জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা বাতিলের প্রস্তাব, অধ্যক্ষরা হাই স্কুল ডিপ্লোমা জারি করেন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণমন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা বাতিল করার লক্ষ্য শিক্ষা ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া সহজ করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন। ছবি: Quochoi.vn

১৩ আগস্ট, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইনের খসড়ার উপর মতামত দেয়।

সভায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বেশ কয়েকটি উল্লেখযোগ্য সংশোধনী তুলে ধরেন, যেমন আন্তর্জাতিক অনুশীলন এবং জুনিয়র হাই স্কুলে শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের বর্তমান প্রেক্ষাপটের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া সহজ করার জন্য জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা বাতিল করা।

তদনুসারে, খসড়াটি মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নকারী প্রতিষ্ঠানের প্রধানকে মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মসূচির সমাপ্তির প্রতিলিপি নিশ্চিত করার দায়িত্ব দেয়, শিক্ষার উপর রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির প্রশাসনিক কাজের চাপ হ্রাস করে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির স্বায়ত্তশাসন বৃদ্ধি করে।

খসড়া সংশোধনীতে প্রাদেশিক পিপলস কমিটির অধীনে বিশেষায়িত সংস্থার প্রধানকে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সিদ্ধান্ত নেওয়ার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে; প্রাদেশিক পিপলস কমিটির অধীনে বিশেষায়িত সংস্থাকে স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ সংকলন সংগঠিত করার দায়িত্ব, প্রাদেশিক মূল্যায়ন কাউন্সিলকে মূল্যায়ন করার দায়িত্ব এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটিকে স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ অনুমোদনের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে।

সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে স্থানীয় রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব বৃদ্ধির জন্য এটি করা হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ মূল্যায়ন এবং স্থানীয় শিক্ষা উপকরণের জন্য প্রযুক্তিগত মান নির্ধারণের জন্য প্রাদেশিক পরিষদকে নির্দেশ দেন।

আরেকটি নতুন বিষয়বস্তু হলো উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা প্রদানের ক্ষমতা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছ থেকে অধ্যক্ষের কাছে হস্তান্তর করা।

প্রাথমিক পরীক্ষার পর, সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির স্থায়ী কমিটি শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারার সংশোধন এবং পরিপূরক অনুমোদন করে।

পর্যালোচনা কমিটির স্থায়ী কমিটি প্রস্তাব করেছে যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থাটি জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা প্রদানের নিয়ম বাতিল করার কথা বিবেচনা করবে। জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা মৌলিক শিক্ষা পর্যায়ের সমাপ্তি নিশ্চিত করে, যা জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের সুবিন্যস্ত করার ভিত্তি হিসেবে কাজ করে।

স্থায়ী কমিটি প্রস্তাব করেছে যে উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষা দশম শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত ৩টি স্কুল বছরে বাস্তবায়িত করা হবে। দশম শ্রেণীতে প্রবেশকারী শিক্ষার্থীদের অবশ্যই জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা থাকতে হবে।

জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা বাতিলের প্রস্তাব, অধ্যক্ষদের হাই স্কুল ডিপ্লোমা দেওয়া হচ্ছে। ছবি: Quochoi.vn

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছ থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা প্রদানের ক্ষমতা স্কুলের অধ্যক্ষের কাছে হস্তান্তরের প্রস্তাবের সাথে, পর্যালোচনা কমিটির স্থায়ী কমিটি উল্লেখ করেছে যে বাস্তবায়ন নির্দেশিকা নথিতে, বিশেষ করে ডিজিটালাইজেশন প্রক্রিয়ায়, কঠোরতা নিশ্চিত করার জন্য ব্যবস্থাপনার কাজ, রেকর্ড সংরক্ষণ, ডিপ্লোমা প্রদানের তথ্য, প্রতিবেদন ব্যবস্থা, পরিদর্শন-পরবর্তী দায়িত্ব এবং লঙ্ঘন পরিচালনার বিষয়টি সাবধানতার সাথে গণনা করা প্রয়োজন।

সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক সম্পর্কে, স্থায়ী কমিটি প্রস্তাব করেছে যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থাটি একটি সাধারণ পাঠ্যপুস্তক সেট রাখার লক্ষ্যে গবেষণা পরিচালনা করবে এবং একই সাথে, সম্ভবত অন্যান্য পাঠ্যপুস্তকগুলিকে রেফারেন্স উপকরণ হিসেবে রাখবে; এবং ধীরে ধীরে শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যপুস্তক বিনামূল্যে করার জন্য গবেষণা করবে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এবং ডিপ্লোমা সম্পর্কে, অডিট রিপোর্টে দুই ধরণের মতামত প্রতিফলিত হয়।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের পরামর্শ দেওয়া মতামতের পাশাপাশি, দ্বিতীয় ধরণের মতামত পরীক্ষা আয়োজন না করে বরং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকোত্তর পরীক্ষাকে এই স্তরের শিক্ষার লক্ষ্য এবং প্রকৃতির সাথে উপযুক্ত বিবেচনা করার পরামর্শ দেয়; প্রক্রিয়া-ভিত্তিক মূল্যায়নে উদ্ভাবনের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ; পরীক্ষার কারণে চাপ এবং খরচ কমানো। উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ভর্তি আয়োজনের জন্য দায়িত্ব দেওয়া উচিত।

উপরোক্ত বিষয়ে, স্থায়ী কমিটি প্রথম ধরণের মতামতকে সমর্থন করে।

সূত্র: https://baohatinh.vn/de-xuat-bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-post293617.html