একীভূতকরণের পর ডং থাপ - শিক্ষা হলো উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষার ভিত্তি

জিডিএন্ডটিডি - ডং থাপ শিক্ষাকে নতুন উন্নয়ন পর্যায়ে চালিকা শক্তি হিসেবে চিহ্নিত করে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের জন্য টেকসইভাবে উদ্ভাবন, সৃষ্টি এবং বিকাশের সুযোগ।

উন্নয়নের লক্ষ্যে শিক্ষাই মূল চালিকাশক্তি

১ জুলাই, ২০২৫ অনেক এলাকায় প্রশাসনিক সংস্কারের প্রক্রিয়ায় একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক। ডং থাপে , এই ঘটনাটি কেবল ব্যবস্থাপনা মডেলের পরিবর্তনই নয়, বরং গোলাপী পদ্মের দেশে একটি নতুন উন্নয়ন আকাঙ্ক্ষার সূচনাও।

দ্বি-স্তরের সরকারী মডেলে রূপান্তর ডং থাপকে তার ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থাকে সুবিন্যস্ত করতে, মধ্যস্থতাকারী স্তরকে সংক্ষিপ্ত করতে, কেন্দ্রবিন্দু হ্রাস করতে এবং প্রশাসনিক দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে। রূপান্তরের আগে, প্রদেশটি 21/25 পূর্ণ-পরিষেবা অনলাইন পাবলিক পরিষেবাগুলির মানসম্মতকরণ সম্পন্ন করেছিল, সেগুলিকে সাধারণ অপারেটিং সিস্টেমের সাথে একীভূত করেছিল, যা জনগণের কাছে, জনগণের জন্য একটি ডিজিটাল সরকার গঠনের রোডম্যাপে এক ধাপ এগিয়ে।

সেই চেতনায়, ডং থাপ শিক্ষাকে নতুন উন্নয়ন পর্যায়ের কেন্দ্রীয় চালিকাশক্তি হিসেবে চিহ্নিত করেছেন। ২০৩০ সালের মধ্যে, প্রদেশের লক্ষ্য হলো ৮৫% কর্মীকে প্রশিক্ষিত করা, যার মধ্যে ৬৫% হবে বৃত্তিমূলকভাবে প্রশিক্ষিত; মানব উন্নয়ন সূচক (HDI) ০.৭৫ এ পৌঁছাবে; এবং ১০০% সাধারণ স্কুল শিক্ষাদান ও ব্যবস্থাপনায় ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করবে।

অনেক অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা, উদ্যোক্তা এবং STEM মডেল কার্যকরভাবে সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যক্রমের সাথে একীভূত করা হয়েছে। "স্কুলের জন্য সৃজনশীল ধারণা", "স্মার্ট কৃষি পণ্য", বহিরঙ্গন শ্রেণীকক্ষ মডেল, অথবা "শিক্ষার্থীরা কৃষক হয়ে উঠুক" এর মতো প্রতিযোগিতা থাপ মুওই, লাই ভুং, কাও লান ইত্যাদিতে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে, যা ইতিবাচক উদ্ভাবনের একটি তরঙ্গ তৈরি করেছে।

ডং থাপ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের লক্ষ্য হল ২০২৬ সালের মধ্যে কমপক্ষে ৭০% শিক্ষককে পেশাদার মান পূরণের জন্য ভালো স্তরে বা তার বেশি যোগ্যতা অর্জন করতে হবে, যাতে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য দলের মান ধীরে ধীরে উন্নত করা যায়। সাধারণ বিদ্যালয়গুলি একটি বাস্তব এবং টেকসই শিক্ষা সমাজ গঠনে অবদান রেখে কমিউনিটি শিক্ষণ কেন্দ্রের ভূমিকা পালন করে চলেছে।

হং নগু উচ্চ বিদ্যালয়ের (ডং থাপ) শিক্ষার্থীরা বয়সের আগমন অনুষ্ঠানে।

পুরাতন তিয়েন জিয়াং প্রদেশের দৃঢ় ভিত্তির উপর ভিত্তি করে, স্কুল নেটওয়ার্ক সর্বত্র সম্প্রসারিত হয়েছে, সুযোগ-সুবিধা ক্রমশ প্রশস্ত হচ্ছে; শিক্ষাদান এবং শেখার মান ক্রমাগত উন্নত হচ্ছে; শিক্ষক কর্মীদের পরিমাণ এবং গুণমান উভয় ক্ষেত্রেই ধীরে ধীরে মানসম্মত করা হচ্ছে, যা বর্তমান সময়ের মৌলিক এবং ব্যাপক শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।

তিয়েন গিয়াং প্রদেশে (পুরাতন) সকল স্তরে শিক্ষার মানও ক্রমাগত উন্নত হয়েছে। প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে, শিশুদের ক্লাসে যোগদানের জন্য একত্রিত করার হার স্থিতিশীল রয়ে গেছে; শিশু যত্ন এবং শিক্ষার মান ক্রমবর্ধমানভাবে কেন্দ্রীভূত হচ্ছে। বোর্ডিং স্কুলে খাবার গ্রহণকারী শিশুদের হার 90% এ পৌঁছেছে, যা আগের স্কুল বছরের তুলনায় 1% বৃদ্ধি পেয়েছে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে সুযোগ-সুবিধাগুলি ক্রমবর্ধমানভাবে সমন্বিত এবং প্রশস্তভাবে বিনিয়োগ করা হচ্ছে। প্রদেশ জুড়ে প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি সক্রিয়ভাবে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করেছে, বিশেষ করে সেই গ্রেডগুলিতে যেখানে নতুন কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রক্রিয়া চলছে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি অনেক উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ এগিয়ে চলেছে।

শিক্ষাদান পদ্ধতির উদ্ভাবন স্কুল এবং শিক্ষকদের দ্বারা অত্যন্ত মনোযোগ সহকারে বাস্তবায়িত হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের শেখার দক্ষতা উন্নত করতে অবদান রাখছে। প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যপুস্তকের উদ্ভাবনও পদ্ধতিগতভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে; একই সাথে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরে শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিং, ক্যারিয়ার অভিযোজন এবং ব্যক্তিগত ক্ষমতা বিকাশের কাজের দিকে মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে...

