শিক্ষার্থীদের নৈতিক ও জীবনধারা শিক্ষায় "ডিজিটাল সংস্কৃতি"-এর উপর জোর দিন

শিক্ষার্থীদের "ডিজিটাল সংস্কৃতি" এবং সাইবারস্পেস আচরণগত দক্ষতায় সজ্জিত করা আজকের শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুল সংস্কৃতি, নৈতিক শিক্ষা এবং জীবনধারা গড়ে তোলার কাজের অংশ হওয়া উচিত। এটি কেবল শিক্ষার্থীদের নিজেদের রক্ষা করতে সাহায্য করে না বরং একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং মানবিক অনলাইন পরিবেশ তৈরিতেও অবদান রাখে।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা (ছবি: দাই থাং)

প্রযুক্তির অন্ধকার দিক থেকে আসা চ্যালেঞ্জগুলি

সাইবারস্পেস শিক্ষার্থীদের "দ্বিতীয় জীবন্ত স্থান" হয়ে উঠেছে। তরুণদের শেখা, যোগাযোগ, বিনোদন এবং তথ্য অনুসন্ধান ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, সামাজিক নেটওয়ার্ক, শেখার ফোরাম থেকে শুরু করে চ্যাট এবং কন্টেন্ট শেয়ারিং অ্যাপ্লিকেশন পর্যন্ত। শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের বিশাল উৎস অ্যাক্সেস করতে পারে, উন্মুক্ত কোর্সে অংশগ্রহণ করতে পারে, আন্তর্জাতিক বন্ধুদের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারে এবং বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশে তাদের অভিযোজন ক্ষমতা উন্নত করতে পারে।

এটি নতুন জ্ঞান এবং দক্ষতা বিকাশের জন্য অনেক সুযোগ এনে দেয়, কিন্তু একই সাথে সাইবারস্পেসে তথ্য সুরক্ষা, নীতিশাস্ত্র এবং আচরণগত দক্ষতার ক্ষেত্রেও চ্যালেঞ্জ তৈরি করে। বিপুল পরিমাণ তথ্যের জন্য তরুণদের কীভাবে নির্বাচন, বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন করতে হয় তা জানা প্রয়োজন। জাল সংবাদ, বিষাক্ত তথ্য, চাঞ্চল্যকর বিষয়বস্তু এবং বিচ্যুত প্রবণতাগুলি যদি তাদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতার অভাব থাকে তবে বিভ্রান্তি এবং ভুল নির্দেশনা সৃষ্টি করতে পারে। বিদেশী সংস্কৃতি, বাস্তববাদী জীবনধারা এবং ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্যের প্রভাব শিক্ষার্থীদের একটি অংশের আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং মূল্যবোধের উপরও নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ছাত্র বিভাগের উপ-প্রধান নগুয়েন থি নহুং-এর মতে, প্রযুক্তি যে বিরাট সুবিধা নিয়ে আসে তার পাশাপাশি, অনলাইন পরিবেশের অনেক সম্ভাব্য ঝুঁকিও রয়েছে, ক্ষতিকারক তথ্য থেকে শুরু করে ব্যক্তিগত তথ্যের অপব্যবহার, বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের জন্য, শিশুদের অধিকার লঙ্ঘনের ঝুঁকিও রয়েছে, যেমন ধমক, জালিয়াতি, ইন্টারনেট আসক্তি...

"দেশে বর্তমানে ২ কোটি ৬০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী প্রায় ২০ মিলিয়ন, যা ৮০%। সুতরাং, শিক্ষা খাতের ব্যবস্থাপনায় শিশুদের সংখ্যা অনেক বেশি, সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে অনলাইন পরিবেশে খারাপ ব্যক্তিদের হাত থেকে তাদের রক্ষা করা এই খাতের জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ," সেপ্টেম্বরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত অনলাইন পরিবেশে শিশুদের সুরক্ষার দায়িত্বে থাকা কর্মী এবং শিক্ষকদের ক্ষমতা উন্নত করার জন্য একটি প্রশিক্ষণ কোর্সে উপ-পরিচালক নগুয়েন থি নহুং বলেন।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলগুলি ডিজিটাল নাগরিকত্ব শিক্ষার উপর আরও বেশি মনোযোগ দিয়েছে। শিক্ষার্থীদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য বেশ কয়েকটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত প্রোগ্রাম, প্রচারমূলক কার্যক্রম এবং অভিজ্ঞতামূলক মডেল স্থাপন করা হয়েছে। তবে, বাস্তবে, ডিজিটাল সংস্কৃতি শিক্ষার এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে যেমন: অনলাইন পরিবেশে শিশু এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সাংস্কৃতিক ও আচরণগত শিক্ষার ব্যবস্থাপনা এবং সংগঠন দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়িত হয়নি এবং শিশু এবং শিক্ষার্থীদের জন্য তথ্য, অভিমুখী রাজনৈতিক মতাদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং সুন্দর জীবনধারা উপলব্ধি করার ক্ষমতা এখনও সীমিত।

