ভিয়েতনাম ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়: ব্ল্যাকবোর্ড এবং চক থেকে ডিজিটাল লেকচার হলে রূপান্তর

প্রায় ২০ বছর ধরে, "ব্ল্যাকবোর্ড এবং চক" এর পরিচিত চিত্র সহ ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান মডেলের পাশাপাশি, একটি নতুন বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার উদ্ভব হয়েছে এবং তা ক্রমবর্ধমান হচ্ছে - ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থা।

সম্পাদকীয় নোট ভিয়েতনামের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করা একটি অনিবার্য প্রবণতা। বিশ্বের উচ্চশিক্ষার দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও একটি পদক্ষেপ। ভিয়েতনামনেট একাধিক নিবন্ধ তৈরি করেছে: ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় - এই বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার বাস্তব চিত্র, সুবিধা, অসুবিধা, দিকনির্দেশনা... প্রতিফলিত করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে "বড় খেলা" , আমরা পাঠকদের পড়ার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি।

হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি এবং হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিতে সম্প্রতি এক কর্ম অধিবেশনে তথ্য ও যোগাযোগ মন্ত্রী নগুয়েন মান হুং বলেছেন যে দেশের জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তর, শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণ ত্বরান্বিত করার জন্য আমাদের অনেক প্রয়োগ-স্তরের ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রকৌশলীর প্রয়োজন।

ভিয়েতনামে তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল প্রযুক্তিতে প্রতি বছর ১,৫০,০০০ জন প্রকৌশলীর চাহিদা রয়েছে। বর্তমানে মাত্র ৪০-৫০% পূরণ করা হয়। সেমিকন্ডাক্টর শিল্পে প্রতি বছর ৫-১০,০০০ জন প্রকৌশলীর চাহিদা রয়েছে। বর্তমানে, মাত্র ২০% এরও কম পূরণ করা হয়।

মন্ত্রী হাং জোর দিয়ে বলেন যে ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়গুলি আজকের ডিজিটাল মানব সম্পদের বিশাল চাহিদার সমাধান। তাহলে ভিয়েতনামে "ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়গুলি" কীভাবে বিকশিত হচ্ছে?

বিলিয়ন ডলারের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ বাজার, ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের বহু বৈশ্বিক কোর্সে প্রবেশাধিকার পেতে সহায়তা করছে

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশনের প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান ডঃ কোয়াচ থান হাই স্বীকার করেছেন যে ডিজিটাল শিক্ষা এবং ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় মডেল বর্তমান সময়ের একটি প্রবণতা যা বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পন্ন সমস্ত দেশ বাস্তবায়ন করছে এবং অত্যন্ত কার্যকর।

মিঃ হাই উল্লেখ করেছেন যে ২০২৩ সালে বিশ্বে ডিজিটাল শিক্ষা থেকে আয় প্রায় ১০৩.৮ বিলিয়ন মার্কিন ডলার, যার মধ্যে সবচেয়ে বড় অনুপাত ডিজিটাল উচ্চ শিক্ষা, যার ১০৩.৮ বিলিয়ন মার্কিন ডলার (৬২.৫%) বিশ্বব্যাংকের তথ্য অনুসারে। এছাড়াও, ডিজিটাল প্রশিক্ষণ খরচ/ছাত্র/ঋণের ৫০% পর্যন্ত সাশ্রয় করতে সাহায্য করে। অতএব, মিঃ হাইয়ের মতে, ভিয়েতনামের উচ্চ শিক্ষার জন্য একটি ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় মডেল তৈরির কৌশল প্রয়োজন যা বিশ্বের প্রবণতাগুলিতে গভীরভাবে অংশগ্রহণ করতে, সময়ের শিক্ষাগত উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে এবং তাল মিলিয়ে চলতে পারে।

মিঃ হাই-এর মতে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশনে, গত ১০ বছরে, স্কুলটি ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় মডেলগুলির উপর অনেক গবেষণা এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা পরিচালনা করেছে এবং ধীরে ধীরে সেগুলি বাস্তবে বাস্তবায়ন করেছে, অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষা নিয়েছে এবং সময়ের প্রবণতা অনুসারে সমন্বয় করেছে।