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলে, তিয়েন গিয়াং প্রদেশের (পুরাতন) শিক্ষার্থীরা গড়ে ৬.৯০২ পয়েন্ট অর্জন করেছে, যা ২০২৩ সালের (৬.৭২ পয়েন্ট) তুলনায় ০.১৮২ পয়েন্ট বেশি, দেশব্যাপী ১৫/৬৩ প্রদেশ এবং শহরগুলির মধ্যে স্থান পেয়েছে এবং মেকং ডেল্টা অঞ্চলে দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে। পুরো প্রদেশে ৩২টি স্কুল রয়েছে যার ১০০% স্নাতক হার রয়েছে। জাতীয় বৌদ্ধিক খেলার মাঠে, তিয়েন গিয়াং শিক্ষার্থীরা ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের চমৎকার শিক্ষার্থী পরীক্ষায় ৪৪টি পুরষ্কার সহ অনেক সাফল্য অর্জন করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের নেতৃবৃন্দ চমৎকার শিক্ষার্থীদের দলটি পরিদর্শন করেছেন।

সংযোগ স্থাপন করুন এবং টেকসইভাবে বিকাশ করুন

তিয়েন গিয়াং প্রদেশ এবং দং থাপ প্রদেশকে একত্রিত করার পর, দং থাপ প্রদেশে (নতুন) ১০২টি কমিউন-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিট রয়েছে (৮২টি কমিউন এবং ২০টি ওয়ার্ড সহ)। প্রশাসনিক রাজনৈতিক কেন্দ্রটি দং থাপ প্রদেশের (নতুন) মাই থো ওয়ার্ডে অবস্থিত।

প্রদেশটি জরুরি ভিত্তিতে দ্বি-স্তরের সরকারকে সত্যিকার অর্থে মসৃণ, কার্যকর এবং দ্রুত পদ্ধতিতে পরিচালনা করছে যাতে একটি সুবিন্যস্ত, দক্ষ, কার্যকর এবং দক্ষ যন্ত্রপাতির সুবিধাগুলি প্রচার করা যায়; অবিলম্বে সর্বোচ্চ দায়িত্ববোধ এবং দৃঢ়তার সাথে একটি নতুন প্রদেশের কাজ মোতায়েন করা, প্রতিটি পূর্ববর্তী প্রদেশের শক্তি, মিল, ভালো দিক এবং ভালো মডেলগুলিকে প্রচার করা নিশ্চিত করা।

১ জুলাই, ২০২৫ সালের পর, ডং থাপ কেবল তার প্রশাসনিক ব্যবস্থাকে সুবিন্যস্ত করবে না বরং সাহসের সাথে তার উন্নয়ন দৃষ্টিভঙ্গি পুনর্নির্মাণ করবে। ২০৩০ সালের মধ্যে মেকং ডেল্টা অঞ্চলের একটি উচ্চ-প্রযুক্তি কৃষি কেন্দ্র এবং আধুনিক নগর এলাকায় পরিণত হওয়ার লক্ষ্যে, প্রদেশটি শিক্ষাকে সমস্ত নীতির কেন্দ্রবিন্দুতে রাখে।

যন্ত্রপাতি পুনর্গঠন, ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর থেকে শুরু করে মানব সম্পদে বিনিয়োগ কৌশল পর্যন্ত, ডং থাপ একটি ধারাবাহিক, পদ্ধতিগত এবং টেকসই দিকনির্দেশনা দেখাচ্ছে: ভবিষ্যতের দরজা খোলার জন্য শিক্ষাকে চাবিকাঠি হিসেবে গ্রহণ করা।

এছাড়াও, ১ জুলাই, ২০২৫ থেকে, ডং থাপ নতুন নিয়ম অনুসারে নগর ও গ্রামীণ সরকার মডেল বাস্তবায়ন করবে। এটি রাজ্য প্রশাসনিক ব্যবস্থার সংস্কারের একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।

স্থানীয় উন্নয়ন প্রক্রিয়ায় শিক্ষাকে একটি অগ্রাধিকার স্তম্ভ হিসেবে প্রদেশটি চিহ্নিত করে। প্রাদেশিক নেতারা সুযোগ-সুবিধা থেকে শুরু করে কর্মী পর্যন্ত শিক্ষায় ব্যাপক বিনিয়োগের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। লক্ষ্য হলো নতুন যুগের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে এমন একটি উন্মুক্ত, সৃজনশীল শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা।

ডং থাপ শিক্ষা শক্তিশালী ডিজিটাল রূপান্তরের এক যুগে প্রবেশ করছে। ইলেকট্রনিক ট্রান্সক্রিপ্ট, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা সফটওয়্যার ইত্যাদির প্রয়োগ জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে। ২০২৫ সালের মাঝামাঝি সময়ে, প্রদেশের ১০০% উচ্চ বিদ্যালয় এবং ৮২% মাধ্যমিক বিদ্যালয় মৌলিক স্তরে ডিজিটাল শিক্ষা বাস্তবায়ন করেছে, যা শিক্ষাদান, শিক্ষণ এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কার্যক্রম আধুনিকীকরণের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করেছে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dong-thap-sau-hop-nhat-giao-duc-la-nen-tang-cho-khat-vong-phat-trien-post738777.html