ডিজিটাল জীবনের পরিবর্তন, প্রযুক্তির নেতিবাচক দিক থেকে আসা চ্যালেঞ্জগুলির সাথে সাথে, শিক্ষার্থীদের জন্য নৈতিক ও জীবনধারা শিক্ষায় শক্তিশালী উদ্ভাবনের প্রয়োজন।

" ডিজিটাল সাক্ষরতা " সজ্জিত করা নৈতিক ও জীবনধারা শিক্ষার একটি অংশ ।

রাজনৈতিক ও আদর্শিক শিক্ষা সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্রে সর্বদা একটি কেন্দ্রীয় এবং ধারাবাহিক কাজ। ডিজিটাল রূপান্তর, আন্তর্জাতিক একীকরণ এবং সামাজিক নেটওয়ার্কের শক্তিশালী প্রভাবের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের জন্য আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং জীবনধারাকে কেন্দ্রীভূত করা আরও জরুরি হয়ে উঠছে, যার লক্ষ্য দেশের প্রতি সাহস, আকাঙ্ক্ষা এবং দায়িত্বশীল একটি তরুণ প্রজন্ম গড়ে তোলা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী লে কোয়ানের মতে, সাম্প্রতিক সময়ে, দেশজুড়ে স্থানীয় এলাকা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি যুব ও শিশুদের জন্য আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলা, নীতিশাস্ত্র, জীবনধারা এবং বিপ্লবী আদর্শ সম্পর্কে শিক্ষিত করার বিষয়ে সিদ্ধান্ত ১২৯৯/QD-TTg, নির্দেশিকা ০৮/CT-TTg এবং সিদ্ধান্ত ১৮৯৫/QD-TTg-এর বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন এবং প্রয়োগের জন্য প্রচেষ্টা এবং দায়িত্ব পালন করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় "২০২২-২০৩০ সময়কালের জন্য সাইবারস্পেসে যুব, কিশোর এবং শিশুদের জন্য বিপ্লবী আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং সাংস্কৃতিক জীবনধারা সম্পর্কিত শিক্ষা" কর্মসূচি অনুমোদনের ৫ মার্চ, ২০২২ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৩১১/কিউডি-টিটিজি অনুমোদন এবং বাস্তবায়নের জন্য প্রধানমন্ত্রীর কাছে জমা দিয়েছে।

এখন পর্যন্ত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মূল্যায়ন অনুসারে, ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্কুলে সাংস্কৃতিক আচরণবিধি তৈরি এবং বাস্তবায়ন করেছে, নৈতিক শিক্ষা এবং জীবনযাত্রার কাজ ক্রমশ নিয়মতান্ত্রিক হয়ে উঠেছে, গুণমান এবং কার্যকারিতা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে। স্কুলগুলিতে সামাজিক কাজ এবং মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ সমন্বিতভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করেছে, তাদের অসুবিধা প্রতিরোধ এবং সমাধানে অবদান রেখেছে। নিরাপত্তা, বন্ধুত্বপূর্ণতা, গণতন্ত্র এবং শৃঙ্খলার দিকে ভূদৃশ্য এবং শিক্ষাগত পরিবেশ ধীরে ধীরে উন্নত হয়েছে, যা স্কুল সংস্কৃতি গঠনে পরিবর্তন আনছে।

স্কুল সহিংসতা, সামাজিক কুফল, অপরাধ এবং আইন লঙ্ঘন প্রতিরোধ ও মোকাবেলার কাজটি নৈতিক শিক্ষা, জীবনধারা, আত্মরক্ষা দক্ষতার সাথে একীভূত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যার অনেক সমাধান এবং বাস্তবায়নের ধরণ রয়েছে...

"অনেক স্কুল সংস্কৃতির মডেল প্রতিলিপি করা হয়েছে, এবং স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে সমন্বয় আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে। স্কুলগুলিতে শিক্ষকদের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং জীবন দক্ষতার প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে। নৈতিক মূল্যবোধ এবং জীবনধারা কার্যকরভাবে শিক্ষামূলক কর্মসূচি এবং অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপে একীভূত করা হয়েছে," ৫ ডিসেম্বর অনুষ্ঠিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কিশোর-কিশোরীদের এবং শিশুদের জন্য আচরণগত সংস্কৃতি গড়ে তোলার কাজের সারসংক্ষেপে সম্মেলনে ছাত্র বিভাগের উপ-প্রধান নগুয়েন থি নহুং বলেন।

তবে, উপমন্ত্রী লে কোয়ানের মতে, আগামী সময়ে, সমগ্র শিক্ষা খাতকে তরুণদের জন্য নীতিশাস্ত্র, জীবনধারা, বিপ্লবী আদর্শ এবং জীবন দক্ষতা শিক্ষিত করার কাজে আরও দৃঢ় এবং সৃজনশীলভাবে উদ্ভাবন চালিয়ে যেতে হবে, যার মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল সংস্কৃতি শিক্ষা এবং সাইবারস্পেস আচরণ দক্ষতা জোরদার করা।

থান হা

সূত্র: https://nhandan.vn/chu-trong-van-hoa-so-trong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-post928957.html