পাহাড়ি এলাকার একজন শিক্ষক কাঁদতে কাঁদতে একজন ছাত্রের কথা বর্ণনা করছেন যে পড়ে গিয়ে তার হাঁটু ছিঁড়ে ফেলেছিল, কিন্তু তবুও হাসছিল, স্কুল মিস করার ভয়ে।

পাহাড়ি এলাকার একজন শিক্ষক আবেগঘনভাবে এমন এক ছাত্রের গল্প শেয়ার করলেন যে বনের মাঝখানে ক্লাসে যাওয়ার জন্য অনেক কষ্ট কাটিয়ে উঠেছিল, পড়ে গিয়ে তার হাঁটু ছিঁড়ে গিয়েছিল, তবুও সে হাসছিল এবং কেবল ক্লাস মিস করার ভয়ে ভীত ছিল।

গতকাল ১৩ নভেম্বর বিকেলে "শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি" কর্মসূচির আওতায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৮০ জন বিশিষ্ট শিক্ষককে মেধা সনদ প্রদানের সভায়, শিক্ষকরা শিক্ষাদান প্রক্রিয়ার অসুবিধাগুলি নিয়ে আলোচনা করেন এবং তাদের পেশায় আত্মনিবেদনে সহায়তা করে এমন প্রেরণা ভাগ করে নেন।

ডং ভ্যান মাধ্যমিক ও উচ্চ জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা ( তুয়েন কোয়াং ) শ্রীমতি ভ্যাং থি দিন পার্বত্য অঞ্চলে STEM চালু করার যাত্রা সম্পর্কে কথা বলেছেন। পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা শেখার প্রতি খুবই আগ্রহী, প্রতিবার তারা যখনই পরীক্ষা-নিরীক্ষা বা প্রোগ্রাম করে, তখন তাদের চোখ কৌতূহল এবং উত্তেজনায় জ্বলজ্বল করে। তবে, সুযোগ-সুবিধার অভাব এবং পুরানো সরঞ্জামের অভাব STEM শিক্ষাকে অনেক সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন করে।

মিস ডিনের ইচ্ছা হলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মনোযোগ দিক, ল্যাবরেটরিতে বিনিয়োগ করুক এবং STEM শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দিক, যাতে পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীরা কেবল পড়াশোনাই না করে, তাদের মনও খুলে দিতে পারে, প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা আয়ত্ত করতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অসাধারণ শিক্ষকদের মেধার সনদ প্রদান করেছে (ছবি: লাম হাই)

ফু লুং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ( হা গিয়াং ) শিক্ষিকা মিসেস গিয়াং থি টুয়েনের গল্প পুরো অডিটোরিয়ামকে নীরব করে তুলেছিল। সীমান্ত এলাকায় বিশ বছর ধরে কাজ করার পর, প্রতিদিন সকালে মিসেস টুয়েন এবং তার সহকর্মীরা কয়েক ডজন কিলোমিটার "হেঁটে" স্কুলে যেতেন, তারপর পাহাড়ের কুয়াশার মাঝখানে একটি অস্থায়ী বাড়িতে থাকতেন।

অনেক দিন যখন বৃষ্টি হচ্ছিল এবং রাস্তা পিচ্ছিল ছিল, তখন মিসেস টুয়েন এবং তার ছাত্রদের পাহাড়ের সাথে লেগে হাঁটতে হত। একজন ছাত্র পড়ে গিয়ে তার হাঁটু ছিঁড়ে ফেলল কিন্তু তবুও সে হাসছিল, ক্লাস মিস করার ভয়ে।

"আমার ১০০% শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু। তাদের জীবন কঠিন, তাদের বাবা-মা অনেক দূরে কাজ করে, অনেক শিশু কেবল ঠান্ডা ভাত, এক বাটি পুরুষ পুরুষ এবং দুপুরের খাবারের জন্য সামান্য স্যুপ পায়। এই দৃশ্যটি প্রত্যক্ষ করে, আমি আরও গভীরভাবে বুঝতে পারি যে শিক্ষকতা পেশা কেবল শিক্ষকতা নয়, বরং শিশুদের বিশ্বাস এবং স্কুলে যাওয়ার স্বপ্ন ধরে রাখার বিষয়েও," মিসেস টুয়েন অশ্রুসিক্ত কণ্ঠে বললেন।

শিক্ষক আবেগঘনভাবে সীমান্তবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীদের অসুবিধার কথা বললেন।

শীতের হাড় কাঁপানো ঠান্ডায়, মহিমান্বিত প্রান্তরের মাঝখানে শিক্ষাদান, জ্ঞান ছড়িয়ে দেওয়ার পথে তাদের অধ্যবসায়ী রাখার চালিকাশক্তি হল তাদের ছাত্রদের নিষ্পাপ চোখ, এবং তাদের ক্ষুদ্র হাত যারা সাবধানে নতুন অক্ষর লিখছে।

