ্রেণীতে ভর্তির প্রতিযোগিতা বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার চেয়েও বেশি তীব্র।

হ্যানয় শহরে প্রায় ১,৪৭,০০০ জন নিম্ন মাধ্যমিক পাশ করা শিক্ষার্থী রয়েছে, যা গত বছরের তুলনায় ২০,০০০ বেশি। এদিকে, শহরটিতে বর্তমানে ১২৪টি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় (উচ্চমানের ও বিশেষায়িত বিদ্যালয়সহ) রয়েছে, যেখানে দশম শ্রেণিতে প্রায় ৮১,৫০০ শিক্ষার্থী ভর্তি হবে বলে আশা করা হচ্ছে। ফলে, ভর্তির হার মাত্র প্রায় ৫৫%, যা বিগত কয়েক বছরের মধ্যে সর্বনিম্ন।

হো চি মিন সিটি ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়গুলোতে দশম শ্রেণিতে ১,১৮,৫৫০ জন শিক্ষার্থী ভর্তি করছে, যেখানে ১,৫১,০০০-এরও বেশি আবেদনকারী রয়েছে। সুতরাং, ভর্তির হার প্রায় ৭৮%।

তাহলে, দশম শ্রেণিতে ভর্তির চাপ কমাতে আমাদের কোথা থেকে শুরু করা উচিত? আরও স্কুল নির্মাণ এবং শিক্ষক সংখ্যা বৃদ্ধি করার কথাই প্রথমে মাথায় আসে। কিন্তু এটি অনেকাংশে স্থানীয় কর্তৃপক্ষের মনোযোগ এবং বিনিয়োগের উপর নির্ভর করে।

শিক্ষা খাতের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের কারণে, শিক্ষকদের বরাদ্দ ও পদায়ন প্রতি বছর যান্ত্রিকভাবে সমন্বয় করা কঠিন। একটি বিদ্যালয়ে বিনিয়োগ কেবল ভৌত সুযোগ-সুবিধার বিষয় নয়, বরং এর সাথে মানুষ এবং ন্যূনতম মান অর্জন ও বজায় রাখার পরিচালন ব্যবস্থাও জড়িত।

অবশ্যই, যদিও এটি কঠিন, তবুও এটি করতেই হবে এবং এর জন্য প্রয়োজন একটি কর্মপরিকল্পনা, নির্মাণের জন্য বাজেট বরাদ্দ এবং শিক্ষকদের আকৃষ্ট করার নীতিমালা।

তবে, নগর পরিকল্পনার একটি সমন্বিত পন্থা, নগরায়নের হার ও অভিবাসন প্রবাহের কার্যকর নিয়ন্ত্রণ এবং শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নের ভিত্তি হিসেবে আরও নির্ভুল পূর্বাভাস না থাকলে, বিদ্যালয় নির্মাণ প্রক্রিয়া শিক্ষাগত চাহিদার তুলনায় সর্বদাই পিছিয়ে থাকবে।

এছাড়াও, বিনিয়োগকারীদের সরকারের সাথে একত্রে কাজ করতে উৎসাহিত করার জন্য নীতিমালা রয়েছে, যার উদ্দেশ্য শুধু স্কুলের সংখ্যা বৃদ্ধি করাই নয়, বরং বিভিন্ন ছাত্রগোষ্ঠীর চাহিদা মেটাতে বিভিন্ন টিউশন ফি স্তরের মাধ্যমে স্কুলের মডেলগুলিতে বৈচিত্র্য আনা।

আরেকটি বিষয়, যা শিক্ষা খাতের দায়িত্বের আওতায় পড়ে, তা হলো প্রদেশজুড়ে স্কুলগুলোর মধ্যে এবং একটি নির্দিষ্ট ভর্তি এলাকার অন্তর্গত স্কুলগুলোর মধ্যে শিক্ষার গুণগত মানের ব্যবধান কমিয়ে আনা।

হ্যানয়তে সরকারি স্কুলগুলোতে মাত্র ৫৫-৬০% শিক্ষার্থী ভর্তি হলেও, কিছু সরকারি স্কুল তাদের ভর্তির সব কোটা পূরণ করতে ব্যর্থ হয়।

পড়াশোনার জায়গার অভাব নেই, কিন্তু ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা যথেষ্ট নয়। এই তীব্র প্রতিযোগিতা মূলত শীর্ষস্থানীয় স্কুলগুলোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ। দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষাকে ঘিরে সৃষ্ট চাপ প্রশমিত করার জন্য শিক্ষার মানের এই বিশাল বৈষম্যের সমাধান করাই হবে একটি মৌলিক পদক্ষেপ।

সবশেষে, শিক্ষাদান ও পরীক্ষার পেশাগত ব্যবস্থাপনার বিষয়টি আসে। ‘গুণগত মানের বৈষম্য’ সমস্যা সমাধানের জন্য ভালো পেশাগত ব্যবস্থাপনা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এটি অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের নিশ্চিন্ত বোধ করতেও সাহায্য করে, এবং ‘অতিরিক্ত টিউশনই প্রধান লক্ষ্য এবং নিয়মিত পড়াশোনা গৌণ’—এই ধরনের দুশ্চিন্তা থেকে তাদের মুক্ত রাখে।

তাছাড়া, ‘শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা ও গুণাবলীর বিকাশ’-এর লক্ষ্যের সঙ্গে সঙ্গতি রেখে অনেক এলাকায় ভর্তি প্রক্রিয়ায় উল্লেখযোগ্য সংস্কার করা হয়নি, যার ফলে পরীক্ষার প্রস্তুতির প্রচণ্ড চাপ কয়েক দশক ধরে অপরিবর্তিত রয়েছে।

মূল প্রসঙ্গে ফিরে আসা যাক।

ভিনহ হা

উৎস: https://tuoitre.vn/cang-thang-thi-lop-10-go-tu-dau-20260510083721416.htm