ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো এআই যুগে শিক্ষার্থীদের সীমাবদ্ধতা তুলে ধরে

থান নিয়েন সংবাদপত্রের 'মিডিয়া প্রশিক্ষণ থেকে উদ্ভাবন পর্যন্ত নতুন যুগ' শীর্ষক সেমিনারে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানগুলোর বহুমাত্রিক প্রতিক্রিয়াও রেকর্ড করা হয়েছে।

Báo Thanh niên•09/12/2025

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 1. — সেমিনারে বক্তব্য রাখেন ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর মার্কেটিং বিভাগের প্রধান ডঃ বাও ট্রুং

আজ (৯ ডিসেম্বর) সকালে, থান নিয়েন সংবাদপত্র "উদ্ভাবন থেকে নতুন যুগে মিডিয়া প্রশিক্ষণ" শীর্ষক একটি আলোচনার আয়োজন করে, যেখানে হো চি মিন সিটির অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের বিভিন্ন সংস্থার নেতৃবৃন্দ, বিশ্ববিদ্যালয়, মিডিয়া বিশেষজ্ঞ, ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠান, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ ছিল।

উল্লেখযোগ্যভাবে, সেমিনারে, ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর মার্কেটিং বিভাগের প্রধান ডঃ বাও ট্রুং, এআই যুগে শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে ব্যবসা থেকে বহুমাত্রিক প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট তথ্য ভাগ করে নেন।

ডঃ বাও ট্রুং বলেন যে স্কুলটি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির কাছ থেকে প্রচুর মিশ্র প্রতিক্রিয়া পেয়েছে - বিশেষ করে যারা স্কুল কর্তৃক প্রশিক্ষিত মানবসম্পদ সরাসরি ব্যবহার করছে। সাধারণভাবে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলি স্বীকার করেছে যে নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা আগের তুলনায় আরও গতিশীল, আত্মবিশ্বাসী এবং অভিযোজিত। তাদের একটি ভালো ডিজিটাল মানসিকতা রয়েছে, তারা দ্রুত সামাজিক নেটওয়ার্কিং প্ল্যাটফর্ম, নতুন কন্টেন্ট ট্রেন্ড এবং মিডিয়া উৎপাদনকে সমর্থনকারী অনেক সফ্টওয়্যারের সাথে তাল মিলিয়ে চলে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষার্থীরা অভিজ্ঞতা অর্জন করতে ভয় পায় না, চ্যাটজিপিটি, ক্যানভা এআই বা স্বয়ংক্রিয় ভিডিও সম্পাদনা সরঞ্জামগুলির মতো এআই সরঞ্জামগুলি শিখতে ইচ্ছুক, যা শিল্পের দ্রুত পরিবর্তনের জন্য উপযুক্ত। ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিও ফিন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং (ইউএফএম) বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতার প্রশংসা করে। সংক্ষিপ্ত বিষয়বস্তু, ভিডিও, ছবি এবং গল্প বলার (গল্প বলার শিল্প) প্রধান প্রবণতা হয়ে ওঠার প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীরা মাল্টিমিডিয়া ভাষা ব্যবহার করে গল্প বলার ক্ষেত্রে ক্রমবর্ধমানভাবে তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করছে। ক্রমাগত শেখার চেতনা একটি অসাধারণ শক্তি, যা শিক্ষার্থীদের সহজেই খাপ খাইয়ে নিতে, সক্রিয়ভাবে প্রযুক্তি আপডেট করতে এবং এমন একটি পেশাদার পরিবেশে পিছিয়ে না থাকতে সাহায্য করে যেখানে ক্রমাগত চলাচলের প্রয়োজন হয়।

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 2. — ডঃ বাও ট্রুং যে বিষয়বস্তু শেয়ার করেছেন তার মধ্যে একটি হলো এআই যুগে শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর বহুমাত্রিক প্রতিক্রিয়া।

প্রতিক্রিয়া জানানোর ক্ষমতা কেবল প্রযুক্তির সুবিধা নেওয়ার পর্যায়েই থেমে থাকে।

তবে, ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর প্রতিনিধি আরও উল্লেখ করেছেন যে, উপরে উল্লিখিত শক্তির পাশাপাশি, ব্যবসাগুলি অকপটে বলেছে যে AI যুগে শিক্ষার্থীদের কাজের প্রয়োজনীয়তা পূরণের ক্ষমতা কেবল প্রযুক্তির সুবিধা নেওয়ার স্তরেই সীমাবদ্ধ, তবে বিষয়বস্তুর গভীরতার দিক থেকে এটি আসলে প্রত্যাশা পূরণ করেনি।

একটি সাধারণ সীমাবদ্ধতা হল কৌশলগত চিন্তাভাবনার অভাব। শিক্ষার্থীরা AI এর সহায়তায় খুব দ্রুত কন্টেন্ট লিখতে, ভিডিও তৈরি করতে বা ধারণা তৈরি করতে পারে, কিন্তু যখন একটি সম্পূর্ণ যোগাযোগ পরিকল্পনার কথা আসে - দর্শকদের চিহ্নিত করা, বার্তা তৈরি করা, চ্যানেল বরাদ্দ করা থেকে শুরু করে কার্যকারিতা পরিমাপ করা - তখন অনেক শিক্ষার্থী এখনও বিভ্রান্ত থাকে। ব্যবসাগুলি আশা করে যে তরুণ কর্মীরা কেবল "সরঞ্জামগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানবে" নয়, বরং "কেন এটি এমনভাবে করবে" প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হবে এবং কেবল "কী করবে" নয়। এছাড়াও, নরম দক্ষতা এখনও একটি সীমাবদ্ধতা যেমন টিমওয়ার্ক, সময় ব্যবস্থাপনা, উচ্চ-চাপ পরিবেশে যোগাযোগ...