“২০১৪ সাল থেকে, আমরা LMS (লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম) সিস্টেমের মাধ্যমে ডিজিটাল শিক্ষাদান স্থাপন করেছি, যা শিক্ষক কর্মীদের জন্য আরও বৈচিত্র্যময় উন্নত শিক্ষাদান মডেল স্থাপনের সুযোগ তৈরি করেছে, শিক্ষার্থীদের সক্রিয় করেছে যেমন: প্রকল্প-ভিত্তিক-শিক্ষা, কাজ-ভিত্তিক-শিক্ষা, মিশ্র শিক্ষা... এছাড়াও, স্কুলটি নথি ডিজিটালাইজেশন এবং কার্যক্রম পরিচালনার জন্য সমাধানও বাস্তবায়ন করেছে,” মিঃ হাই বলেন।

হো চি মিন সিটি কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেন যে এই বিষয়গুলি প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে এবং শিক্ষার্থী, প্রভাষক এবং স্কুলের প্রকৌশলী/স্নাতকদের ব্যবহার করে ব্যবসায়ী সম্প্রদায়ের মূল্যায়ন দ্বারা এটি প্রমাণিত হয়েছে।

অন্যদিকে, মিঃ হাই-এর মতে, ২০১৮ সালের মধ্যে, স্কুলটি ব্যবস্থাপনা এবং মূল্যায়ন ব্যবস্থাকে বৈচিত্র্যময় এবং ডিজিটালাইজড করে তুলবে। প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে, স্কুলটি UTEx অনলাইন লার্নিং সিস্টেম প্ল্যাটফর্মে ম্যাসিভ ওপেন অনলাইন কোর্স (MOOCs) তৈরি করে অনলাইন লার্নিং স্থাপন অব্যাহত রাখবে, যা স্কুল দ্বারা গবেষণা এবং নির্মিত হবে।

এই সিস্টেমটি শিক্ষার্থীদের অন্যান্য জনপ্রিয় অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্মগুলিতে MOOC-এর সাথে এই মডিউলগুলিতে নথিভুক্ত করার সুযোগ দেয়, যা সাধারণত মডিউলের সময়কালের ৭০%-১০০% স্ব-অধ্যয়নের সময় হিসাবে ডিজাইন করা হয়।

এর ফলে শিক্ষার্থীদের বিশ্বের অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আরও উন্নত মানের কোর্সে প্রবেশাধিকার পাওয়ার সুযোগ পাওয়া যায়। সাম্প্রতিক কোভিড-১৯ মহামারীর কারণে সামাজিক দূরত্ব বজায় রাখার সময় স্কুলটিকে এখনও সম্পূর্ণ অনলাইনে প্রশিক্ষণ পরিচালনা এবং সংগঠিত করতে উপরোক্ত সমাধানগুলিও সাহায্য করে।

ভিএমওওসি সিস্টেমটি হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটি দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, যা ভিয়েতনামে বিনামূল্যে বিশাল উন্মুক্ত অনলাইন কোর্স প্রদান করে।

"সংখ্যা" খুব তাড়াতাড়ি হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটিতে জন্মগ্রহণ করে - একটি বিশ্ববিদ্যালয় যা ভিয়েতনামে অনলাইন এবং দূরশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটির অধ্যক্ষ অধ্যাপক নগুয়েন মিন হা স্মরণ করেন যে ২২শে জুন, ২০০৬ তারিখে, যখন পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের নাম পরিবর্তন করে হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটি রাখা হয়েছিল, তখনও স্কুলটি ক্রেডিট-ভিত্তিক প্রশিক্ষণের আয়োজন শুরু করেছিল এবং শিক্ষার্থীদের ইন্টারনেটে অনলাইন কোর্সের জন্য সক্রিয়ভাবে নিবন্ধিত করা হয়েছিল।

