সাহিত্যকর্ম এবং নমুনার মাধ্যমে ঐতিহ্যবাহী শিক্ষা

সম্প্রতি, অনেক স্কুল এবং প্রকাশক সফলভাবে এমন একটি মডেল বাস্তবায়ন করেছেন যা সাহিত্যকর্মের মাধ্যমে ঐতিহ্যবাহী ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক শিক্ষার সাথে সৃজনশীল অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপের সমন্বয় সাধন করে। এই পদ্ধতি তরুণ প্রজন্মকে নান্দনিক ক্ষমতা, সহানুভূতি এবং নাগরিক দায়িত্ব লালন করতে সাহায্য করার জন্য একটি নতুন প্রবণতা উন্মোচন করে।

শহীদ ডাং থুই ট্রামের পরিবারের প্রতিনিধি (ডানে) সাহিত্যকর্ম সম্পর্কে মতবিনিময় করছেন।

অসাধারণ মডেলগুলির মধ্যে একটি হল শহীদ ড্যাং থুই ট্রাম এবং নগুয়েন ভ্যান থাকের পরিবারের সাথে বিনিময় কর্মসূচির একটি সিরিজ, যা কিম ডং পাবলিশিং হাউস, ভিয়েতনাম মহিলা প্রকাশনা সংস্থা, "আমাদের বই" প্রকল্প এবং হ্যানয়ের বেশ কয়েকটি স্কুলের সহযোগিতায় সমন্বিত। "ফরএভার ইয়ং - ভিয়েতনাম ওয়ার ডায়েরি" প্রোগ্রামটি একটি নতুন, প্রাণবন্ত, ইন্টারেক্টিভ বিন্যাসে একটি স্মরণীয় ঐতিহাসিক সময়কে পুনরুজ্জীবিত করে, যা শিক্ষার্থীদের যুদ্ধের সময় ভিয়েতনামের বহু প্রজন্মের আদর্শের সৌন্দর্য এবং মহৎ আত্মত্যাগকে গভীরভাবে অনুভব করতে সহায়তা করে।

বর্তমান প্রোগ্রামগুলি প্রায়শই তিনটি প্রধান অংশে ডিজাইন করা হয়, যেমন: ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট এবং চরিত্রগুলির উপর জেনারেল জেডের দৃষ্টিভঙ্গি; প্রেম এবং আদর্শ সম্পর্কে গল্প; শান্তির গল্প অব্যাহত রাখা। বিশেষ বিষয় হল তাত্ত্বিক বক্তৃতার পরিবর্তে ঐতিহ্যবাহী শিক্ষা এবং ইতিহাসের পাঠগুলিকে কীভাবে প্রাণবন্ত অভিজ্ঞতায় আনা যায়। অনেক মডেল প্রোটোটাইপ সম্পর্কে সফলভাবে দৃশ্যকল্প মঞ্চস্থ করেছেন।

তদনুসারে, শিক্ষার্থীদের গুরুত্বপূর্ণ প্রেক্ষাপটের চরিত্রে রূপান্তরিত করা হয়, যেমন: যুদ্ধক্ষেত্রে যাওয়ার প্রস্তুতি নেওয়া, আত্মীয়স্বজনদের কাছে চিঠি লেখা, বোমা ও গুলির মুখোমুখি হওয়া অথবা জীবনের আদর্শ এবং মানবতাবাদী চেতনা সম্পর্কে ব্যক্তিগত অনুভূতি ভাগ করে নেওয়া।

সম্পাদক হুওং লি (কিম ডং পাবলিশিং হাউস) মন্তব্য করেছেন: দৃশ্যগুলি তরুণদের ঐতিহাসিক ঘটনাগুলি সম্পর্কে আরও গভীরভাবে বুঝতে সাহায্য করে এবং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, চরিত্রগুলির মেজাজ, চিন্তাভাবনা এবং আদর্শ অনুভব করে, যার ফলে তারা নিজেদের সাথে সহানুভূতি এবং সংযোগ তৈরি করে। উদাহরণস্বরূপ, যখন শিক্ষার্থীরা ডক্টর ড্যাং থুই ট্রামের যুদ্ধক্ষেত্রে যাওয়ার প্রস্তুতির দৃশ্যটি পুনর্নির্মাণ করে, তখন তারা খুব অনুপ্রাণিত হয়েছিল, বুঝতে পেরেছিল যে আদর্শগুলি কোনও দূরবর্তী ধারণা নয় বরং বরং পরিচিত, ঘনিষ্ঠ এবং শক্তিশালী আবেগ।

