নতুন যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবন বাস্তবায়নের জন্য নয়টি ওরিয়েন্টেশনের মধ্যে একটি, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম সাধারণ শিক্ষাকে একটি ব্যাপক দিকে উদ্ভাবনের অনুরোধ করেছেন। কেবল জ্ঞান প্রদানই নয়, বরং ব্যক্তিত্বের লালন-পালন - শরীরকে প্রশিক্ষণ - আত্মাকে লালন, নাগরিক চেতনা, শৃঙ্খলা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধ জাগ্রত করা; "প্রতিভাবান, দয়ালু এবং স্থিতিস্থাপক" এমন একটি প্রজন্ম গঠন করা; যত তাড়াতাড়ি সম্ভব সাধারণ শিক্ষাকে সর্বজনীন করার চেষ্টা করা।
সাধারণ সম্পাদক আরও বলেন যে এটি একটি জরুরি প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের উপর উচ্চ বিদ্যালয় স্থানান্তর পরীক্ষার চাপ কীভাবে কমানো যায় এবং উচ্চ বিদ্যালয়কে সর্বজনীন করা হলে এই সমস্যার সমাধান হবে।
সাধারণ সম্পাদকের মতে, শিক্ষা খাত স্কুল এবং শিক্ষকের অভাবের বিষয়ে রিপোর্ট করেছে, কিন্তু আমরা তা সম্পূর্ণরূপে করতে পারি।
প্রকৃতপক্ষে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, দেশব্যাপী ৬৩টি প্রদেশ এবং শহর রয়েছে, যার বেশিরভাগই দশম শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের ভর্তির জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার পদ্ধতি প্রয়োগ করে। কা মাউ , গিয়া লাই, ভিন লং, লাম ডং সহ মাত্র ৪টি প্রদেশ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে ভর্তির জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রতিলিপি বিবেচনা করে। প্রবেশিকা পরীক্ষা সম্পন্ন এলাকাগুলির মধ্যে, চাপ বেশ কয়েকটি এলাকার উপর কেন্দ্রীভূত, প্রধানত বড় শহরগুলিতে, যেখানে শিক্ষার্থীর সংখ্যা বেশি, প্রতি বছর দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে কিন্তু স্কুলগুলি প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি।
হ্যানয়ে, বহু বছর ধরে, এই পরীক্ষায় ১,০০,০০০ এরও বেশি প্রার্থী অংশগ্রহণ করে আসছে, কিন্তু গত বছর, পুরো শহরে মাত্র ১১৯টি পাবলিক স্কুল ছিল, যেখানে মাত্র ৬৩% ভর্তি হয়েছিল। আগের বছরগুলিতে, পাবলিক দশম শ্রেণীতে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা আরও কম ছিল। বিশেষ করে, শহরের অভ্যন্তরীণ এলাকায়, পাবলিক উচ্চ বিদ্যালয়ের সংখ্যা খুবই কম, বহু বছর ধরে কোনও নতুন স্কুল তৈরি হয়নি, দশম শ্রেণীতে পাস করার জন্য "টিকিট" জেতার জন্য শিক্ষার্থীদের তীব্র প্রতিযোগিতার হার।
শিক্ষার্থীদের মধ্যে তীব্র প্রতিযোগিতা, যা পুরো পরিবারকে অতিরিক্ত ক্লাসে নিয়ে যাওয়া এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির চক্রে টেনে নিয়ে যায়, তা ক্লান্তিকর এবং ব্যয়বহুল। অনেক শিক্ষক বলেছেন যে শিক্ষার্থীরা ক্রমশ হতাশাগ্রস্ত হয়ে পড়ছে, উচ্চ বিদ্যালয়ে ফেল করলে কান্নায় ভেঙে পড়ছে, এমনকি হৃদয়বিদারক ঘটনাও ঘটেছে।
মিসেস ট্রান থু আন, যার সন্তান ডং দা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (হ্যানয়) নবম শ্রেণীতে পড়ে, তিনি বলেন যে তাদের সন্তান চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময় পুরো পরিবার অনেক চাপ এবং ক্লান্তির মধ্যে থাকে। সপ্তাহের সময় এবং সপ্তাহান্তে তাদের সন্তানকে অতিরিক্ত ক্লাসে নিয়ে যাওয়ার বিষয়টিকে অগ্রাধিকার দেওয়ার জন্য দম্পতিকে তাদের কাজের ব্যবস্থা করতে হবে।
"আমি সারাদিন কাজ করি আর রাতে বাড়ি ফিরি, আমি শুধু বিশ্রাম নিতে চাই। কিন্তু সারাদিন স্কুলে থাকার পর, আমার সন্তানকে রাত ৯-১০টা পর্যন্ত অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে হয়। কেবল পরীক্ষায় পাশ করার জন্য ক্লান্তির পর্যায়ে পড়াশুনা করে লাভ নেই," থু আন বলেন।
পরীক্ষা শেষ করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ
নিউটন ইন্টার-লেভেল স্কুল (হ্যানয়) এর শিক্ষক ট্রান মান তুং, যিনি অ্যাডভান্সড পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের সাথে অনেক সময় ব্যয় করেছিলেন, তিনি বলেন যে তিনি নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের চাপ বোঝেন এবং তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল।
এটি একটি অত্যন্ত কঠিন পরীক্ষা, যখন শিক্ষার্থীরা কেবল পড়াশোনায় মাথা গুঁজে রাখতে জানে, তখন তাদের শৈশব 'চুরি' করে। ১৪-১৫ বছর বয়সে, তাদের এমন একটি প্রতিযোগিতায় নামতে হয় যা পুরো স্কুল বছর ধরে চলে, যার ফলে অপ্রয়োজনীয় চাপ তৈরি হয়। জিজ্ঞাসা করা হলে, অনেকেই উত্তর দিতে সাহস পাবে না বা নিশ্চিতভাবে উত্তর দেবে না কারণ এতে অনেক জটিল সমস্যা জড়িত।
" যদি আমরা শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রবিন্দুতে নিই এবং তাদের আগ্রহকে মূল্য হিসেবে বিবেচনা করি, তাহলে এই পরীক্ষা শেষ করার সময় এসেছে," বলেন নিউটন ইন্টার-লেভেল স্কুল (হ্যানয়) এর মিঃ ট্রান মান তুং।
তবে, যদি আমরা শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রবিন্দুতে নিই এবং তাদের স্বার্থকে মূল্য হিসেবে বিবেচনা করি, তাহলে এই পরীক্ষা শেষ করার সময় এসেছে। স্কুল এবং শিক্ষকের অভাবের বাস্তবতা দেখলে আমরা দেখতে পাব যে এটি একটি কঠিন সমস্যা, কিন্তু যদি আমাদের দৃঢ় সংকল্প থাকে, তাহলে আমরা অবশ্যই এটি করতে সক্ষম হব।
শিক্ষকের মতে, উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া প্রত্যেকের জীবনের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক, এবং একই সাথে এটি এমন একটি মানসম্পন্ন শ্রমবাজার তৈরি করবে যা যেকোনো দেশ আগ্রহী হবে। যদিও পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশনে ২০৩৫ সালের মধ্যে উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষাকে সর্বজনীন করার লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়েছে, যত তাড়াতাড়ি এটি অর্জন করা সম্ভব হবে, ততই মঙ্গল।
আসলে, কিছু এলাকায় প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রয়োজন হয় না, মাধ্যমিক বিদ্যালয় শেষ করা শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীতে প্রবেশের জন্য তাদের ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করা হবে। অন্যান্য এলাকায়ও শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাতে এটি বাস্তবায়ন করতে শেখা উচিত।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দশম শ্রেণীর উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির পদ্ধতিগুলিও নিয়ন্ত্রণ করেছে যার মধ্যে রয়েছে: প্রবেশিকা পরীক্ষা, নির্বাচন, এবং সম্মিলিত প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং নির্বাচন। সুতরাং, যদি কোনও প্রবেশিকা পরীক্ষা না থাকে, তবে উচ্চ বিদ্যালয়গুলি ভর্তির জন্য একাডেমিক রেকর্ড নির্বাচন প্রয়োগ করতে পারে, এমনকি পুরষ্কার, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ ইত্যাদির মতো অতিরিক্ত মানদণ্ড থাকা সত্ত্বেও।
আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থায় দীর্ঘদিন ধরে যে সমস্যাটি উত্থাপিত হচ্ছে তা হল রিপোর্ট কার্ডের স্কোর নির্ভরযোগ্য নয়। কিছু জায়গায় এখনও সাফল্যের রোগ রয়েছে, স্কোর চাওয়া এবং দেওয়া এবং রিপোর্ট কার্ডকে সুন্দর করা। তবে, প্রকৃত শিক্ষা, প্রকৃত পরীক্ষা, প্রকৃত সাফল্য এবং শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগের লক্ষ্যে বর্তমান নীতির সাথে, আমরা এখনও এটি সম্পূর্ণরূপে করতে পারি।