এই সময়ে, শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা, ক্লাসের সময়সূচী, সময়সূচী এবং শিক্ষার্থীদের অন্যান্য সাধারণ তথ্যও সাধারণ তথ্য ব্যবস্থায় আপডেট করা হয়েছে, যা শেখার এবং শিক্ষণ ব্যবস্থাপনাকে স্থিতিশীল করতে সহায়তা করে।

২০১৬ সালের মধ্যে, দীর্ঘ প্রস্তুতি প্রক্রিয়ার পর স্কুলে অনলাইন ব্যাচেলর প্রশিক্ষণ কর্মসূচি আনুষ্ঠানিকভাবে চালু করা হয়, এবং স্কুলটি অনলাইন প্রশিক্ষণ কেন্দ্র প্রতিষ্ঠা করে। এই অনলাইন প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলি সমাজের জন্য মানসম্পন্ন মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে এবং স্কুলের প্রশিক্ষণে ডিজিটাল রূপান্তরও চিহ্নিত করেছে।

"আধুনিক অনলাইন লার্নিং সিস্টেম - LMS 3.5, কোয়ালিটি ম্যাটার্স সংস্থা - মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের আন্তর্জাতিক মানের মান অনুসারে স্কুল কর্তৃক পরিকল্পিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সহ, শিক্ষার্থীদের যে কোনও সময়, যে কোনও জায়গায় তাদের শেখার আকাঙ্ক্ষা অর্জনে সহায়তা করে আসছে" - অধ্যাপক হা বলেন।

আজ অবধি, স্কুলের শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়ায় ১০০% কোর্স LMS ব্যবহার করে। তিন বছর পর, স্কুলটি পূর্ণ-সময়ের বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি মিশ্র শিক্ষার মডেল পরীক্ষামূলকভাবে চালু করে।

"এর কারণ হল কোভিড-১৯ মহামারীর সময় আমরা তাৎক্ষণিকভাবে সাড়া দিয়েছিলাম, এখনও নিশ্চিত করেছিলাম যে শেখা এবং শেখানো যাতে ব্যাহত না হয়। প্রভাষকরা শিক্ষার্থীদের সম্মতিতে ক্লাসের গ্রুপের জন্য LMS এবং ভিডিও কনফারেন্স সফ্টওয়্যারের মাধ্যমে অনলাইন শিক্ষাদান এবং শেখার দিকে যেতে পারেন" - অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন মিন হা জোর দিয়েছিলেন।

২০২০ সাল নাগাদ, হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটি ভিএমওওসি (ভিয়েতনাম ম্যাসিভ ওপেন অনলাইন কোর্সেস) সিস্টেম তৈরির জন্য বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির গবেষণা এবং প্রয়োগ অব্যাহত রাখে, বিনামূল্যে ভিয়েতনামী ম্যাসিভ ওপেন অনলাইন কোর্স প্রদান করে।

"এটি একটি "ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম", যা ২০১৮ সাল থেকে সরকার কর্তৃক বাস্তবায়িত "একটি ডিজিটালাইজড ভিয়েতনামী জ্ঞান ব্যবস্থা বিকাশ" প্রকল্পের লক্ষ্যে সাড়া দেয় - মিঃ হা নিশ্চিত করেছেন।

ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়ের "হৃদয়" হলো ডিজিটাল প্রশিক্ষণ এবং ডিজিটাল ব্যবস্থাপনা

নাহা ট্রাং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান ডঃ টো ভ্যান ফুওং বলেন যে স্কুলের ডিজিটাল রূপান্তরের দুটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র হল ডিজিটাল প্রশিক্ষণ এবং ডিজিটাল ব্যবস্থাপনা। যার মধ্যে, ডিজিটাল প্রশিক্ষণ হল শ্রেণীকক্ষে মুখোমুখি প্রশিক্ষণ কার্যক্রমকে ডিজিটাল পরিবেশে রূপান্তর করা।