আজকাল, অনেক প্রকাশক গল্প বলার প্রতিযোগিতার ধরণ বজায় রাখছেন, সাহিত্যকর্মের সাথে আলাপচারিতা করছেন। ছাত্রদের দলগুলি ডায়েরি, চিঠি এবং ঐতিহাসিক নথির উপর ভিত্তি করে চরিত্রগুলিকে ঘিরে অনেক গল্প বলে। এই ধরনের প্রতিযোগিতা উপস্থাপনা এবং চিন্তাভাবনা দক্ষতা প্রশিক্ষণে অবদান রাখে, যা তরুণ প্রজন্মকে তাদের নিজস্ব আবেগের সাথে ঐতিহাসিক গল্প বিনিময়, ভাগ করে নেওয়ার এবং বোঝার আরও সুযোগ পেতে সহায়তা করে। এছাড়াও, কিছু স্কুল ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বদের জন্য উদ্বোধনী চিঠি লেখার প্রতিযোগিতার মাধ্যমে সৃজনশীলতাকেও উৎসাহিত করে।

সম্প্রতি, ভিনস্কুল টাইমস সিটি হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা পিতৃভূমির জন্য আত্মত্যাগকারী শহীদদের উদ্দেশ্যে চিঠি লিখে আদর্শ, ভালোবাসা এবং ত্যাগ সম্পর্কে তাদের অনুভূতি, প্রশ্ন এবং চিন্তাভাবনা প্রকাশ করেছে। এই কার্যকলাপের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা অতীত এবং বর্তমানের মধ্যে সংযোগ স্পষ্টভাবে অনুভব করেছে, একই সাথে আবেগ প্রকাশ করার এবং মানবতাবাদী চিন্তাভাবনা বিকাশের ক্ষমতা অনুশীলন করেছে।

শিক্ষা বিভাগের একজন চিকিৎসক ডঃ নগুয়েন থুই আন বলেন: “এই ধরনের ইন্টারেক্টিভ কার্যক্রম শিক্ষার্থীদের প্রকৃত মানুষ এবং প্রকৃত আবেগ বুঝতে সাহায্য করে। এটি একটি অত্যন্ত কার্যকর ঐতিহ্যবাহী শিক্ষা পদ্ধতি কারণ এটি তরুণ প্রজন্মের আবেগ, ব্যক্তিত্ব এবং চিন্তাভাবনাকে স্পর্শ করে।” অনেক অনুষ্ঠান সঙ্গীতকে সাহিত্য ও শিল্পের সাথে একত্রিত করার সময় হাইলাইট তৈরি করে, শিল্পী এবং শিক্ষার্থীদের বিপ্লবী গান পরিবেশন করতে এবং গায়কদলের সাথে যোগ দিয়ে একটি আকর্ষণীয় এবং আবেগপূর্ণ পরিবেশ তৈরি করে। সাম্প্রতিক ইভেন্টগুলিতে, শহীদ ডাং থুই ট্রাম এবং নগুয়েন ভ্যান থাকের পরিবারের সদস্যরা উৎসাহের সাথে অংশগ্রহণ করেছিলেন, আবেগপূর্ণ পার্শ্ব গল্প নিয়ে এসেছিলেন।

কিম ডং পাবলিশিং হাউস কর্তৃক আয়োজিত হ্যানয়ে শিক্ষার্থীদের সাথে মতবিনিময় অনুষ্ঠানে, শহীদ ডাক্তার ড্যাং থুই ট্রামের বোন মিসেস ড্যাং কিম ট্রাম "ড্যাং থুই ট্রাম অ্যান্ড দ্য থার্ড ডায়েরি" বইটি নিয়ে আসেন। বইটি স্মৃতির এক আকাশ খুলে দেয় বলে মনে হয়, যাতে তিনি শিক্ষার্থীদের তার বড় বোনের কথা বলতে পারেন, যাকে তিনি সবসময় দুটি স্নেহপূর্ণ শব্দ "সিস্টার থুই" বলে ডাকতেন।

