তারুণ্যের স্বপ্নের জন্য গিটার

হো চি মিন সিটির হিয়েপ বিন ওয়ার্ডের একটি ছোট্ট গলিতে পিয়ানোর শব্দ, কখনও মৃদু, কখনও কোলাহলপূর্ণ, যেখানে বয়স্কদের জন্য পিয়ানো ক্লাস হয়। ক্লাসটি প্রতি মঙ্গলবার এবং শুক্রবার সকাল ৯টায় শুরু হয়। তবে, সকাল ৮টার ঠিক পরেই, রূপালী মাথাগুলো উপস্থিত হয়, পিয়ানোর শব্দের সাথে মিলিত হয়।

যে কেউ গিটার বাজাতে পারে।

১০ বছর আগে, কাকা-কাকিমা তাদের নাতি-নাতনিদের পিয়ানো শেখাতে নিয়ে যাওয়ার কথা শুনে মনে হয়েছিল যে ছোটবেলায় পিয়ানো ছিল তাদের আবেগ, কিন্তু সেই সময় যুদ্ধ সবেমাত্র শেষ হয়েছিল এবং জীবিকা নির্বাহের জন্য অনেক কিছু ঘটছিল, এখন যেহেতু তারা অবসরপ্রাপ্ত এবং অবসর সময়ে ছিল, তারা ভেবেছিল যে তাদের আর সুযোগ নেই, মিসেস ট্রান থি থো (৪০ বছরেরও বেশি বয়সী, উপোনিয়া পিয়ানো ক্লাসের প্রতিষ্ঠাতা) তাদের বোঝালেন: বৃদ্ধ বয়সেও তারা স্বাভাবিকভাবে শিখতে পারে, পিয়ানো গভীর কিছু নয়; কিন্তু বয়স্করা এখনও আত্মবিশ্বাসী ছিলেন না।

তাই, তার নাতির জন্য অপেক্ষা করার সময়, ক্লাসের শেষ ১০-১৫ মিনিটে, মিস থো বয়স্কদের অনুশীলনের জন্য আমন্ত্রণ জানান, তাদের সঙ্গীতের পাতা এবং কীবোর্ডের প্রথম ৩টি স্বরলিপি কীভাবে শনাক্ত করতে হয় তা দেখিয়ে দেন। তারা তৎক্ষণাৎ একটি সহজ শিশুদের গান বাজাতে সক্ষম হন। তারপর থেকে, তিনি বয়স্কদের জন্য একটি ক্লাস খুলেন যাতে তারা তাদের আবেগ পূরণ করতে পারেন। ১০ বছরে, ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা হাজারে পৌঁছেছে। সবচেয়ে বয়স্ক ব্যক্তির বয়স প্রায় ৯০।

“সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষকদের এমন অনুভূতি দেওয়া যে তারা কোনও সামাজিক মর্যাদা বা জ্ঞানের দ্বারা সীমাবদ্ধ না থেকে শিখতে পারে। আমি তাদের হোমওয়ার্ক ফেরত দেই না বা সময়মতো পাঠ পরিকল্পনা শেষ করতে বাধ্য করি না। যদি তারা ব্যস্ত থাকে এবং একদিন ছুটি নিতে হয়, তবুও তাদের অগ্রগতি অনুসারে তাদের নির্দেশনা দেওয়ার জন্য একজন শিক্ষক থাকবেন। আমি টিউশন ফিও নিই না যাতে শিক্ষকদের চিন্তা করতে না হয়,” মিসেস থো চাপমুক্ত ক্লাস সম্পর্কে শেয়ার করেন। পাঠ্যক্রমটি বিশেষভাবে বয়স্কদের মনস্তত্ত্বের জন্য উপযুক্ত সঙ্গীত দিয়ে তৈরি করা হয়েছে (হালকা সঙ্গীত, পুরাতন সঙ্গীত এমনকি আধুনিক সঙ্গীত...)।

এমনকি শিক্ষকরা সঙ্গীত তত্ত্বকেও সহজ করে তুলেছিলেন, মনে রাখা সহজ, ব্যক্তিত্বপূর্ণ গল্প দিয়ে বাদ্যযন্ত্রটিকে "জনপ্রিয়" করে তোলার জন্য। অনেক পণ্ডিত তাদের পড়াশোনা শেষ করার পর তাদের আত্মীয়দের কাছে এটি শিখিয়েছিলেন অথবা তাদের বন্ধুদের উপহার হিসেবে বাজিয়েছিলেন। তারা বয়স্কদের দক্ষতা এবং রোমান্টিকভাবে বাদ্যযন্ত্রটি বাজানোর প্রশংসাও করেছিলেন!

বয়স্ক শিক্ষার্থীরা গান গাওয়ার অনুশীলন করছে

মিসেস ভু থি লি (৬৯ বছর বয়সী, হিয়েপ বিন ওয়ার্ডে বসবাসকারী) দুই হাতে রিয়েং মোট গক ট্রোই (রিয়েং মোট গক ট্রোই) গানটি অনুশীলন করছেন, আনন্দের সাথে শেখার পদ্ধতি সম্পর্কে বলছেন: "আপনার প্রতিভা থাকুক বা না থাকুক, আপনি এটি শিখতে পারেন। আমি এক বছরেরও বেশি সময় ধরে শিশুদের জন্য গান থেকে শিখেছি, কয়েকটি স্বরলিপি সহ, তারপর ধীরগতির গান। ডান হাত অনুশীলন করুন, তারপর বাম হাত, তারপর ধাপে ধাপে দুটি হাত একত্রিত করুন। প্রতিটি সেশনে, আমি কেবল একটি করে স্বরলিপি শিখি, তাই আমি অভিভূত হই না।"