"প্রযুক্তি প্রক্রিয়াটিকে সংক্ষিপ্ত করে কিন্তু দলের মধ্যে মসৃণ সমন্বয় বা গ্রাহকদের কাছে ধারণা উপস্থাপন এবং রক্ষা করার ক্ষমতা প্রতিস্থাপন করতে পারে না। কিছু ব্যবসা আরও লক্ষ্য করে যে শিক্ষার্থীরা সহজেই AI-এর উপর নির্ভরশীল হয়ে পড়ে, যার ফলে কন্টেন্ট পণ্যগুলির নিজস্ব পরিচয়ের অভাব হয়। ব্যবসাগুলি চায় AI কেবল একটি "বুদ্ধিমান সহকারী" হোক, যেখানে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং ব্যক্তিগত মূল্যবোধই পার্থক্য তৈরির কারণ," ডঃ বাও ট্রুং জোর দিয়ে বলেন।

এই প্রতিক্রিয়াগুলি থেকে, এই বিশেষজ্ঞ মন্তব্য করেছেন: "এটা দেখা যায় যে আজকের শিক্ষার্থীদের অনেক স্পষ্ট সুবিধা রয়েছে, কিন্তু AI যুগে মিডিয়া পেশার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, তাদের কৌশলগত চিন্তাভাবনা, তথ্য বিশ্লেষণ, গভীর সৃজনশীলতা এবং ব্যবহারিক পরিবেশে নরম দক্ষতার আরও গভীরতা দিয়ে সজ্জিত করা প্রয়োজন। এটি একটি চ্যালেঞ্জও - এবং একই সাথে সাধারণভাবে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং বিশেষ করে স্কুলগুলির জন্য একটি সুযোগ যাতে ডিজিটাল যুগে অভূতপূর্ব পরিবর্তনের মুখে শিক্ষার্থীদের আরও ব্যাপক এবং অবিচলভাবে প্রস্তুত করার জন্য প্রোগ্রাম এবং শিক্ষণ পদ্ধতি উদ্ভাবন অব্যাহত রাখা যায়।"

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 3. — সেমিনারে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা

অভিজ্ঞতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে শিক্ষাদান পদ্ধতি পরিবর্তন করা

একটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান হিসেবে, ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে প্রোগ্রাম উদ্ভাবন কেবল একটি অনিবার্য প্রবণতাই নয় বরং প্রযুক্তির অভূতপূর্ব পরিবর্তনের মুখে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির দায়িত্বও। "যদিও আমরা মিডিয়া শিল্পে সংকীর্ণ অর্থে প্রশিক্ষণ দিই না, অর্থনৈতিক ক্ষেত্রে - বিশেষ করে মার্কেটিং, ব্র্যান্ডিং এবং সমন্বিত যোগাযোগের ক্ষেত্রে ৫০ বছরেরও বেশি প্রশিক্ষণের ঐতিহ্য সহ। স্কুলটি শ্রমবাজারের নতুন প্রয়োজনীয়তাগুলি খুব ভালভাবে বোঝে, আধুনিক মিডিয়া আর কেবল প্রযুক্তি বা সরঞ্জামের গল্প নয়, বরং কৌশলগত চিন্তাভাবনা, প্রযুক্তি, ডেটা, সৃজনশীলতা এবং মানুষের আচরণের গভীর বোঝার সংমিশ্রণ," ডঃ বাও ট্রুং বলেন।

ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর প্রতিনিধির মতে, বিষয়বস্তু উদ্ভাবনের পাশাপাশি, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি, অনুশীলন বৃদ্ধি, প্রকল্পের মাধ্যমে শেখা এবং পরিস্থিতি অনুকরণের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, বছরের পর বছর ধরে, স্কুলটি ব্যবসায়িক সেমিস্টার, বাস্তব মিডিয়া প্রকল্পের মাধ্যমে ব্যবসায়িক সংযোগ প্রচার করেছে, বিশেষজ্ঞদের শিক্ষাদানে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে, শিক্ষার্থীদের তত্ত্ব এবং অনুশীলনের মধ্যে ব্যবধান কমাতে সাহায্য করেছে এবং একই সাথে পেশাদার আচরণ অনুশীলন করেছে - এমন মূল্যবোধ যা ব্যবসাগুলি অত্যন্ত প্রশংসা করে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/doanh-nghiep-neu-nhung-han-che-cua-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-185251209114225747.htm