টুয়েন কোয়াং স্কুলের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য, বাত দাই সন কিন্ডারগার্টেন (ক্যান টাই কমিউন) এর শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি মেন এবং তার ছাত্ররা আধুনিক যন্ত্রপাতির পরিবর্তে শুকনো খড়, ভুট্টার খোসা এবং নুড়িপাথর ব্যবহার করে শেখার সরঞ্জাম তৈরি করেছিলেন।

কষ্ট সত্ত্বেও, মিসেস মেন হাল ছাড়েননি। তার ছাত্রদের জন্য সহজে শেখার জন্য, তিনি ভিয়েতনামী ভাষা শেখানোর সাথে চিত্র, বাস্তব বস্তু এবং পরিচিত অঙ্গভঙ্গি একত্রিত করেছিলেন এবং একই সাথে একটি "ভাষা-সমৃদ্ধ শিক্ষার পরিবেশ" তৈরি করেছিলেন: প্রতিটি খেলার কোণ; প্রতিটি ছবি; প্রতিটি বস্তুর একটি চিত্র সহ একটি ভিয়েতনামী নাম রয়েছে।

নিয়মিত স্কুল সময়ের বাইরে, তিনি শিক্ষার্থীদের স্বাধীনতা, ব্যক্তিগত সংগঠন, ভদ্র যোগাযোগ দক্ষতা এবং সঠিক সময়ে ধন্যবাদ জানাতে এবং ক্ষমা চাইতে শেখান।

"সীমান্ত এলাকায় যাওয়া বেছে নেওয়া তাদের জন্য সুখের, যারা পিতৃভূমির উৎসস্থলে জ্ঞানের বীজ বপন করে। যদি আমি আবার বেছে নিতে পারতাম, তাহলেও আমি শিক্ষকতাকেই বেছে নিতাম। আমি আশা করি তোমরা - বাত দাই সন পাহাড় ও বনের সন্তানরা - কেবল পড়তে এবং লিখতেই জানবে না, বরং ভদ্রভাবে কথা বলতে, শুনতে, ভালোবাসতে এবং ভাগ করে নিতেও জানবে। আমি আশা করি তোমরা আত্মবিশ্বাসের সাথে বেড়ে উঠবে এবং তোমাদের মাতৃভূমির জন্য গর্বিত হবে," মিসেস মেন অনুপ্রাণিত হয়েছিলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী লে মিন কোয়ান অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখছেন (ছবি: লাম হাই)

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী লে মিন কোয়ান প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং সীমান্তবর্তী অঞ্চলের শিক্ষকদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষার কথা শোনেন - যারা তাদের জ্ঞান সংরক্ষণের জন্য কষ্ট কাটিয়ে উঠতে লড়াই করছেন। সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের পাশাপাশি, শিক্ষাদান কর্মীদের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি, পরিচালনা খরচ এবং সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং এবং সেমি-বোর্ডিং নীতিগুলি সমন্বিতভাবে অধ্যয়ন করা হচ্ছে।

"দীর্ঘমেয়াদে, সীমান্তবর্তী অঞ্চলের বোর্ডিং স্কুল ব্যবস্থা নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে, মানসম্পন্ন মানবসম্পদ বিকাশে, ক্যারিয়ারের দিকে মনোনিবেশ প্রদানে, প্রতিভা আবিষ্কার ও লালন করতে এবং এলাকার জন্য কর্মীদের একটি উৎস তৈরিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে," উপমন্ত্রী লে কোয়ান জোর দিয়ে বলেন।

এই উপলক্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ৮০ জন বিশিষ্ট শিক্ষককে শিক্ষার ক্ষেত্রে এবং তরুণ প্রজন্মকে লালন-পালনে অসামান্য অবদানের জন্য মেধার সনদ প্রদান করেন।

"শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি" কর্মসূচিতে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের সম্মাননা প্রদানের অনুষ্ঠানটি ১৪ নভেম্বর সন্ধ্যায় ভিয়েতনাম যুব একাডেমিতে (নং ৩, চুয়া ল্যাং ওয়ার্ড, হ্যানয়) অনুষ্ঠিত হয়। ১০ বছর ধরে বাস্তবায়নের পর, এই কর্মসূচি সারা দেশ থেকে ৫৭৬ জন বিশিষ্ট শিক্ষককে সম্মানিত করেছে। এরা হলেন শিক্ষক যারা দিনরাত "গ্রামে অবস্থান করে" দুর্গম, বিচ্ছিন্ন, সীমান্তবর্তী অঞ্চলে বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার শিক্ষকতা করছেন; প্রত্যন্ত দ্বীপ জেলা এবং কমিউনে শিক্ষকতা করছেন এমন শিক্ষকরা।

লিনহ এনএইচআই

সূত্র: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-rung-rung-ke-ve-hoc-tro-nga-rach-dau-goi-van-cuoi-so-lo-hoc-ar987077.html