"উদাহরণস্বরূপ, মিডটার্ম, ফাইনাল এবং বর্ষশেষের স্কোর বর্তমানে সাধারণ পরীক্ষা ব্যবহার করে বাস্তবায়িত হয়, ক্রস-স্কোরিং তুলনামূলকভাবে বস্তুনিষ্ঠ, এবং স্কোরগুলি সিস্টেমে পরিচালিত হয়। স্কুলগুলিতে, শুধুমাত্র নিয়মিত পরীক্ষার স্কোর 1 সহগ দিয়ে গণনা করা হয়, যার জন্য শিক্ষক এবং পরিচালকদের বর্ধিত মনোবল এবং দায়িত্ব প্রয়োজন। সেই সময়ে, রিপোর্ট কার্ড স্কোর ভর্তির জন্য মোটামুটি নির্ভরযোগ্য ভিত্তি হবে। রিপোর্ট কার্ড স্কোর বিবেচনা করলে শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ শেখার এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া মূল্যায়নের ভিত্তিও তৈরি হয়, যা বর্তমানে অনেক দেশে প্রয়োগ করা হয়," মিঃ তুং বলেন।
এর সাথে স্কুল নির্মাণে জরুরি বিনিয়োগের নীতি রয়েছে, যা প্রায় 90% শিক্ষার্থীর জন্য পাবলিক শিক্ষা নিশ্চিত করবে। একীভূত হওয়ার পরে, কিছু উদ্বৃত্ত ওয়ার্ড এবং কমিউন সদর দপ্তরকে স্কুল নির্মাণের জন্য পুনর্নির্মাণ করা যেতে পারে। অথবা যদি শহরের ভেতরের অংশ এতটাই কঠিন হয় যে স্কুল নির্মাণের জন্য আর কোনও জমি না থাকে, তাহলে এটি সীমান্ত এলাকায় তৈরি করা যেতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের তোলা এবং নামানোর জন্য বাসের ব্যবস্থা করা যেতে পারে।
অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের ক্ষমতা এবং শক্তির সাথে মানানসই পথ বুঝতে এবং বেছে নিতে উৎসাহিত করা এবং পরামর্শ দেওয়াও গুরুত্বপূর্ণ, যাতে তারা পরবর্তীতে একটি ক্যারিয়ার গড়ে তুলতে পারে এবং ব্যয়বহুল বিনিয়োগ, চাপ এবং অকার্যকর ফলাফল এড়াতে পারে।
মান কমে যাওয়ার বিষয়ে চিন্তার কিছু নেই
হ্যানয়ের একটি জুনিয়র হাই স্কুলের অধ্যক্ষও দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিলের ধারণাকে সমর্থন করেন। তার মতে, যদিও ব্যবস্থাপনা সংস্থা পাবলিক হাই স্কুল এবং বিশেষায়িত স্কুলের পাসের হার নির্ধারণ করে না, তবুও স্কুলগুলির মধ্যে একটি "আন্ডারগ্রাউন্ড রেস" র্যাঙ্কিং রয়েছে। এটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের উপর অনেক চাপ সৃষ্টি করে। নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের পড়ানোর জন্য স্কুলগুলিকে ভালো শিক্ষক নিয়োগ করতে হয়, শিক্ষার্থীদের সর্বদা অতিরিক্ত ক্লাসেও যোগ দিতে হয়... এবং এর ফলে শিক্ষার্থীদের জন্য আরও অনেক পরিণতি হয় কারণ তাদের খেলাধুলা, বিশ্রাম বা খেলাধুলায় অংশগ্রহণের সময় থাকে না।
এই অধ্যক্ষ বিশ্বাস করেন যে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিলের ফলে শিক্ষার্থীদের মান প্রভাবিত হবে না। কারণ, বর্তমানে, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা খুবই উদ্বিগ্ন এবং শিক্ষার উপর বিনিয়োগ করছেন। তারা বোঝেন যে ভবিষ্যতের জন্য ক্যারিয়ার বেছে নেওয়ার জন্য তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা, বিশেষ করে বিদেশী ভাষা, তথ্য প্রযুক্তি এবং মৌলিক বিষয়গুলিতে নিজেদের সজ্জিত করতে হবে।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, ২০২৫ সালের মধ্যে, শহরে কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়, জুনিয়র হাই স্কুল এবং উচ্চ বিদ্যালয় মিলিয়ে ২,৩১০টি পাবলিক স্কুল থাকবে। যার মধ্যে প্রায় ৮১৩টি প্রি-স্কুল, ৭২৮টি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং প্রায় ৬৫০টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় থাকবে, যেখানে মাত্র ১২২টি উচ্চ বিদ্যালয় থাকবে (২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে আরও ৩টি বিদ্যালয় চালু হওয়ার পর)। উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে পাবলিক স্কুলের সংখ্যা তীব্রভাবে হ্রাস পেয়েছে, অন্যদিকে প্রতি বছর দশম শ্রেণীতে প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতকদের সংখ্যা এখনও বেশি, যা শিক্ষার্থীদের উপর অনেক চাপ সৃষ্টি করে।
সূত্র: https://tienphong.vn/da-den-luc-tinh-chuyen-xoa-bo-ky-thi-tuyen-lop-10-qua-ap-luc-post1799936.tpo
মন্তব্য (0)