লি চাচা অনেক দিন ধরেই গিটার ভালোবাসতেন, কিন্তু যখন তিনি তার নাতি-নাতনিদের ক্লাসে নিয়ে যেতেন, তখন তিনি "তারা এত দ্রুত বাজায়" দেখেছিলেন, তাই তিনি তাদের সাথে পড়াশোনা করতে লজ্জা পেতেন। যখন তিনি এই ক্লাস সম্পর্কে জানতে পারলেন: "আমি জানি আমি বৃদ্ধ, কিন্তু ডানে-বামে তাকালে, সবাই বৃদ্ধ, এবং তারা সবাই ধীরে ধীরে বাজায়, তাই আমি পড়াশোনা করতে বেশি স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করি।"

আরও মজা এবং স্বাস্থ্যের জন্য পিয়ানো বাজান

বেশিরভাগ মহিলা প্রথমে আবেগের বশে ক্লাসে আসতেন, কিন্তু বেশিক্ষণ থাকতেন কারণ এটি এমন একটি থেরাপি ছিল যা তাদের খুশি, আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে এবং তাদের স্মৃতিশক্তি এবং জয়েন্টগুলিকে উন্নত করতে সাহায্য করেছিল। মিসেস লি বলেন: “অবসরপ্রাপ্ত, দিনগুলি দীর্ঘ ছিল। আমি বাড়িতে বিরক্ত ছিলাম, সহজেই ধীর হয়ে যেতাম, জিনিস ভুলে যেতাম এবং পার্কিনসনের কম্পন অনুভব করতাম। আমি যা বলতাম তা বারবার ভুলে যেতাম, এবং যখন আমি আমার বাম হাত দিয়ে খেলতাম, তখন আমি আমার ডান হাত ভুলে যেতাম, কিন্তু এখানকার মহিলারা অত্যন্ত ধৈর্যশীল ছিলেন। যদি কোনও কঠিন কিছু হত, আমি তাৎক্ষণিকভাবে জিজ্ঞাসা করতাম এবং তাৎক্ষণিকভাবে অনুশীলন করতাম।” তিনি তার অনেক প্রিয় গান অনুশীলন করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন এবং খুব স্বাভাবিকভাবেই নোটগুলি মুখস্থ করতেন।

পুরো ক্লাস বাদ্যযন্ত্রের শব্দে মুখরিত ছিল। প্রত্যেকের হাতে একটি করে যন্ত্র ছিল, কিন্তু এটি প্রতিটি শিক্ষক এবং শিক্ষকের জন্য সম্পূর্ণরূপে মনোনিবেশ করার, তাদের নিজস্ব আঙ্গুল থেকে সুরের সুর অনুভব করার একটি উপায় ছিল। পর্যাপ্ত হেডফোন ছিল, কিন্তু কেউই সেগুলি ব্যবহার করতে পছন্দ করত না কারণ সরাসরি শোনা, একে অপরের কথা শোনা, পরিশ্রম এবং কঠোর পরিশ্রমের এই মনোভাব অনুভব করা সহজ ছিল। "এই সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, আমি ২-৩ ঘন্টা বসে থাকতে পারতাম। কিন্তু যখন আমি বাড়িতে একা থাকতাম, তখন 30 মিনিট অনুশীলন করার পরে প্রায়শই উদ্বিগ্ন বোধ করতাম এবং দাঁড়িয়ে থাকতে হত। এই কারণেই আমি মৌলিক কোর্সটি শেষ করেছি (এতে প্রায় 2-4 মাস সময় লেগেছিল) কিন্তু তবুও উন্নত, আরও কঠিন তত্ত্ব, আবেগ এবং আঙুলের কৌশল শিখতে এই ক্লাসে এসেছি," একজন ছাত্র ব্যাখ্যা করেছিলেন।

“১০ বছর ধরে শিক্ষকতা সম্পূর্ণ বিনামূল্যে ছিল, কিন্তু বাস্তবে, আমি এর বিনিময়ে অনেক কিছু পেয়েছি,” মিসেস ট্রান থি থো শেয়ার করেছেন। “পুরো ক্লাসের চুল ছিল ধূসর, হাত ছিল কুঁচকে যাওয়া, এই চাবিটি টিপছিল এবং সেই চাবিটি আটকে রেখেছিল, ঘামছিল কিন্তু তবুও খুব পরিশ্রমী ছিল। তারা সত্যিই শেখার আসল অর্থের প্রশংসা করেছিল, শিক্ষকদের, জ্ঞানের প্রশংসা করেছিল... সঙ্গীত আমাদের পরিবর্তন করতে পারে, সবাইকে সময় ভুলে যেতে সাহায্য করতে পারে, সঙ্গীতে মগ্ন হতে পারে যেন যন্ত্রটিরও একটি আত্মা আছে যা আমাদের আত্মার সাথে মিশে গেছে। একজন শিক্ষক হিসেবে, আমি এটিকে সুন্দর এবং খুব খুশি মনে করি।”

সকাল ১১ টায়, গান, কণ্ঠস্বর এবং কখনও কখনও নাচের পর ক্লাস শেষ হয়। কেবল তখনই পরিশ্রমী হাত তাদের বই বন্ধ করে। মিশে থাকা সঙ্গীতের সুরগুলি প্রাণবন্ত কথোপকথন এবং দীর্ঘস্থায়ী অনুভূতি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। বাড়ি ফিরে যাওয়ার আগে প্রবীণরা একে অপরকে দুপুরের খাবারের জন্য আমন্ত্রণ জানান... ঠিক তেমনই, অবসরের দিনগুলি আর এত দীর্ঘ এবং একাকী থাকে না।

দয়ালু হৃদয়

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/dan-cho-uoc-mo-thoi-tre-post818794.html