শান্তির প্রথম দিকে হ্যানয়ের একটি ছোট্ট বাড়িতে মিস থুয়ের শৈশব, জীবনের প্রতি ভালোবাসার গল্প, পুরো হলকে শান্ত করে তুলেছিল। অনেক শিক্ষার্থী প্রথমবারের মতো এই ধরণের দৈনন্দিন বিবরণ শুনতে পেয়েছিল। আরও আশ্চর্যজনকভাবে, আড্ডার শেষে, মিস কিম ট্রাম পরিবারের সদস্যদের শহীদ সৈন্যদের সম্পর্কে একটি পরিচিত গান গাওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন, যা অনেক শহীদের ভাবমূর্তি জাগিয়ে তোলে। অনেক শিক্ষার্থী যখন ইতিহাসের প্রাণশক্তি এবং মহৎ আদর্শ ছড়িয়ে দেওয়ার যাত্রা, তাদের সমস্ত যৌবনের সাথে পিতৃভূমিকে ভালোবাসে এমন পবিত্র হৃদয়ের অনুভূতি আগের চেয়ে আরও স্পষ্টভাবে অনুভব করেছিল তখন তারা নীরবে চোখের জল ফেলেছিল।

"মাই ফ্যামিলি বুক" প্রকল্পের প্রতিনিধি মিসেস ভু থুই ডুয়ং বলেন যে, শিক্ষার্থীদের আগ্রহ, সৃজনশীলতা এবং সক্রিয় অংশগ্রহণ সবচেয়ে বড় সুবিধা। যখন তারা পরিস্থিতির মধ্যে রূপান্তরিত হতে, চিঠি লিখতে বা গল্প বলতে সক্ষম হয়, তখন তারা সহানুভূতি আবিষ্কার করে, নিজেরাই শিখে এবং জীবনের আদর্শ, সাহস এবং ভালোবাসা সম্পর্কে শিক্ষা গ্রহণ করে। এছাড়াও, প্রকাশক এবং লেখক এবং প্রোটোটাইপের পরিবারের সাথে ঘনিষ্ঠ সমন্বয়ও একটি বড় সুবিধা।

মূল নথি, ডায়েরি এবং বাস্তব জীবনের গল্প পাঠকদেরকে তাদের কাছে খাঁটিভাবে পৌঁছাতে সাহায্য করে, যার ফলে তাদের সহানুভূতিশীলতা এবং মনে রাখার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। তবে, বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াটি চ্যালেঞ্জমুক্ত নয়। দৃশ্য বা গল্প বলার প্রতিযোগিতার জন্য মঞ্চ, প্রপস, শব্দ, আলো এবং অনুশীলনের সময় প্রয়োজন। শিক্ষার্থীরা তাদের ভূমিকা, স্ক্রিপ্ট বুঝতে পারে এবং বাস্তবসম্মতভাবে কাজ করতে পারে তা নিশ্চিত করা একটি চ্যালেঞ্জ। অতএব, ঐতিহাসিক পরিস্থিতিগুলিকে বাস্তবসম্মত এবং বয়স-উপযুক্ত উভয়ভাবেই কীভাবে পুনর্নির্মাণ করা হয় তা বিবেচনা করা প্রয়োজন, খুব বেশি ভুতুড়ে বা আবেগগতভাবে ভারী হওয়া এড়িয়ে চলুন।

উপরন্তু, নির্দেশনা এবং মিথস্ক্রিয়া দক্ষতার দিক থেকে, সমস্ত শিক্ষক বা উপস্থাপক সরাসরি মিথস্ক্রিয়ার সৃজনশীল রূপের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব দেওয়ার সাথে পরিচিত নন, তাই পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রশিক্ষণ প্রদান করা, চাপিয়ে না দিয়ে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণকে কীভাবে উদ্দীপিত করা যায় সে সম্পর্কে বিস্তারিত স্ক্রিপ্ট এবং নির্দেশনা প্রদান করা প্রয়োজন। উপরন্তু, ডায়েরি পড়ার সময় বা যুদ্ধের পরিস্থিতি পুনর্নির্মাণের সময়, তরুণ পাঠকরা সহজেই আবেগপ্রবণ হয়ে পড়েন, তাই শিক্ষার্থীদের একটি ইতিবাচক শেখার অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য আবেগগত অভ্যর্থনা, অভিজ্ঞতা এবং মানসিক চাপের মধ্যে পার্থক্য কীভাবে করা যায় সেদিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

প্রবন্ধ এবং ছবি: মাই লু

সূত্র: https://nhandan.vn/giao-duc-truyen-thong-qua-tac-pham-va-nguyen-mau-van-hoc-post927030.html