এখন পর্যন্ত, স্কুলটি পাঠ্যপুস্তক এবং নথি সরবরাহের পদ্ধতি সহ 2 স্তরের মিশ্র প্রশিক্ষণ (মিশ্র-শিক্ষা, শ্রেণীকক্ষগুলিকে সমর্থনকারী অনলাইন ক্লাস) বাস্তবায়ন করছে; ক্লাস সময়ের বাইরে শিক্ষার্থীদের আলোচনা এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য ফোরাম; পরীক্ষা এবং অনলাইনে অ্যাসাইনমেন্ট জমা দেওয়া।

দূরশিক্ষণ (ই-লার্নিং, সম্পূর্ণ অনলাইন ক্লাস), অর্থাৎ, মিশ্র প্রশিক্ষণের অনুরূপ বিষয়বস্তু ছাড়াও, প্রভাষকদের অনলাইনে পড়ানোর জন্য এবং পরীক্ষা আয়োজনের জন্য, অনলাইন ক্লাসের ফলাফল মূল্যায়নের জন্য ভিডিও কনফারেন্স সফ্টওয়্যার ব্যবহার করা।

স্মার্টফোন অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে, অনলাইন শিক্ষার্থীরা যেকোনো সময়, যেকোনো জায়গায় পড়াশোনা করতে পারবে, সুবিধাজনকভাবে বারবার বক্তৃতা শুনতে পারবে।

"এই পদ্ধতির মাধ্যমে, আমরা ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরির উপর মনোযোগ দিই যাতে শিক্ষার্থীরা দূরবর্তী শিক্ষা, বিশেষ করে অনলাইন সিমুলেশন অনুশীলন, এবং একটি ডিজিটাল লাইব্রেরি তৈরি করতে পারে," মিঃ ফুওং বলেন।

ডিজিটাল প্রশাসনের ক্ষেত্রে, মিঃ ফুওং জানান যে শিক্ষার্থী এবং সরকারি কর্মচারীদের সাথে সম্পর্কিত প্রশাসনিক কার্যক্রম ডিজিটাল পরিবেশে পরিচালিত হয়েছে, যেমন প্রার্থীদের ভর্তির জন্য আবেদনপত্র জমা দেওয়া এবং অনলাইনে ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন করা।

শিক্ষার্থীরা ওয়ান-স্টপ সফটওয়্যারের মাধ্যমে কোর্সের জন্য নিবন্ধন করে, গ্রেড পরীক্ষা করে, অনলাইনে টিউশন ফি প্রদান করে এবং অনলাইনে একাডেমিক প্রক্রিয়া সম্পাদন করে। অন্যদিকে, স্কুলটি একটি ইলেকট্রনিক অফিস সিস্টেম দিয়ে সজ্জিত, যা কর্মীদের সাথে সম্পর্কিত প্রশাসনিক কার্যক্রম অনলাইনে সম্পাদন করে।

ভিয়েতনাম এভিয়েশন একাডেমি ধীরে ধীরে একটি ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়ও তৈরি করেছে। স্কুল কাউন্সিলের চেয়ারম্যান অ্যাসোসিয়েশন প্রফেসর ডঃ ট্রান হোই আন বলেন যে একটি ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করতে হলে দুটি জিনিস করতে হবে: একটি হল ডিজিটাল ব্যবস্থাপনা এবং প্রশাসনিক সরঞ্জাম তৈরি করা, এবং দুটি হল পাঠ পরিকল্পনা, বক্তৃতা, পাঠ্যপুস্তক, রেফারেন্স উপকরণ সহ শিক্ষা উপকরণের উপর ডিজিটাল ডেটা তৈরি করা। ভিয়েতনাম এভিয়েশন একাডেমি বেস ডিজিটাল ট্রান্সফর্মেশন প্ল্যাটফর্মে ডিজিটাল ব্যবস্থাপনা এবং প্রশাসনিক সরঞ্জাম ব্যবহার করে।

ডিজিটাল গভর্নেন্সের প্রাণকেন্দ্র হলো আইনি এবং অভ্যন্তরীণ নিয়ন্ত্রণ ও নিয়মের একটি ব্যবস্থা; মানসম্মত প্রক্রিয়া (ISO) ডিজিটালাইজড করা হয় এবং ডিজিটাল রূপান্তর সফ্টওয়্যারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়।

হো চি মিন সিটি টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ট্রান থিয়েন ফুক-এর মতে, ২০০৭ সাল থেকে, স্কুলটি বিকে ই-লার্নিং বিজ্ঞান সম্পদ গুদামের সাথে ডিজিটালাইজেশন প্রয়োগ করেছে। প্রাথমিকভাবে, এই বিজ্ঞান সম্পদ গুদামে শুধুমাত্র বক্তৃতা এবং শিক্ষণ উপকরণ যেমন বই, সংবাদপত্র এবং রেফারেন্স উপকরণ সংরক্ষণ করা হত যাতে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ক্লাস সময়ের বাইরে পড়াশোনা করার জন্য একটি জায়গা তৈরি করা যায়।

২০১২ সালের মধ্যে, স্কুলটি একটি ই-লার্নিং সাইট ব্যবহার করে সমস্ত বিষয় বাস্তবায়ন করে, অনলাইনে একটি ভার্চুয়াল ক্লাসরুম তৈরি করে। স্কুলটি পরীক্ষা, মূল্যায়ন, পরীক্ষা এবং অ্যাসাইনমেন্ট পরিচালনা করে। ২০১৮ সালের মধ্যে, স্কুলটি ই-লার্নিং সিস্টেমকে আপগ্রেড করে, শিক্ষার্থীরা দলবদ্ধভাবে পড়াশোনা করতে পারে এবং এই সিস্টেমে কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে পারে।

কোভিড-১৯ প্রাদুর্ভাবের সময়, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি যখন সমস্ত শিক্ষার্থী স্কুলে যেতে পারত না তখন ভার্চুয়াল ক্লাস প্রচার চালিয়ে যেত। এই সময়ে, ২২টি স্টুডিওতে লেকচার হল ছিল, যেখানে এই সিস্টেমে পাঠদান করা হত।

“তাই বাস্তব শ্রেণীকক্ষের সবকিছু ভার্চুয়াল শ্রেণীকক্ষে স্থানান্তরিত হয়, শুধুমাত্র পরীক্ষা এবং ব্যবহারিক পরীক্ষা-নিরীক্ষা ডিজিটালাইজ করা যায় না। বর্তমানে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি ভার্চুয়াল ল্যাবের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে, শিক্ষার্থীরা যে কোনও জায়গায় পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে পারে যতক্ষণ না বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন কম্পিউটার থাকে” - সহযোগী অধ্যাপক ফুক বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ হোয়াং মিন সনের মতে, মন্ত্রণালয় অন্যান্য মন্ত্রণালয় এবং স্কুলগুলির সাথে একটি ভাগ করা উন্মুক্ত অনলাইন কোর্স প্ল্যাটফর্ম VN-MOOC তৈরির বাস্তবায়ন এবং সমন্বয়ের নেতৃত্ব দেবে, ডিজিটাল রূপান্তর বাস্তবায়নের জন্য অবকাঠামো সহ প্রশিক্ষণ সুবিধাগুলিকে সমর্থন করবে; ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ এবং অনলাইন কোর্স নির্মাণের নকশা এবং স্থাপন করবে; একটি মিশ্র শিক্ষণ মডেল তৈরি করবে এবং অনলাইন প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করবে।

হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি, ডানাং ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি এবং একাডেমি অফ ডাক ও টেলিযোগাযোগ প্রযুক্তির সাথে ডিজিটাল মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের উপর একটি প্রকল্প তৈরির জন্য সভাপতিত্ব করবে এবং সমন্বয় করবে।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় একটি ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা মডেল স্থাপন এবং কম্পিউটার ও তথ্য প্রযুক্তি খাতের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মান উন্নয়নের জন্য একটি পাইলট প্রকল্প তৈরির দায়িত্বে রয়েছে। ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা মডেল স্থাপনের পাইলট প্রকল্পটি প্রায় ১০,০০০ শিক্ষার্থীর শেয়ার্ড এমওওসি সিস্টেমে শেখার জন্য ১০০টি অনলাইন কোর্স তৈরির লক্ষ্য নির্ধারণ করে।

ভিয়েতনামনেট.ভিএন