৭০% এরও বেশি স্নাতক সন্তুষ্ট হওয়ায়, নতুন বিশ্ববিদ্যালয়টি মান পূরণ করে।

[বিজ্ঞাপন_১]

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সম্প্রতি প্রকাশিত বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান নিয়ন্ত্রণকারী খসড়া বিজ্ঞপ্তির বিষয়বস্তুগুলির মধ্যে এটি একটি, যা মন্তব্য চাওয়ার জন্য।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান হল এমন কিছু মানদণ্ড যা মান নিশ্চিতকরণের শর্তাবলী বা কর্মক্ষমতা ফলাফলের জন্য ন্যূনতম প্রয়োজনীয়তাগুলি নির্ধারণ করে যা একটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানকে অবশ্যই পূরণ করতে হবে এবং সংশ্লিষ্ট মানদণ্ড এবং সূচক অনুসারে মূল্যায়ন করা হয়।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ছয়টি মান নির্ধারণ করে যার মধ্যে রয়েছে সংগঠন ও প্রশাসন, প্রভাষক, শিক্ষাদান ও শেখার শর্তাবলী, অর্থায়ন, তালিকাভুক্তি ও প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা, উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতা।

Trên 70% sinh viên tốt nghiệp hài lòng thì mới đạt chuẩn cơ sở giáo dục ĐH - Ảnh 1. — বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান মূল্যায়নের অন্যতম মানদণ্ড হল প্রভাষক এবং শেখার প্রক্রিয়ার প্রতি সন্তুষ্ট স্নাতকদের হার।

উল্লেখযোগ্যভাবে, লেকচারারের মানদণ্ডের ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, ডক্টরেট ডিগ্রিধারী প্রভাষকদের এবং পূর্ণ-সময়ের প্রভাষকদের অনুপাত ২০% এর বেশি হতে হবে এবং ২০২৫ সাল থেকে ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ না দেওয়া প্রতিষ্ঠানের জন্য ২৫% এর বেশি হতে হবে; বিশেষায়িত স্কুলের জন্য ১০% এর বেশি; ৪০% এর বেশি এবং ২০২৫ সাল থেকে ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া প্রতিষ্ঠানের জন্য ৫০% এর বেশি হতে হবে; কলা বা শারীরিক শিক্ষা এবং খেলাধুলায় বিশেষজ্ঞ এমন স্কুলের জন্য ২০% এর বেশি হতে হবে যারা ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেয়।

ডক্টরেট ডিগ্রিধারী পূর্ণকালীন প্রভাষকদের হার যারা এক বছরের মধ্যে চাকরি ছেড়ে দেন বা পরিবর্তন করেন, মোট পূর্ণকালীন প্রভাষকের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে গণনা করা হয়, ৫% এর বেশি নয় এবং শিক্ষাদানের মান এবং কার্যকারিতা সম্পর্কে প্রভাষকদের প্রতি সন্তুষ্ট শিক্ষার্থীদের হার ৭০% এরও বেশি।

তালিকাভুক্তি এবং প্রশিক্ষণের মানদণ্ডের ক্ষেত্রে, নতুন ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা পরিকল্পিত তালিকাভুক্তির লক্ষ্যমাত্রার ৫০% এর বেশি হতে হবে এবং গত ৩ বছরের গড় তালিকাভুক্তির ওঠানামা সহগ -১০% এর কম হওয়া উচিত নয়।

এছাড়াও, প্রতি বছর স্নাতক না হওয়া শিক্ষার্থীদের স্কুল ছেড়ে দেওয়ার হার পুরো প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের জন্য ১০% এবং প্রথম বছরের পরে শিক্ষার্থীদের জন্য ১৫% এর বেশি হওয়া উচিত নয়।

স্নাতকের হার (স্ট্যান্ডার্ড স্টাডি প্ল্যান অনুসারে ১.৫ বছরের বেশি সময়সীমার মধ্যে) ৭০% এর কম হওয়া উচিত নয়, যার মধ্যে অন-টাইম স্নাতকের হার ৫০% এর কম হওয়া উচিত নয়।

১২ মাসের মধ্যে (চিকিৎসা ক্ষেত্রের জন্য ১৮ মাস) চাকরি আছে, তাদের প্রশিক্ষণ স্তরের উপযুক্ত চাকরি তৈরি করে অথবা উচ্চতর স্তরে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার হার ৭০% এর কম হওয়া উচিত নয় এবং স্কুলে সামগ্রিক শেখার প্রক্রিয়া এবং অভিজ্ঞতার সাথে সন্তুষ্ট স্নাতকদের হার ৭০% এর বেশি হওয়া উচিত নয়।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য জাতীয় মান নিয়ন্ত্রণকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ২৪/২০১৫ নং সার্কুলারের তুলনায়, এই খসড়াটি মানগুলিকে পুনর্বিন্যাস এবং পরিবর্তন করেছে, যার ফলে আর শিক্ষাগত মান মূল্যায়ন, ফলাফল র‍্যাঙ্কিং এবং ভর্তির মান যোগ করার প্রয়োজন নেই।

উল্লেখ করার মতো বিষয় হল, গবেষণা-ভিত্তিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং অনুশীলন-ভিত্তিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য প্রভাষক মান এখন আর বিশেষভাবে নিয়ন্ত্রিত নয়।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক